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1、2022年最新九年级物理复习计划总结 学习是一个过程，不断鞭策自己，坚决自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。接下来是我为大家整理的最新九年级物理复习安排总结，希望大家喜爱! 复习安排总结一 一、 本学期教学内容 1、 讲完其次册物理书的14、15、16三章 2、 复习初中物理第一册和其次册。 3、 做好分部和综合训练。 二、 复习的重点和难点 1、 力学和电学两大部分。 力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的学问。 电学的重点是欧姆定律、电功率。
2、它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。 2、 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最简单出错的学问。 三、 详细的复习方法 1、夯实基础，巩固双基。 以课本为主线，让学生驾驭基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的驾驭程度，刚好反馈，与学生做到学问日日清。 2、连点成线，板块拓展。 依据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个学问点进行纵向和横向的学问联系，形成学问的主线，再将学问主线交织成面，形成系统，协作精选的习题对学问增加提炼性。 分成力学、电学、热学
3、、和光学四大板块，并且对学问进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的学问有一个新的整合过程，理清学问脉络，知道侧重点。 3、综合训练，实力提高。 通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培育学生的分析、归纳、做图等综合应用实力，莲山 课件希望提高学生的综合应用实力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在学问的认知实力方面上会有一个可喜的质的飞跃。 4、模拟中考，素养适应。 在复习的最终阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培育学生良好的应试心理，形成乐观向上的主动心态. 四、对不同层次学生实行因人而异的方法，加强老师的自身教学
4、素养和修养。 1、加强对学困生的学问补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有变更现在学习状态的思想，增加自信念和自制力。. 2、增加学优生的学问容量，扩高校生的视野，考出优异的成果。 3、加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成果的主体。对他们多关切和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于主动乐观的学习状态中。 五、三轮复习中应当留意的几个问题 一、第一轮复习 1.第一轮复习应当留意的几个问题 (1)必需扎扎实实地夯实基础。 (2)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是
5、相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 (3)定期检查学生的作业，刚好反馈。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。 (4)面对全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 (5)注意思想教化，不断激发他们学好物理的自信念，并创建条件，让学困生体验胜利的喜悦。 莲山 课件 二、其次轮复习应当留意的几个问题 (1)其次轮要以专题为单位，专题的划分要合理。 (2)专题的选择要准、支配时间要合理。专题要有代表性，切忌四平八稳;专题要有针对性，围绕热点、
6、难点、重点特殊是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度;依据专题的特点支配时间，重要处要狠下功夫，不惜“奢侈”时间，舍得投入精力。 (4)注意解题后的反思。 (5)专题复习的重点是揭示思维过程。留意物理思想的形成和物理方法的驾驭，这就须要充分发挥老师的主导作用。 3.第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应当留意的几个问题 (1)模拟题必需要有模拟的特点。时间的支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的限制等要切近中考题。 2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。 3、批阅要刚好，趁热打铁，切忌连考两份。 4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让
7、苛刻的评分教化学生，既然会就不要失分。 5、具体统计学生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性，是学生学问的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的环节。 6、立足一个“透”字。一个题一旦确定要讲，有三个方面的工作必需做好，一是要讲透;二是要绽开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌四平八稳式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 7、留给学生肯定的纠错和消化时间。老师讲过的内容，学生要整理下来;老师没讲的自己出错的题要纠错;与之相关的基础学问要再记忆再巩固。老师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 8、老师要教学民主，要有蹲下来看“学生的世界”的心态，深化
8、到学生详细思维中去，了解心态和特性，与学生同等相处，相互敬重，在“榜样的力气”感染下，学生们主动学习，刻苦用功，以极大的热忱，进行创建性的复习。 9、留意帮助学生进行心理调整，这是每位老师的责任，也是学生取得志向成果的关键。 复习安排总结二 一、去年命题的主要特点; 1，重视在实际情景中考查物理基础学问和主干学问; 2、试题载体体现当代科技、经济、文化、社会发展的热点; 3、突出试验实力考查，引导学生体验探究过程; 4，重视渗透科学思想，学科方法的考查; 5关注科学技术与社会的联系，培育对社会的责任感，发挥试题的教化价值，渗透情感、看法价值观的引导。 二、复习目标 期中考试，我校全年段初三物理
