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1、2022年政治老师教学工作总结2022最新版五篇 总结都是以第一人称，从自身动身。它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。这里给大家共享一些政治老师教学工作总结2022最新版，欢迎阅读! 政治老师教学工作总结2022最新版1 本学期，本人担当初一级2个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细，严谨的治学看法，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的
2、进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要点，课后刚好对该课作出总结。作为科任老师，学期起先能仔细制定安排，注意探讨中学政治教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动。 作为政治课老师，为了把课上活，避开枯燥，机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注
3、意探讨教材，把握好基础，重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画，录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性，主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善，轻松，仔
4、细的形象去面对学生。 根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 本人在每一节课中，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如很多在校的优生，在社会实践中不肯定工作就很精彩，而有一
5、些所谓在校时的差生，倒还表现出了创建性。而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴，强制学习转化到自觉
6、的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问，技能和发展智力，实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结阅历，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，接着努力
7、，力争更上一层楼!我也信任有耕耘总会有收获! 政治老师教学工作总结2022最新版2 本学期我担当八年级9、10、九年级1、2、5六个班思想品德课的教化教学工作，在这一学期里我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教化教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。现对本学期教化教学工作总结如下： 一、深化钻研教材，仔细备课。 备好课是上好课的前提和保证。在同组同年级老老师的帮助之下，在大家的共同研讨中，我们一起拟定适当的教学方法，制作课件，大到教学环节的设置小到课堂上的每一句过渡语，我们都一起思索。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细撰写切实可行的教案，并进行二次备课，然后定稿教案，保证使每一节
8、课都能做到“有备而上”。教学过程中，我细心组织和充分利用学校的教学资源，与同备课组老师一起制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习主动性，达到开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。初中的思品课堂侧重于学生实力的提高和情感看法价值观的养成，并没有太多的学问点须要老师讲解。本学期，在课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在学校提倡的小组合作学习中，课堂上的我特殊留意调动学生的主动
9、性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，努力实现思想品德课的趣味化;在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、加强学习与反思，促进自己业务水平的不断提高。 反思和学习是为了更好地提高自己。在本学期，我仔细写各种教学反思，通过反思了解学生存在的问题和自身在教化教学上存在的问题。同时我还常常听其他老师的课，不断地向老老师学习，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。我还坚持学习相关的教化教学理论专著，并且在相关著作中发表文章，主动参与各级论文评比，让自己
10、跟上先进的教化教学理念，让自己能始终站在教化教学的前沿。 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期即将过去，在各位领导的关切和全体同仁的帮助下，经过本人和全体学生的共同努力，本人在教化教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使自己的教化教学工作再上新台阶，做一个促进_中学发展的小小的和谐音符。 政治老师教学工作总结2022最新版3 本学期我担当了高一(69)四个班的政治课教学任务，现将本学期的工作做一个回顾和总结，以利于开展以后的工作。 在这一学期我始终坚持以学问与实力为基本教学原
11、则，仔细了解学生的特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素养教化精神。通过扎实有效的教化教学活动，使学生精确、坚固地驾驭基础学问，达到应有的学科实力和应试水平，争取在各种类型的考试中取得好成果。平常力求做到以下五个方面： 一、仔细制定教学安排，注意探讨教学理论。 仔细备课和教学，主动参与教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能常常听各位新老老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以轻松、仔细的形象去面对学生。根据中学政治课程标准进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意培育学生良好的品德和高尚的人格。 二、加
