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1、2022年教师考核个人总结10篇2022 总结必需有状况的概述和详述，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容主要是对思想、工作、学习的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面是我给大家带来老师考核个人总结，更多老师个人总结可点击“老师总结”查看。 老师考核个人总结1 近三年来，我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、仔细负责地履行一个老师的职责。 本人能够严格要求自己，主动参与学院、部门组织的各种政治学习，在平常的生活和工作中，她能够从严要求自己，主动向上。在理论学习方面，我通过北京市高校老师学习平台，仔细学习中国特色社会主义理论、业务和文化学问，坚持理论联系实际，提
2、高党性修养、理论水平和工作实力。 在教学工作中，我作为一名专职老师，在自己的教学工作岗位上，始终做到勤勉、仔细、负责。在备课、讲课、辅导、批改作业、答疑等各个教学环节中都做到了仔细负责。为了讲好每一节课，课前都要细心打算。为了让不同专业的学生对所学的数学学问能够学以致用，她在课前尽量多了解相关的专业学问，打算一些与专业有关的例题，这样，在讲课中，学生就有爱好，而且培育了学生的应用意识。在课堂教学中，对不同专业、不同的数学基础的学生，能够做到因材施教、有的放矢。课堂上，尽量调动每个学生的学习主动性。在教学中，将多媒体技术运用到课堂教学中，对于一些抽象的数学概念、定理等，我利用数学软件，借助多媒体
3、技术在课堂上演示给学生，收到了较好的教学效果。在课后辅导、答疑方面，她能够仔细批改作业，耐性辅导。主讲了本科的高等数学、概率论两门课程，同时担当了高职学院的高等数学的教学任务。在科研方面，主动开拓创新，勤奋工作，兢兢业业地创建好的业绩，每年都超额完成科研积分。政治理论水平还有待于进一步提高，遇事要冷静，不能急躁。 总之，无论在学习、工作、生活、公益事务和学校事业发展中都能够自觉发挥党员模范作用，维护党员形象。 老师考核个人总结2 从本学期起先我首次接触高三的教学工作。这对刚刚执教不久的我来说是一个不小的挑战!期间幸得赵会慈老师的热忱指导，使得我的教学工作得以顺当进行。 在我所执教班级学生人数仅
4、为22人，人数虽少但大家的目标却是特别明确和一样对口升学。但他们个人实力的凹凸却与其他班级是一样的，所以教学的难度并没因人数的削减而降低。我的教学工作详细从以下几个方面绽开： 首先，激发学生的上课热忱。刚起先上课时班中气氛特别沉闷，往往一节课老师滔滔不绝、滔滔不绝而学生却不动声色，没有响应!针对于此我调整了原来的授课方式，摒弃了大篇幅的板书和满口的专业术语。引入很多生活、学习中的例子来进行讲解，而且每节必幽几默以活跃课堂气氛。 其次，授学生以渔，培育学生独立解决问题的实力。在日常的教学工作中，不行避开地学生会产生很多的问题。在指导学生解决问题时，我并不干脆说出我的思路，而是询问学生的思路助其思
5、索思路堵塞的症结所在。使学生在问题的解决过程中，始终处于一种主动的思索状态，而老师则始终作为一个思维引导者，产生一个启发学生的作用。虽然是学生在请教问题，但是我们并不能干脆解答而草草了事，而要渐渐向学生揭示隐藏在纷繁的问题背后的朴实而单一的解决方法。 第三，提倡智力共享，实践小组学习。当今社会是一个信息科技高度发达的时代，单凭一个人的实力很难处理将来工作中的问题，往往须要几个人密切合作共同来完成。这就是团队协作。作为新时代的学生，团队协作实力不行或缺。在basic编程课中，关于“日期差”问题的编程，我就将全班22名学生分为5个小组。每个小组内成员来担当程序的某个模块，而程序中模块的划分以及接口
6、规则的制定则由组长来制定和协调。学生的学习热忱非常高涨，探讨问题也由无到有，从课上延及课下。 第四，擅长总结，温故而知新。在平常的学习中，学生往往只盯着当前讲授的内容，甚至倾其全部时间来完成老师每日布置的作业。而无暇顾及刚刚学过的学问没学好旧的学问全忘掉。 最终，搭建服务器，促进资源共享与教学便利。由于专业性质的原因，学生的上机时间许多，有许多的学习须要通过计算机来完成。由于校内网内病毒横行，使学朝气中的文件存储极担心全，学生的一些学习文件常常被破坏甚至丢失。而且学朝气共享文件夹，由于权限设置问题，使得病毒传播更加猖獗。服务器的搭建使得上述问题迎刃而解。而且老师在教学过程中用到电子资源也能够很
7、便捷的进行发布和推广。 将来的路还很长，我的老师生涯刚处于起点。我会始终如一，为此神圣的职业奉献我的全部! 老师考核个人总结3 在20_年度中，本人无论是在想法上，还是在工作上，都主动追求进步，平常利用课余时间仔细学习党的方针政策，在想法上保持与时俱进。 在业务方面，主动参与学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学阅历。仔细学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务实力。在工作上，仔细完成学校布置的各项任务。听从安排，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时到处严格要求自己。 老师考核个人总结4 对于过去的一年成果和不足是并存的，作为
