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1、2022年感动中国人物事迹心得体会_库尔班尼亚孜先进事迹学习心得5篇 感动是那一瞬间心灵的触动;感动是那一瞬间扪心的自问;感动是那一瞬间泪落的华美。以下是我整理了关于2022感动中国人物事迹心得体会_库尔班尼亚孜先进事迹学习心得5篇，希望你喜爱。 感动中国人物事迹心得体会篇一 “ 没有库尔班校长，就没有依麻木镇国语小学，就不会有这么多像我一样的农牧民孩子走出农村，是库尔班校长让我们的人生更加丰富多彩，我非常感谢他，库尔班校长是我们的榜样，更是家乡的傲慢。”当日，毕业于依麻木镇国语小学的清华高校学生穆萨图尔贡激烈地说。 乌什县是一个以农业为主的山区边疆国家级贫困县，该县依麻木镇99.5%的人口是
2、维吾尔族，绝大多数人不会说汉语。 2003年5月，库尔班尼亚孜办国语小学初期，质疑声从未停止，没有人情愿将孩子送到国语小学，也很少有人情愿到这所没有编制的民办学校当老师面对重重困难，库尔班尼亚孜咬牙坚持了下来。 “让维吾尔族学生接受中华优秀传统文化熏陶，从小就要在孩子心里种下民族团结的种子，引导他们增加国家认同，用传统文化和国语教学帮助他们走向包涵多元的将来。”库尔班尼牙孜坚信:“只有语言通，才能感情通;只要语言通，就能心灵通!” “我为库尔班校长取得这一荣誉而感到兴奋，我的孩子在国语小学上学以后改变很大，感谢库尔班校长为孩子们供应学习国语的环境。”依麻木镇玉斯屯克和田村村民艾热提萨吾提说，他
3、的女儿艾克代尔艾热提今年从国语小学毕业，顺当考入内初班，他们一家人对库尔班校长充溢感谢。 乌什县委宣扬部副部长熊遇红说:“库尔班尼亚孜入选第六届全国道德模范候选人这一消息公布后，在全县范围内掀起了学习先进典型的高潮，进一步引领更多的干部群众树立爱党、爱国、团结感恩、争当模范的意识。” 据了解，今年5月以来，第六届全国道德模范评比活动受到社会各界广泛关注，乌什县在层层举荐道德模范过程中开展向身边道德模范学习宣扬活动，崇德向善、见贤思齐的社会风尚深化人心。 感动中国人物事迹心得体会篇二 “民族团结进步的践行者库尔班尼亚孜。”当这样的评语在庆祝改革开放40周年大会上响起时，库尔班尼亚孜热泪盈眶、百感
4、交集。他说：“没有改革开放就没有我的今日，更没有祖国边疆地区教化天翻地覆的改变。” 库尔班尼亚孜是新疆阿克苏地区乌什县依麻木镇小学校长。他16年如一日，在祖国边疆地区推广中华民族传统文化，用教化为孩子们搭建起一座通向现代文明的桥梁。 父亲为他取名“库尔班”，是希望他做一个像库尔班吐鲁木一样的人。 “毛主席曾接见过库尔班吐鲁木大叔，因为他爱党爱国、甘于奉献，我也要向他学习，成为新时代的库尔班’。”库尔班尼亚孜说。 库尔班尼亚孜是依麻木镇走出的第一个高校生。因为没有语言障碍，高校毕业后，他走遍了大半个中国。可当他回到家乡，看到的却是乡亲们贫困的面貌和落后的思想。 有一次，一位老奶奶带着
5、患病的孙女去药店买药。他告知老奶奶，孩子须要进一步治疗，却遭到了老奶奶的斥责：别人是嫉妒我的孩子美丽，遭到了诅咒才变成这样。这件事深深地触动了他。 “语言不通是制约边疆地区发展的最大障碍，决不能让它再困扰下一代，必需要让孩子们学好国家通用语言和文字，接受更高层次的教化。”库尔班尼亚孜说。 2003年，他拿出全部积蓄60万元，在依麻木镇创办了幼儿园和小学。 学校自行编写中华文化教材、开设国学课堂、设立孔子像、教孩子们读唐诗、唱京剧、练书法库尔班尼亚孜要让孩子们从小在心里种下民族团结的种子，加深他们对国家和中华民族的认同感。 教化是光，光明多了，黑暗就少了。16年来，他创办的依麻木镇小学为近100
6、个家庭困难的学生免除学费，累计培育了1000多名学生。 库尔班尼亚孜说：“我们的教化事业，就是要让孩子们走出封闭的天地，走向外面的世界，用学问变更命运。” 感动中国人物事迹心得体会篇三 这是一位奉献教化事业的模范，他是来自新疆维吾尔自治区乌什县前进镇的库尔班尼亚孜，为变更家乡教化落后的局面，17年前库尔班尼亚孜拿出全部积蓄，创办国家通用语言小学，坚持国家通用语言教化，为增进民族团结作出了主动贡献。 在乌什县前进镇，库尔班尼亚孜创办的国家通用语言小学，许多同学的哥哥姐姐就是从这所学校毕业。这所学校已经成为很多当地学生走出县城，获得深造机会的起点。 乌什县前进镇国家通用语言小学学生：我姐姐也是从这
