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1、小学 20182019学年第一学期班级 姓名 科目 四年级上册语文期末检测题一、读下面的句子，根据拼音写出词语。 zh hu1.一首伟大的诗篇象一座喷泉,总是喷出（ ）和欢愉的水花。 mio hu2. 人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去 （ ） 。gu l3. 事物的( )并非是一成不变的。 ln du 4.( )的人常常会与机遇失之交臂。rng qi 5. 他很快就适应了新环境，和同学们相处得非常( )。二、比一比，再组词。幼（ ） 魂（ ） 伐（ ） 疑（ ）幻（ ） 魄（ ） 代（ ） 凝（ ）三、把下面成语补充完整。风( )日( ) ( )( )添翼 随遇( )( ) 呆若( )( )
2、 理所( )( ) 腾( )驾( )四、查字典填空。 “捷”字用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。在字典里它有三种解释：战胜；近便；方便；快；迅速。“敏捷”的“捷”应取第（ ）种解释。五、选词填空。 继续陆续连续1雨停了，人们（ ）赶路。2清晨，同学们（ ）走进校园，开始了一天的学习。3在抢险救灾中，他（ ）工作了十个小时。虽然但是 因为所以 如果就4.（）我耕地，种出的麦子养活了许多人，（）我感到幸福。5.（）他们只做了一件小事，（）给别人带来了很大的好处。6.（）发现了一点儿可吃的东西，它（）召唤儿女们吃。六、按要求写句子。1.溪水向前流去。(改成拟人句)_2.搭石构成风景。（扩句，至
3、少扩两处）_3.鸟儿的好朋友树不见了，它怎能不伤心呢？（改陈述句，意思不变。）_4. 这些书我基本上全部读完了。（修改病句）_七、 按所学内容填空。1.下面是济南大明湖的一副对联的上联，请你写出下联：四面荷花三面柳，_。2.刘备说过：“_，_。”是啊，好事再小也要去做，坏事再小也不能去做。3.尺有所短，_。我们要正确地看待自己和他人。4._，只缘身在此山中。这句诗告诉了我们“当局者迷，旁观者清。”的人生哲理。八、排列错乱句子顺序。（ ）一天下午，我放学回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （ ）一听到这熟悉的叫声
4、，我就猜准它一定生蛋了。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 九、快乐阅读。 （一）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch） 都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回
5、头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1. 这段话选自课文 ，作者（ ）。2. 在文中括号内选择正确的读音，并打上“”。 3. 模仿画横线的句子，用“有的有的有的”造句。_。4.选择正确的序号填在横线上。最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ ；第二个没有加引号是因为 _ 。这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 对大榕树的称呼。 （二）船 底 鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 鱼印（yn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人
6、们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（）料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.写出下列各词的反义词。前进（ ） 短暂（ ） 2.从文中找出船底鱼名字的由来，用横线画出来。3.鱼印在海中乘船周游一举两得，一得是_；另一得是_。 4.你喜欢什么鱼？用几句话描写一下它的外形吧。_ _ 十、 习作。 我们生活的每一天，都在别人的关爱之中度过。请以“感谢”为题，写一篇文章。要求：内容具体，语句通顺。写清楚要感谢的人是谁，感谢的内容和原因是什么，并写出自己的真情实感。 感谢_