8、一个老师我们的个人工作也有各种问题，现在我们要总结一下，承前启后，争取今年取得更好的成果。 一、提升教学水平 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我校本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我校将自己的爱全身心地融入到学生中我校主动推广先学后教的教学模式，并力求让我校的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高语文教学质量。 (1)备好课我校主动参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质然后依据要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的学问应用在教学上备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了
9、上好一节课，我校查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快驾驭教材内容。 (2)上课我校听了很多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单上好一节课是每个老师最至少的要求，我校在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力我校还留意培育学生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答做练习巡察时，我校留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善起先
10、，理解和敬重他们从学习上生活上真正关切他们能刚好倾听学生看法，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我校给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生驾驭了吗?哪些实力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 二、遵守学校规章制度 我校严格遵守学校规章制度，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作通过多种渠道熬炼，提升教学水平和工作实力，成学校新的教学能手。 三、参与科研实践 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清对差生多些
11、关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类教化教学杂志中的先进教化阅历我校订阅了包各级各类教化类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教化教学水平和实力。 3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我校还充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 四、思想政治方面 我校主动要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责，又
12、有奉献精神我校知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力我校仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还仔细制定了自我校发展三年规划，给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充溢自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了打算。 五、反思工作，不断进取 我校经常静下心来想：作为一名骨干老师，我校是否精彩完成了各项工作?我校是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成果的同时，我校也在斟酌着自己在工作中的不足之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语
13、文教学，在教科研方面的探讨还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干老师，我校不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充溢提高然而教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变作为有责任感的教化工作者，特殊是作为骨干老师，我校必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 老师考核个人总结5 这一年来的工作当中，还是感觉自己的教学实力有了进一步的提高，在这年终之际，还是有肯定的进步的，回过头来想想一年来的工作，我也渴望能够让自己做的更好，我希望在新一年的工作当中，有更加合适的教学工作方式，我想了想还是应当要努力维持下去的，一