12、强对教学方法和教学内容的探讨。 在教学过程中，为了避开课堂学问的简洁排列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人主动探究减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培育了学生的分析实力。引导学生主动思索，主动思索，参加探讨，培育他们的创建性思维实力，提高课堂学习的实效性、有效性。 三、正确处理好基础学问与实力培育的辨证关系。 在教学中，本人严格要求
13、学生在记住基础学问的同时，必需要结合同步训练题，抓好基础学问的深化驾驭与落实查漏补缺。本人深知学科实力的培育与训练是长期的，按部就班的过程，所以常常语重心长地劝导学生要仔细、独立完成每节课的优化训练，课前检查预习状况，课中通过检测反馈学情，定期抽查听写基础和重点学问并刚好批阅，督促学生“温故而知新”。 四、注意学习，加强积累，切实提高自身素养和教学水平。 近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的改变。所以作为老师要协作对新教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自我激励，自我加压，勤于学习，勤于积累，不断充溢与更新学问结构，吸取先进的教学思想和教学方法。为此
14、本人常常性地阅读中学政治教学参考、中学政史地、中学政治历史教学杂志等，在这些刊物中吸取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，学问的训练，以及对各种考试的探讨，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的协助资料。 五、以饱满的热忱，投入到教学中。 为了吸引学生主动主动地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台，以亲善的面孔，舒缓的语气，仔细的形象去面对学生，感染学生。同时留意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培育学生的良好品行。 在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培育好尖子生，提中学等生，帮助后
15、进生，利用课间常常与不同层次的学生交谈，教化优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩;教化中等生端正学习看法找寻学习规律与科学方法;激励后进生主动面对人生，学有所获。通过现实生活中典型事例培育学生科学的世界观、人生观、价值观。 本人在教学上取得了一些成效，但也留下了很多缺憾和不足。 1、高一是学生承前启后的重要阶段，教学要使学生在以往的基础上进一步强化学科实力的培育与训练，但由于很多学生偏科，忽视政治课学习，学习激情还不尽如人意。 2、针对我校高一学生的特点，如政治学科基础差，底子薄，学生又缺乏科学有效的学习方法，不会学，只注意死记硬背而不注意理解驾驭，不能内化学问，发觉不了学问点之间的内在
16、联系，学问点条理不清，线索不明，作为老师应花大力气对学生进行归类分层指导，尤其是优等生的培育，多方面缘由，效果不很志向。 3、在对极个别特性极强而学习上又不塌实的学生，深化了解的力度、耐性不够，须要在教化艺术方式方法上进一步强化和提高，力争做一个人人都喜爱的老师。对本人来讲这将是一向长期的、艰难的任务。 总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些缺憾，但在将来的日子里，只要自己不断总结阅历，提高教学水平，信任，有耕耘总会有收获。 政治老师教学工作总结2022最新版4 本学期，本人担当高一年级(2)、(4)、(5)、(6)、(7)班的政治学科教化教学工作任务。一学期以来，本人自始至终以
17、仔细、严谨的治学看法;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教化教学任务。 现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、主要工作和成果 本人始终留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作。本人在开学初就仔细制定教学安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动和备课组活动，常常听本组老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。在实施教化教学中，本人始终坚持根据中学思想政治课程标准进行施教，敬重学生在教学过程
18、中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、创建性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的发展。 为了提高学生的思想品德，本人结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，通过现实生活中的.典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在教化教学中，本人始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创建力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教化教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生
19、的表率。 多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为本人信任：老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为教高一政治课的老师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 本学期，本人在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好
