《2022年新生儿护士个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新生儿护士个人总结.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年新生儿护士个人总结 儿科是一个很困难的科室,也比较难干,责任巨大,孩子是祖国的花朵,是我们的将来。那么怎么写新生儿护士个人总结呢?下面是我为大家整理的关于新生儿护士个人总结，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 新生儿护士个人总结1 临床实习是每位医学生从学校步入社会的重要阶段，是培育学生独立思索、分析问题和解决问题实力的关键时期。在儿科临床教学实践中，应根据儿科教学大纲的要求，依据儿科的特点不断提高儿科临床实习教学质量。我院儿科担当临床实习带教多年，积累了肯定的临床实习教学阅历，提高了儿科临床实习的教学效果。 1、对带教老师进行岗前培训 一名合格的儿科老师应具备良好的师德，充分驾驭本专
2、业学问，具有良好的表达和沟通实力。且近年来许多青年老师参加了临床带教工作，没有经过特地的带教培训，阅历不足。针对上述状况，在实习生入科实习前，对青年老师进行带教方法的培训，并敦促青年老师坚固驾驭本专业基础学问、熬炼语言表达实力、提高自身文化素养。 2、加强实习生入科教化 实习生人科当天，由我科主管教学的老师对学生作入科教化，主要介绍本科室的概况、儿科的学科特点、实习生组织纪律、查房制度、各专业组轮转支配、出科考试时间及形式。同时对学生进行医德医风教化，培育学生良好的职业道德，树立一心一意为病人服务的思想。并且使学生意识到儿科临床实习是整个临床实习中的一个重要组成部分，是医学生成长为一名合格医生
3、的必经之路，儿科与其他临床学科有着密不行分的联系，不能因为将来不从事儿科工作就忽视儿科临床实习。 3、日常管理 儿科实习期间要求学生独立管理34张病床，每天早上提前半小时进病房，先查看所管病人，驾驭病情。在正式查房时，先由实习生汇报病情，提出诊治看法，再由带教老师结合病人病情，讲解该疾病的相关学问，提出病人的诊治方案，引导学生举一反三，培育他们的临床思维实力。带教老师在平常值班中，对遇到的每个专业组的典型病人要进行查房示教。收治新病人开医嘱时，先让学生口述，老师赐予补充指正，使学生变被动学习为主动学习，提高学习主动性。 4、开展专题讲座 进入儿科实习后每两周支配1次小讲课，内容包括：儿科病历书
4、写和体格检查，儿科液体疗法，儿科用药特点，儿科危重症抢救。刚进入儿科实习的学生，对儿科病史的采集和儿科病历特点不熟识，因此，儿科病历书写和体格检查支配在第一周，强调病历书写的重要性，必需以实事求是的科学看法，根据病历书写规范，肃穆、仔细地书写。同时讲授问诊的技巧与患儿及其家属沟通的技巧，如何系统地询问主诉、现病史、既往史、个人史、家族史的内容。讲授体格检查时，先进行理论培训，着重于儿科体格检查特点，随后应用教学模型，支配每一个学生在模型上完成一遍儿科体格检查，刚好指出每个学生的错误并予以订正。自学生进入儿科实习的其次周起，再分别支配其余小讲课。通过一系列的小讲课，加强了学生的理论学问，提高了学
5、生理论联系实践的实力。 5、教学查房 每周支配一次教学查房，主要是针对各专业组的重点病例进行探讨教学，如支气管肺炎、小儿腹泻病、新生儿黄疸、急性肾小球肾炎等。应用病案教学法的方式，每次教学查房前均提前两天通知学生所查病人及病种，发放病例资料，让每个学生在查房前通过图书馆、网络等方式查找和搜集相应的文献资料或相关学问，仔细打算。教学查房当天，在老师的指导下引出问题，启发学生依据已学过的基础学问和课前所查资料进行探讨，探讨答案，最终老师依据探讨的结果，进行分析、归纳和总结。病案教学法能充分调动学生学习的主观能动性，培育学生独立分析和解决问题的实际实力，为将来独立工作打下基础。 6、建立健全儿科临床