14、年来我也是感觉自己在这方面有很大的提高，只有维持这样的状态，才能够把教学个做的更好，这一点是肯定的，我也肯定不会辜负了学校的培育。 作为一名老师，我从来都不会忽视对自己实力的提高，在这一点上面我还是感觉特别好的，我也是应当要仔细维持一个好的心态，仔细的做好这份工作是我应当要努力维持下去的，作为一名老师我是深刻的体会到工作当中的乐趣，在这样的环境下面，我是可以接触到更多的东西，每天仔细的做好自己分内的事情，在这年度考核之际，我深刻的体会到了教学实力对一名老师的重要性，在这个过程当中应当要做出好的推断，在这样的环境下面我觉得自己的收获很大，这的确是一件特别有意义的事情，只有在这样的环境下面积累阅历
15、，才能够接触到更多的东西，在这方面我还是可以做的更好。 这一年来接触到这些细微环节，现阶段的工作当中，我深刻的体会到自身实力的提高，年度考核之际，我相对而言还是做的比较仔细的，作为一名老师我是特别渴望能够得到更多的进步，四周有许多值得我学习的老师，在这方面我深刻的体会到了这些，虽然我对自己的教学实力是比较看好的，但是在这个过程当中，我还是虚心的在请教其他老师，我认为这也是对我实力的一种提高，在这一阶段我深刻的意识到了这些细微环节，一年来的工作虽然结束了，但是我也信任我可以做的更好，年度考核之际我也看到了自己实力的不足，在这一阶段的工作当中，我不断的提高了自身教学实力。 虽然在这个过程当中，我也
16、是做的特别仔细的，我清晰的意识到了这一点，一年来我也虚心的在学习着更多的事情，通过这样的方式也是对自身教学实力的一种打磨，在这样的环境下面我还是相对做的比较好的，在新一年的工作当中，我必定会让自己维持一个好的状态，提高学生们的整体成果，完成好新一年的规划。 老师考核个人总结6 两个月的教化实习已经到了尾声，在这次实习工作中除了教学工作，实习的另一中个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。这两个月的实习，我深刻理解了在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。
17、 有几件事让我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应运用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公正，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。比如我们班有一个学生，各科学习成果优秀，参与市里的技能竞赛得了二等奖，但学校有规定，学生不允许带手机进校，这个学生偷偷用手机被老班无意间发觉，然后明令要求把他的手机没收，平常分还扣了50分，这个就代表他的全部奖学金都不能拿并且老班还在班级进行了指责。让我深刻相识到老师对每个学生
18、都应当一视同仁的重要性。 班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，须要我们不断总结行有效的方法和阅历，落实到班级工作中。班主任可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上8：00，班主任要准时到达班级检查出勤状况，然后上早自习，早自习的内容是班主任讲一些新闻，他们应当留意的各项事宜，或者是读一些有益的文章。早自习8：20结束后做广播操，班主任必需到场督操。每天上午及下午的其次节下课后5分钟还有眼保健操。同时，我重点利用中午午自修12：4013：30这个时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，驾驭学生的状况，因为要做一名
19、优秀的班主任，首先要了解和探讨学生，要擅长在一切的教化、教学活动中视察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界，刚好引导学生、帮助学生解决问题。这个我觉得我做的很好，在实习进行后一周我就已经能看人叫出全部学生的名字了，而且大多数人的习性我也基本摸清了。同时，指导班主任让我每周四下午两节课后的全校性的班主任会议，主要是上一级领导布置下一周的任务，学校的各项活动支配以及一些学生的大事小事，让我对学校内部的一些事宜、各部门之间的关系有了更清晰的了解清晰。 实习班主任，使我相识到了做好一个班主任不只是自习的时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为学生着想，事事从学生动身，对学生的
20、各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避开伤到学生。比如，我们老班在检查住宿生宿舍卫生的时候会留一些吃的或者玩的小玩意儿给内务整理比较好的学生，班上做好人好事的同学会得到红五角星，其实这些孩子还是喜爱受到表扬的。安排任务的时候还要依据学生的性格进行合理搭配，让每个学生都有为班级做贡献和熬炼自己实力的机会。沈老师的教育让我真实感受到要做一名优秀班主任的确不简单。 作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课老喜爱找人讲话，我就趁空余时间和他谈了很久的话。起初是特