20、的效果，学生的自学实力大大提高了;在工作中，主动参加听课、评课，虚心向优秀老师学习，博采众长，提高教学水平。为了培育学生多种爱好爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽学问面，为教化教学注入簇新血液。 二、阅历和体会 1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、适当开展其次课堂活动，充分调动学生的学习主动性，提高学生的综合实力。 4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学，相互监督，以好帮差，以差促
21、好，以利于大面积提高该科成果。 三、存在不足与展望 1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。 2、接着更新观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习，提高自身的业务素养。 一学期来，工作有得有失，今后本人肯定会取长补短，争取做得更好。 政治老师教学工作总结2022最新版5 时间如水，岁月如歌。转瞬间随着期末考试阅卷工作的完成，高一政治组本学期的工作已渐进尾声。本学期高一政治备课组，在学校各级领导的正确指导下，全体成员主动努力，仔细工作
22、，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理念，主动实施新课程改革，以培育学生的创新精神与实践实力为着力点，全面推动素养教化。为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一年度工作打好基础。现将本学期工作总结如下： 一、做好常规工作，加强备课组建设 在李莉主任的亲自指导下，高一政治备课组特别重视自身建设，做好常规工作才能不断提升备课组的综合实力，为进一步提高教化教学质量奠定基础。 1、规范集体备课。开学初，张丽颖组长科学地制订授课进度安排，在每周进行的集体备课活动中，组内成员主动主动，仔细打算。每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，探讨教材重点、难点、学问点，关注新课程改革下对学生情感价值观的
23、培育和教化，探讨教法、学法，注意学生思维的训练和创新实力的培育。各位老师相互沟通，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。经过一学期的探究与实践，高一政治备课组已经形成了“科学规划、探讨沟通、资源共享、共同进步”的集体备课新理念，在教化教学实践中也取得了很好的效果，也为其他备课组集体备课供应了新的模式。 2、做好听课评课。乐于沟通，擅长学习是高一政治备课组的优良传统。本学期，组内五位老师常常相互听课，加强沟通与学习，听课之后，刚好进行评课，取长补短，博采众长。其中李莉主任听课15节、张丽颖听课16节、王萍听课14节、李瀛听课14节、杨延松听课20节，集体评课6次。 3、加强各年级备课组
24、的沟通。虽然同在一个学校，但各年级备课组都有自己的风格与特长，本学期高一政治备课组多次与高二年级备课组、高三年级备课组进行沟通，相互学习。开学初，为加强对新课程改革下对教化教学理念的理解与相识，在张丽颖组长的组织下，高一备课组与高二、高三备课组实行了思想政治新课程改革研讨会。 二、关注教化教学，加强学科建设 政治组的五位老师，一位担当领导职务，有三位是班主任，但在在平常教学中为了能够适应不断改变、发展的教化形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求，高一政治备课组每年坚持订阅教学报刊，利用互联网上网查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身学问体系，主动学习各种教化理论，以充溢自己，
25、以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。备课组成员擅长积累素材，能有意识地进行教学方面的探讨和反思，撰写论文和教研文章、心得。备课组成员耐性培育学生良好的学习习惯，刚好批改作业，对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多激励，少指责，激励他们学习的动力，主动促进整体学习成果的提高。重视培育学生的创新实力，通过政治小论文等形式提高学生社会实践实力，提高学生社会责任感。引导学生留意视察发生在身边的事，大胆的发表自己的观点。关注学习政治有困难的学生，随时留意其学习看法及学习成果的改变，努力削减所任班级学习政治有困难学生的人数。 三、探究有效课堂，落实新课程理念 高一备课组大部分成员都是
26、第一次接触课程改革后的新教材，新的起点呼喊新的征程，新的起先须要不断创新。为了实践新课程改革思想，落实学校“高效学习、高效课堂”的新理念，高一政治备课组充分发挥集体才智，进一步领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合，在教学上取得了丰硕成果。张丽颖参与中学部骨干老师示范课，公司的经营一课，以其新奇的设计获得同行的一样好评。杨延松所讲授的做好就业与自主创业的打算一课获得中学部青年老师汇报课优质课一等奖。在大庆一中第十三届“红烛奖”教化教学活动中
27、，张丽颖、杨延松师徒一同走上红烛讲坛，分别参与青年老师学习模式探究课模块和新老师教学汇报课模块。张丽颖的市场配置资源充分体现了新课程改革下，学生是课堂主体，学生自主学习的新理念，采纳学生分组自我拍摄DV短片，课上探究学习，老师总结梳理的教学新模式，受到省市教研员的好评。杨延松的综合探究课提高效率促进公允更是一次全新尝试，给人耳目一新的感觉，在评课过程中，省教研员纪萍老师赐予很高评价，对综合探究课型也赐予确定。 总结高一政治组这一学期的工作，通过全体成员的共同努力，我们取得了优异的成果，为高一年级的教化教学做出了贡献，但在一些方面还存在不足。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 政治老师教学工作总结2022最新版五篇第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页