6、实习的评价体系 为了能更全面、公正、客观地评价学生理论和实际水平，并能刚好警示学生在学习中存在的问题和不足以便尽快弥补不足之处，我们依据实习大纲的内容，以分值的形式制定了：一套完整的儿科临床实习量化评估指标。包括政治思想表现，占20分。临床技能考核，占30分，包含： a、病历书写成果：每个学生在儿科实习期间必需完成至少五份病历书写，另由带教老师指定两个典型病例，学生独立完成这二份全病历书写，交老师评分。 b、操作技能成果：由考核小组老师支配每个学生进行小儿体格检查和基本诊疗操作的考核，考核后打出操作技能分。 c、出科考试成果，占50分，学生毕业实习结束时由理论考核小组老师考核。基础理论考题由题
7、库中选取100题多选题，对每个学生进行考核;病历分析考核选择一个病人让学生采集病史、体格检查、书写病历、作出诊断和鉴别诊断、提出治疗方案，考核小组老师可提出相关问题让学生回答，依据答题状况评定出考试成果。 总而言之，由于儿科工作繁忙困难、责任重、压力大的特别性，儿科临床实习教学也是一个困难的过程。要提高儿科临床实习的质量，就必需充分发挥带教老师的主导作用和实习生的主体作用，改革和完善带教方法，使临床带教工作更加科学化、规范化，培育出国家须要的合格的儿科学人才。 新生儿护士个人总结2 随着优质服务的顺当开展，儿童保健科全体护理人员从内心真正相识到优质服务的重要意义，把优质服务作为护士们的天职和本
8、份，怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上“请”下来，让优质服务从文件中“走”出来，变被动服务为主动服务，深化到病房中，了解患儿的心理，了解患儿的需求。 入院时多一句介绍，操作时多一句说明，视察病情时多一点细心，生活护理时多一点耐性，为平安多一句提示，出院时多一句祝愿。就是这样微乎其微的丝丝关爱中，护理人员得到了份份真情。 真诚的微笑，更加得到了患者的倾心。通往护患彼此的心灵之桥慢慢的在无形中被搭起，经常会听到“感谢你;假如没有你们，我真不知道该怎办?;你们可真是比我的亲闺女还要好!”这些都源于责任制整体护理的模式，源于这“全面、全程、优质的护理服务”的开展! 我院开
9、展优质护理做到了营造温馨的住院环境。针对儿科的特点及儿童心理和行为设置独特的病区环境，如病区走廊摆放玩具，病房墙壁用暖和的粉红色并装饰可爱的卡通画，病室电视播放动画片，护士服改用粉红色等，使病区环境感到温馨和安静，洋溢着天真浪漫的童趣;窗帘和被褥以温馨的花色面料，消退了 患儿的恐惊心理，让患儿在医院能感受与在家里同样的暖和;便利快捷的传呼设置，随时可以得到护士的帮助，设立“文化墙”，墙上张贴了爱心语、温馨提示、祝愿等，拉近与患儿家属的距离。强化职业素养，规范护理服务。儿科护士扮演着多种角色，如母亲、姐姐、老师、挚友等，护士与患儿接触最多，护士的一言一行，一举一动都会给患儿及家属以深刻的印象。为
10、了满意患者的需求，供应优质的服务，医院对护士的仪表仪容、语言举止等有明确规定，并对护士进行了语言艺术、沟通技巧、形体、化妆、礼仪等方面的培训，要求护理人员在实行微笑服务的同时，做到来有迎声，去有送声，治疗护理有请声，巡察病房有问候声，合作有致谢声，工作不周有致歉声。主动关切患儿多抚触、搂抱、夸奖，擅长用玩具逗其快乐，对于年长儿可以讲故事、玩嬉戏、询问生活和学习需求，调整医患关系及患儿的精神和心理状态，尽快消退生疏感和恐惊感。 创新工作模式，优化服务流程。责任包干制+床边工作制+床边记录制。在儿童保健科，责任护士负责完成患儿的基础护理等工作，我科30张床位，把护士分成二组，每位护士固定管床，护士