21、别严厉地指责他，让他知道上课讲话是不对的，随后语气慢慢缓和下来，起先进行和风细雨式的教化。在与他的沟通中我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的准备，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是特别有帮助的。 体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是谈志向把握今日，展望明天。此次主题班会我首先依据两个月来对班级状况的了解针对性的做了总结，然后谈志向的定义、志向的重要性以及谈他们自己的志向。我举了苏格拉底让学生甩手的例
22、子引导学生怎样实现志向，找了一些名人的关于志向的格言，此外又找了一篇诗歌志向，每个学生依次读一句，尽量让他们每个人融入到志向的概念中，细细体会。最终一个环节我采纳“传东西叫停”的随机方式让一部分学生能站起来谈自己的志向，他们有的人目标远大，有的人就只是想拿到毕业证书或者减肥胜利，每一个谈过之后我都会做些相应的点评，引导他们应当如何去实现自己的志向。整个班会课堂气氛还是比较高涨的，达到了让他们思索自己将来的目的，同时，我也发觉在班会进行的过程中有一部分的学生是在深深思索这个问题的。班会课结束后，指导班主任也找我谈了班会的胜利之处和不足之处，还有一些建议，我觉得对我以后还是很有帮助的。 这是一个很
23、优秀的班级，这里有一帮敬重老师的可爱孩子，有一个良好的班风，我为带了这样一群学生感到很幸运，也为指导老师的尊尊训诲表示感谢。是他们让我的这次实习获得了太多的东西，给这个实习画上了圆满的句话。 老师考核个人总结7 本人，男，汉族， 19_年8月诞生，汉语言文学专业毕业，_年8月参与工作，从事语文教学工作，历任班主任、语文教研组长和年级主任工作，老师申报中高职称个人业务工作总结。现任校长兼教务处主任。 任职以来，我在自己的岗位上，主动进取，无私奉献，主动组织和带领学科组老师进行课堂教学改革，不断培育和扶持年轻老师的专业成长，同时在教化教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完备。做到虚心向各位老
24、老师和优秀老师学习先进的教化教学阅历，不断阅读有关教化教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。多年来，我始终探究钻研学校课堂教学改革的路子与方法，编写出了适合我校教学改革的两个指导性文件和多篇教学改革胜利学校的阅历和体会，编撰了学校校本教材，多篇教学探讨论文发表在市级以上刊物上。先后荣获 “十佳主任”、“优秀主任”、“迎教学评估先进个人”等荣誉称号。并荣获三等功一次，嘉奖一次。我的工作深受同行和各级领导的确定。 一、为人师表，德育双馨，追求卓越。 “一切向我看齐”是我的座右铭，它始终激励着我在道德情操、敬业精神、工作看法、业务成果等方面，必需追求卓越，敢为人先。在工作中我高度要求自己，努
25、力提高自身素养。 “博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。以中小学老师职业道德标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和剧烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作，老师个人工作总结老师申报中高职称个人业务工作总结。主动组织参与进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生。为进一步调动和激发老师的主动性。近年来，在吸取各地先进学校管理的阅历基础上，完善编写了学校的各项教学管理制度和老师评价制度。如：_中学老师考核制度与方案、_中学老师备课、上课、作业批改和学生辅导制度、_中学教研组活动制度与方案、_中学老师校本探讨制度等，各项制度的
26、实施，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈进的坚实一步。目前，学校教风严谨，学风向上，深受各级领导和百姓的好评。 二、务实创新，专业求精，突出实效。 1、主动组织和带领年级组老师进行课堂改革。 作为年级主任，在保证做好自己学科教学的同时，主动带领各学科组老师进行教学改革。重点对课堂教学模式和教学管理进行了大胆创新和实践。_年年12月，我到山东杜郎口中学进行实地考察;20_年3月又到藁城九门中学进行了教学管理模式进行了观摩沟通;同月又倾听了江苏连云港市双语学校徐翔校长的课堂教学改革阅历报告和清河县教学副校长所作的我们是如何学杜郎口的的阅历介绍。3月下旬，学校成立了课堂改革探讨小组，我任组长，
27、自己编写了体验杜郎口的精彩课堂和藁城九门中学管理要点(摘编)，以此作为学校教学改革的指导性文件。仔细组织老师学习了两个文件和新课程标准，并反复观看了杜郎口中学课堂实录光盘，让老师解放思想，转变理念，感受新课堂的勃勃朝气和给学生带来的活力。选出优秀老师上示范课，以点带面，反复演练，时时分析，不断提高。 深化各教研组，刚好指导，不断总结，反复探讨，形成共识。经过我们近两个月的不懈努力，课堂改革已初具模型，已收到良好的效果。在20_年10月份石家庄市实行的青年老师评优课中我校王素霞、张素梅、王玉环3名老师参赛并全部获奖。 2、主动钻研业务，不断提高自己的业务素养。 虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、
