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1、个 人 成 长 计 划（20132014 年度第二学期）一、自我分析：1、个人优势分析：（1） 、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。（2） 、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。（3） 、有专业的音乐知识，有较高的音乐专业。2、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。二、认识三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！ 怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面
2、都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：三、发展规划：“多做”、 “多想” 、 “多听” ，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师， 使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。（1） 、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，
3、实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、 “多想”、 “多听”。（2） 、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、 主动学习的学习习惯， 为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加省级优质课评比。（3） 、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学经验，使自己具有一定的能力，做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己。（4） 、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。1课后思考。即教师的自我内部对话，这取决于教师自身的理论水平和心理状态调节能力。 一般来
4、说，教师采用这种方式进行反思难以深刻揭示问题的原因。2写反思日记。教师每天课后，对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考， 以内容相对集中的日记形式记录下来，分析事件产生的原因，并设计多种解决策略。如上完一节合唱指挥课，学生的指挥能力得到了提高， 但有的学生在拍点上卡不准，是什么原因呢？于是在写发思日记的时候就得找原因的解决的方法，加强节奏的训练。有的学生对预示拍难掌握， 就在下节课中加强双手的每个乐句大幅度练习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页3课后备课。传统教学理论中比较强调课前备课这一环节，而忽视了课后的教
5、学分析和思考。这其实是与写反思日记是相联系的。教师在课后对教学进行分析和思考，有助于改进和完善教学。4合作讨论。教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论，同事合作讨论需要有一定主题，在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题。四、发展目标：1、加强个人职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的教师。2、利用课余时间练习钢琴、手风琴。3、做更优秀的音乐课件，并运用于教学中。教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。五、未来三年成长计划（结合学校计划）：努力成为一名省级骨干教师1、坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。2
6、、能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。3、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。4、具有较强创新精神和实践能力。六、专业成长发展途径：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页1、在培训中成长在推进课程改革的过程中， 学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。 特别是认真学习优秀教师在课堂中语
7、言的运用。关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。2、在学习中成长利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记， 使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径，而且能够启发音乐教师创造的灵感。3、在反思中成长：在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长
8、处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。4、在实践中成长为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。七、发展措施及策略：（一）作为新形势下的一名小学音乐教师， 提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者， 把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。（二）把握课堂教学，提高组织能力课堂是教师施展本领、展
9、示才华的地方， 要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到： 1、备课：从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。 3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的文艺活动，多方面培养学生音乐素养。（三）积极参加培训， 掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道敢于尝试， 勇于创新， 对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。小学音乐教育自然也不会例外。利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。（四）做好基本功训练，做到“五个一”，写好一手粉笔字、讲好一口普通话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页