11、每天上班所管病人数不超过-人。处理医嘱主班由低年资护士担当，让高年资护士进病房工作，管病人。 依据儿童特点，开展温馨母爱服务流程。温馨的礼仪：接待每位患儿入院要微笑，有悦耳的问候，拉拉患儿的小手、摩挲、抱抱等。温馨的学问服务：做好入院介绍，全面评估，详 细的健康教化，完善的护理记录和耐性指导。人本服务：关切患儿到位、了解病情到位、护理措施到位、基础护理到位。完善的出院指导。口头与书面进行出院健康指导。使患儿从入院到出院可以享受到全程的无缝隙服务。 强化业务学习，保证护理技术过硬营造学术氛围，提高理论水平。通过多种形式如选派进修、请专家开展学术讲座、参与接着医学教化学习、组织观看视频讲座等方法，
12、营造深厚的学术氛围，不断吸纳新学问新信息，不断提高综合素养。 营造学术氛围，提高理论水平。通过多种形式如选派进修、请专家开展学术讲座、参与接着医学教化学习、组织观看视频讲座等方法，营造深厚的学术氛围，不断吸纳新学问新信息，不断提高综合素养。 强化人性化健康教化。健康教化本身就是以人为本护理模式的重要组成部分，儿科护理中的健康教化须要注意细微环节，讲究方式。激发了护理人员的工作主动性和主动性，促使护士以最好的工作看法和最佳的技术水平投入工作，护士的自身价值得到了充分体现，增加了职业荣誉感。 新生儿护士个人总结3 转瞬间在浙江高校附属医院妇产科医院的新生儿科进修学习两个月已经顺当结束，盘点进修工作
13、可谓苦中有乐、获益匪浅。 刚到杭州的时候，一切都显得生疏，不熟识医院和科室的环境，不熟识周边的路途，不一样的作息时间使生物钟被打乱，又加上刚来的时候想家、想孩子，使我进修的前半个月每天都觉得很漫长。但这里的护士长、主任和带教老师使我很快熟识了病房的环境和工作流程，适应了这里的生活和工作。之后，我和他们建立了融洽的关系，所以日子过的飞速、很充溢，在这里学到了先进的护理理念和技术，感受到了他们昂扬的工作激情、严谨的工作作风和协作的团队精神，真正不枉此行。 一、系统学习新学问新技术和管理制度 通过惊慌而充溢的学习，才知道以前临床工作存在很多误区，比如采动脉血时动脉的选择、新生儿窒息吸痰、脐部护理等。
14、经过两个月的临床实践使我熟识了专科护理工作模式，并驾驭了CPAP机运用及发生气胸时的处理，早产儿发生坏死性小肠结肠炎的视察、护理及-片的读片，早产儿肺出血的处理及读片，肺动脉高压病人的护理，呼吸机病人的.护理及记录，新生儿、早产儿发生感染的视察及护理，PICC的维护等新学问、新技术。工作之余，科室常常组织多项业务学习，不断提高自身的素养。 通过与护士长沟通，获得了内部管理制度手册，包括护理人员培训手册、吴主任自编的新生儿复苏、新生儿室相关人员的培育制度、新生儿室的各种相关制度、保洁员的职责、各仪器消毒措施、无陪病房与家属的沟通技巧等，为下步开设新生儿室打下良好基础。 二、感受和谐的团队协作和专
15、业看法 首先是良好的团队协作，科室设立三个病区，既相对分开，又很统一。每位同志在完成本职工作的同时又相互协作，确保病房的护理质量。 这里的主任和姜医生耐性细致地传授，不厌其烦地解答，表现出的敬业精神使我特别感动。对我提出的问题、看法和建议，他们会刚好的解答。一有时间会还会给我讲课，不厌其烦，直到你听懂为止。 印象最深刻的就是医护人员的洗手。每天医生来查房，第一件事是洗手，看完一个病人去接触另一个病人时，肯定会先去洗手。他们每个病区都有洗手池和洗手液，每个患儿床头都有免洗手的手消液，洗手完毕都是用专用的擦手纸进行擦拭。护士就更不用说，做每一项操作前都会洗手或用免洗手的手消液。虽然工作很劳碌，但他