28、勤勤恳恳搞好班级的教化教学工作，在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一;擅长创建情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。渐渐形成自己的教学风格。历年来，我的教学成果在全县同科组都获得了很高评价，所教班级学生的语文素养较高，成果突出。由于我的工作和努力，学校连续多年中考成果都位居全县前列。并培育出4个全县中考状元，多次荣获_政府嘉奖和教学工作先进单位称号。 老师考核个人总结8 转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活
29、泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、思想方面能够主动参与园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求。 二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作安排，记录，仔细对待每天的半日活动，有打算的组织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有
30、些小挚友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处，为自己从事的教化工作奠定了良好的基础。 三、家长工作方面家长工作也是我们教化的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。 老师考核个人总结9 过去的一年里我能够仔细做好幼儿老师的各项工作，家长将孩子送到幼儿园上学也是对我们老师的信任，所以我很重视幼儿的教学工作并努力和孩子们相
31、处，了解他们的真实想法以及学习进度，基于这点绽开教学工作无疑能够取得更好的效果，以下是我在这学年幼儿教学工作中的总结。 培育幼儿的学习爱好从而巩固好他们的基础，相对于学问的教学来说我更注意培育孩子们的学习爱好，一方面要打好学习基础从而将学过的学问牢记于心，另一方面则是激发他们的学习爱好从而养成自主学习的好习惯，其中我会帮助孩子们树立正确的价值观并引导他们进行学习，我也会起到以身作则的作用来帮助他们树立榜样，终归这个年龄阶段的孩子往往会仿照家长或者老师的言行举止，因此我也会注意自身的形象以免给孩子们的成长造成不好的影响，正因为关切他们在须要在工作中反思自己的做法是否存在不妥之处。 帮助幼儿养成不
32、挑食以及勤洗手的习惯，由于孩子们的午餐是在幼儿园解决的原因自然要关切他们的用餐状况，事实上由于父母对孩子的溺爱导致部分孩子会出现挑食的状况，而且有时也会发生比较严峻的奢侈现象，这种状况的出现对于孩子的成长会造成很恶劣的影响，因此我在保育员的帮助下教育孩子不应当挑食，而且挑食对孩子的身体健康来说也会造成不好的影响，除此之外我也会向家长反馈孩子奢侈粮食的现象并希望能够得到协作，所幸的是家长都比较通情达理从而在家督促孩子吃饭，通过相互间的合作使得大部分孩子的挑食问题得到了解决，另外我也会带领孩子们勤洗手并教育他们这样做的好处。 做好平安防护工作从而保障孩子们的身心健康，平常无论是否处于上课时间都会视
33、察好孩子们在幼儿园的表现，主要是为了防止他们在玩耍的过程中因为追逐打闹而受伤，在天气变冷的时候则会对孩子们进行体温测量，发觉感冒发烧的症状则刚好送往旁边诊所就医，而且我也会叮嘱家长在天气变冷的时候应当要重视孩子的身体状况，在放学的时候也会负责将孩子交给相应的家长以后再下班。 对于幼儿老师来说孩子们的健康成长才是放在首位的，因此我在这一年来能够仔细教育好每个孩子，无论是工作实力还是思想道德方面都得到了家长和园领导的认可，因此我会接着做好这份教学工作并为了孩子们的成长而努力。 老师考核个人总结10 自从走上这个三尺讲台，从事老师这份职业的时候，我清晰的知道自己肩上的胆子有多重，作为一名人民老师，本
34、人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上和党一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。 在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作
35、业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主
36、线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的'训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学
37、，变学会为会学。我要学学会与我要学并学会都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。 老师考核个人总结10篇2022第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页