9、平均分65.1;在教研片略居前列，但成果不是很好。这个中缘由是：我校将近三分之一学生是低分，出现两极分化。这部分学生主要问题：不重视学习，不仔细听课，不做作业，不带书、不看书;学习物理不得法。因此，我们复习目标定为三个层次：(1)对基础差的学 生，做好思想工作，让他们获得基础学问和基本技能;(2)对基础略好的学生着眼深化和提高;(3) 对基础好的学生着眼实力提高。 三、复习按排 期末物理只有两周六节课;第一周三节课按排对学问结构疏理;由老师出示学问框架，学生填写、补充。专题练习，反馈评析。其次周按排三节课模拟考，反馈评析 四.复习方案 复习总体策略：重点突破，深化提高;留意命题特点。 热学部分
10、：侧重分析“白气”形成，比热容的慨念、计算、应用;提高环保意识; 电学部分：侧重分析电路结构，欧姆定律内容;测定电功率;从物理走向生活。 电磁学部分;侧重复习磁场、电磁感应内容，有平安用电意识。 复习安排总结三 一、总复习目标：中考合格率达85%，优秀率达20%，进入县前五名。 二、复习策略： 1、以学生为主体，坚持自学合作、当堂训练的模式，课堂要求师生互动; 2、探讨非智力因素的影响，提高学生的学习效率; 3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性; 4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务; 5、组内老师团结协作，充分发挥集体的力气。 三、学情分析： 初中物理教学分两年，初二教学
11、主要是声学、光学、电学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，特别重要，到了初三的力学，学生学习起来比较困难。要使学生熟识初中物理的这些基本学问，驾驭新课改须要的各种技能，复习工作就显得特别重要。 初三的详细状况如下：三个班共有学生154人，上期期末考试合格率40%，优秀率17%，有尖子生，也有学习困难极大的学困生，有的学生却连最基本的物理学问都不知道，学问驾驭的好坏的差距极大。针对这种状况，我认为深化细致的总复习就显得尤为重要。 四、 时间支配： 1.第一轮复习从2月16日至5月13日，约11周45课时。 2.其次轮复习从5月15日至6月1日，约2周8课时。 3.第三轮复习从6月1
12、日至6月15日，约2周8课时。 五、 复习内容、要求： 从2月10日至6月15日这总共四个多月，16周的时间，如何充分利用这有限的时间，注意效率，以期取得的复习效果。 我拟将整个复习按“双基过关”、“实力提升”、“综合创新”三个层次，将平常分散学习的各部分学问，依据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的学问网络。双基过关涵盖学科基础学问和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。实力提升重视学问的把握与整合，突出综合实力训练，提高应试水平。综合创新关注新题，活用学问。做到举一反三，培育学生的创新实力及运用多学科学问综合分析、解决问题的实力。详细做法如下： (一)第一轮复习以课本为
13、主，夯实基础。复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟识基本的公式、定律等。原则上每个章节配两份练习题，习题全部由备课组老师商定：一份以基本概念为主，紧扣课本和课标，不拓展不加深，习题量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做到使每个学生都动起来。 另一份，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，习题量以45钟为标准，可作为本章检测试题，命题主要由组内老师轮番完成，题目主要从备课组的几本资料和习题库中选取，提前两天交文印室印刷，重点章节适当再加一份检测试题。 第一轮复习根据电学、热学、光学、力学四个板块进行学问梳理。 详细支配如下： 第一轮复习：基础学问 声现象(1课时) 声音
14、的产生与传播 光现象(2课时) 凸透镜成像(2课时) 物态改变(3课时) 过关检测(1课时) 电流和电路(2-3课时) 电压电阻(2-3课时) 欧姆定律(4课时) 电功率(6课时) 电与磁(2课时) 声音的三特征 声音的利用 光的直线传播、反射、折射及应用 光的反射定律及简洁应用 平面镜成像的原理 凸透镜成像规律及应用 眼睛与眼镜 温度计的运用 六种物态改变 晶体的熔化和凝固 水的沸腾的原理 电荷间的相互作用规律 会连接简洁电路和画电路图 会运用电流表和探究串联、并联电路电流的规律 会运用电压表和探究串联、并联电路电压的规律 电阻的概念 滑动变阻器的应用 探究电流与电压和电阻的关系 伏安法测电
15、阻 欧姆定律的计算 电能的概念及电能表测电能 电能及电功率的计算 焦耳定律 测量小灯泡的电功率 家庭电路及平安用电 磁场、磁感线 电流的磁场及安培定则 电动机和发电机的原理和能量转换 多彩的物质世界(3课时) 质量、密度的概念 质量、密度的计算 测量物质的密度 运动和力(3课时) 运动和静止的相对性 速度路程时间的计算 长度的测量及误差 力的基本概念 惯性现象 二力平衡 力和机械(3课时) 重力的大小、方向和作用点 摩擦力的概念、试验、应用 杠杆的力臂、平衡条件及应用 滑轮的作用、及简洁应用 压强和浮力(5课时) 压强的原理 固体压强和液体压强的计算 大气压强的原理与改变 流体的压强与流速的关
16、系 浮力的简洁计算 功和机械能(5课时) 做功的两个必要因素和功、功率、机械效率 探究斜面的机械效率 功、功率、机械效率的计算 机械能及其转化 热和能(3课时) 热运动和内能 比热容和热量的计算 热值和热机 (二)其次轮复习，主要进行以专题为引导的实力提升。这一轮复习注意提高学生的解题实力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，同时每位老师出一份综合测试题，内容和形式直指中考。 详细分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“试验专题”、“比例、方程等计算专题”等;其次类是难点专题，如：“电路分析和故障推断”、“综合实力训练”等;第三类是热点问题专题：如“开放题”
17、、“信息题”、“试验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和实力提高。 (三)第三轮复习，以县内模拟考试和城区中考练兵题为主进行模拟考试训练，同时对学生学习状况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。以上做法，既 让学生得以考前练兵，熟识中考的试题类型，也可让老师在考前有限的时间内提高复习效率。同时，老师要注意训练学生的解题技巧，练习试题依据实际状况另定。 (四)做好六月下旬的毕业考试的辅导打算工作，确保每个学生顺当毕业。增加学生的自信念，使学生从容面对中考。 当然，依据两个班级的各自的特点，在总复习中，复习安排还将有随时的微调，以适应学生的实际状况，真正做到以学生为主体。争取使学生通过总复习，每个人都能取得不同程度的进步，适应下一阶段的学习。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页