16、们肯定不会省略洗手这个环节。洗手已经成为每一个人的习惯，因为大家已经深深的体会到：洗手虽然是最廉价的预防院感的措施，但却是最有效的。 三、体会温馨细致的人性化服务 刚来到医院的时候给我的第一感觉就是整齐、干净、温馨，感受最深的是他们对于人性化服务不是口头上的，而是真正做到了对患儿的人性化关怀。治疗室、清洁室的水龙头全部为感应开关，装有长柄按压式洗手液、擦手纸等，既可以避开交叉感染，又能节约能源、爱护员工的健康与平安，精细化的管理模式就是这样体现在每一个细微环节上。假如运用CPAP时，会用一个人工爱护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤;撕脸上的胶布时，先用强生婴儿润肤油润滑后再撕;每天洗澡，刚诞生其次
17、天的患儿都会用强生婴儿润肤油清洁全身全部皮肤皱褶处，动作特别温柔。这里的患儿胃管会从口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因为胃管而使他们少了一个鼻腔而加重他们的呼吸困难。对于早产儿来说，环境要求相对宁静，而且说话声音和操作时尽量轻，削减声音的刺激，各项治疗集中进行，全部暖箱上都会有一个卡通罩布，主要削减光线和外界的刺激。住暖箱的新生儿都用卡通薄包被做成鸟巢，使每一个患儿都感到舒适，无处不体现了他们的爱心和细心，对每一个患儿就像自己的孩子一样对待。 进修期间恰逢春节，科室各门上都贴上了福字，食堂也不例外。元宵节时，食堂中午免费发放每人一份热腾腾的汤圆，让我充分感受了他们的人性化管理。 四、学习规范化的
18、培训与服务 “硬件是基础，软件是灵魂。”新生儿科有许多种牌子的仪器，各种新生儿呼吸机、高频振荡呼吸机、进口及国产婴儿暖箱、辐射台、CPAP以及中心监护仪、输液泵、输液蠕动泵等，每位护士都熟识每一台仪器的操作，这得益于他们规范化的培训。每月支配护理查房和护理讲课，用幻灯片加床边的形式大家共同学习和护理提问，一月一次护理操作抽考。对于新护士，还支配专人带教，每星期支配的培训更是从科室制度以及每样最基本的操作流程讲起，使她们更快的熟识和驾驭。 新生儿科每星期还会开展一次由资深护士授课的家长课堂活动。假如是早产儿出院，就会联系打算出院的孩子家长到科室接待室学习护理学问，比如洗澡、喂养、换尿布等日常工作
19、，护士会在现场示范，直到他们的父母完全驾驭才将宝宝放心的交到他们的手里。这样很自然就把护理的工作延长到了家庭中。 进修很累，因为要学的东西多，须要自己动手才能娴熟驾驭，须要仔细思索才能适应角色转换，须要培育自己慎独的精神等等。这就是一个过程，坚持下来，自己才会有个完备的跳动。 这个珍贵的学习机会，使我有了诸多的体验和感受。或许这样的学习机会不会给自己的工作带来天翻地覆的改变，但对生活、对工作我有了更多的思索，希望可以为今后的人生给予新意。 新生儿护士个人总结4 一、科学的管理 首先是良好的团队协作、多元的护理人员阶梯，科室实行分层管理，有3个护士长，现有80多名护士，病区分为11个护理小组，每
20、一个小组有五至六名不同年资的护士组成，有分管组长，假如不是分层科学管理，怎么管的。过来。虽然分工明确，但大家完成本职工作的同时又相互协作，组长负责对病区患儿的状况了如指掌，依据病区病人不同的状况分派不同年资和工作实力的护士分管不同的病区，使患儿得到全面细致的护理，假如出现了问题，组长可以刚好处理。其次，院内感染限制做的也很好，病区分为不同的专区，感染和非感染病人严格实行分病区收治，确定为传染性疾病则予以隔离，给我印象最深刻的就是医护人员的洗手，每天医生来查房，首先第一件事是洗手，看完一个病人去接触另一个病人时，他肯定会先去洗手，他们每个病区都有洗手池和洗手液，每个患儿床头都有免洗手的洗手液，洗
21、手完毕都是用专用的抹手纸进行擦拭。护士就更不用说，做每一项操作前都会洗手，虽然工作很劳碌，他们不会省略洗手这个环节，洗手已经成为每一个人的习惯，因为大家已经深深的体会到：洗手虽然是最廉价的预防院感的措施，但却是最有效的。 二、温馨细致的护理服务 我感受最深的是他们对于人性化服务不是口头上的，而是实实在在的做到了实处，真正做到了对患儿的人性化关怀。假如运用CPAP时，会用一个爱护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤，撕脸上的胶布时，先用石蜡油润滑后再撕，动作特别温柔。这里的患儿胃管会从口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因为胃管而使他们少了一个鼻腔而加重他们的呼吸困难。而对于早产儿来说，他们有特地的早产儿区，
22、环境相对宁静，而且说话声音和操作时尽量轻，削减声音的刺激。而且暖箱上有一个罩布，各项治疗集中进行，削减光线和外界的刺激。每一个早产儿都用衣服做成鸟巢，使每一个患儿都感到舒适，而对有特别状况的都会挂上标签，写上温馨的话语。如有一些须要隔离的患儿，如梅毒的患儿，在他们床头只画几朵梅花，叫他们“梅梅”，丝毫没有一点卑视，而是更加照看。乙肝的患儿他们会画三个大太阳，叫他们“美羊羊”或“喜洋洋”。还有比如“我的皮肤很嫩，请当心呵护”，“我的发型很帅，请美女阿姨爱惜我的发型”，无处不体现了他们的爱心和细心，对每一个毛毛都像自己的孩子一样对待。 新生儿护士个人总结5 从新生命诞生的那一刻起，每一位父母都希望
23、自己的宝宝健康的成长，可幼小的生命偏偏会受到病魔的威逼。新生儿病房的护士姐妹们，用她们才智的大脑、勤劳的双手把一个个脆弱的生命从死神手中夺了回来。 本人有幸能在省儿童医院新生儿病房进修学习，新眼目睹她们的辛勤劳动。这是一个无陪病区，共有八十来张床位，十六至十八位护士，病人多的时候加床到一百多张，病人少时也有五十几人，刚去时我为如此大量的工作目瞪口呆，可是我的确看到了 早上七点四非常，病房里、治疗室已看到她们劳碌的身影了。年轻护士利用休息时间来帮忙，可以提高各种操作水平，不断完善自己。曾经有一位护士告知我，因为工作忙不能刚好厕所，有好几位姐妹憋出血尿。中午十二点至一点半，本是午休时间，可绝大多数
24、护士还在干活。接近下班了，工作交接完毕后，假如急诊室来电说有危重患儿要入院，她们就立刻分头打算各种用物：心电监护吸氧吸痰装置、各种抢救药品直到患儿病情基本稳定，她们才接连离开病房。即使在夜里空闲时，她们也决不会打盹，而是常常穿梭于患儿之间，推断患儿为何在哭吵，是肚子饿了，还是解小便了?有没有溢奶、呕吐?有没有其它病情改变等。我问她们为何不准时下班，她们说：“不是不想休息，是工作须要，本职工作总要干好。”多么一般的一句话呀! 每天，她们要平均接待10几个新生儿，每班都从头到脚细致检查每个患儿，予以口腔护理，皮肤护理，滴眼药水刚好发觉病情改变。她们的动作是那么的温柔娴熟，那么的不厌其烦。即使是遇上
25、淋球菌、梅毒感染的患儿，她们也一视同仁，除了做好必要的隔离措施外，都会无微不至的照看他们。曾经有一位淋球菌感染的患儿，入院时双眼红肿，被分泌物覆盖的根本睁不开眼睛，她们每半小时清洗分泌物，滴眼药水，其次天红肿的眼睛就明显消退了，眼分泌物渐渐削减，第三天，就能微微睁开双眼了她们没有嫌弃，没有岐视，有的是对小生命的怜悯心，想着如何尽早让他们复原健康。 或许你会感到她们的工作太惊慌，而她们却很坦然因为我们是护士。正是她们一丝不苟的工作，使成千上万的新生命起先了新的生活，正是她们兢兢业业的奉献精神，使得幼小生命在持续 新生儿护士个人总结第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页