7、个学校走出去的，她现在在湖南民族高校。 乌什县前进镇国家通用语言小学学生：我姐姐也是从这个学校考出去的，她现在在西安城市建设学院。 乌什县前进镇国家通用语言小学学生：我姐姐也是从这个学校出去的，她现在在福建莆田中学(内地中学班)上高三。 倾尽全部创办小学 希望教化变更家乡 如今，在乌什县以及周边地区，很多学生家长都希望自己的孩子能够进入这所学校就读。然而，学校创办初期却不是这样。2003年5月，在外经商多年的库尔班尼亚孜回到家乡，他拿出全部积蓄，在前进镇开办了这所国家通用语言小学，希望能为家乡做点贡献。 最美奋斗者 库尔班尼亚孜：我回来看到家乡的人们差距特别大，文化的差距，就是教化的差距。在我
8、们当地的人们的眼里，整个世界就是几亩地、几只羊。 然而，正值学校渐渐步入正轨时，库尔班发觉，不少孩子却被家长转到了其他学校，最多时候，一天就走了十几个。四周不少人还说库尔班办学是假，划地挣钱是真，一时间，关于库尔班尼亚孜办学的谣言四起。 乌什县前进镇国家通用语言小学党支部书记 副校长 李红：我们的墙，我们的厕所，一晚上，乡亲们就把墙给我们推塌了，他们用这种方式就是无非告知我们，说他们不接受我们。 遭受误会仍坚持志向 为孩子打造幻想翅膀 在这期间，库尔班的父亲因病去世，许多乡亲因为听到他办学的谣言而没有来。面对相亲们的不理解，库尔班尼亚孜选择了坚持。 最美奋斗者 库尔班尼亚孜：他们更须要的是教化
9、，让他们解放思想。我不想放弃的不仅仅是一个学校，是孩子们的将来。 2022年6月，前进镇国家通用语言小学第一届小升初毕业生成果揭晓，38名毕业生均成果优异。库尔班尼亚孜的坚持也让乡亲们变更了看法，大家纷纷把孩子送到这所学校就读，学生从最初的仅有80人增加到700余人，毕业生里有不少学生在高考中以优异成果考入了重点高校。2022年，政府投入资金，为学校新建了8700多平方米的校舍，学校办学条件得到极大提升。同时，乌什县财政每年给学校供应76万元资金支持。 最美奋斗者 库尔班尼亚孜：这个新时代是奋斗者的时代，也是追梦人的舞台，让更多的孩子们学习国家通用语言，学习中华文化，成为最骄傲最傲慢的中国人，
10、这就是我奋斗的目标。 感动中国人物事迹心得体会篇四 让穆萨不能理解的是：假期返校，老师怎么走了?小学6年，穆萨一共经验了7位数学老师和4位语文老师，他一度非常自责，“是不是我们做得不好?” 库尔班深知老师队伍的稳定对学生的重要，但作为民办学校，这所小学的汉族老师没有编制，而许多人都渴望一个稳定的铁饭碗，加上小学地处乡村，交通、生活不便，教学压力大，老师的流失率很高。 每年的特岗老师考试都是库尔班内心最冲突的时刻，他一边言不由衷地对老师们说，“好好打算，希望你们能考走!”一边期望“自己的宽容能让他们变更看法”。2022年，连最坚决的李永红也动摇了，在家人的劝服下参与了考试。 被录用确定离开的那晚
11、，全部人都睡着了，李永红一个人坐在教室里哭，这个瘦弱精干的女子将她全部的教案和学生作业铺在讲台上，心里静默地对库尔班说了一声“对不起”。 在四团旁边的公立小学工作，李永红最终能够每天回家照看孩子，可她心里却留有缺憾。2022年，她辞职重返库尔班的小学，再也没有离开。 2022年6月28日，对库尔班尼亚孜来说是极为煎熬的一天，第一届小学毕业生报考“疆内初中班”的成果即将揭晓，全校师生在电脑前守了一天。库尔班甚至想，“假如失败了无颜面对家乡父老，干脆到内地隐姓埋名再不回来了!” 大家从艾孜买提的分数查起，满分300分的卷子竟然考了227分，李永红惊喜地从凳子上跳起来，38个孩子竟然有32个考入了“
12、疆内初中班”，录用人数占了乌什县录用总人数的一半。 从今以后，这所小学再也没有愁过招生。学校容纳不了太多学生，有的家长就在学校门口不走，甚至说，“只要能进这所小学，缺床我就搬床，缺课桌我就买课桌!”直到库尔班收下孩子才放心离开。一名曾经阻碍他办学的人为了自己的孙子上学，向库尔班校长承认了错误，“以前我不该那样对你，请你宽恕我的无知吧!” 穆萨和同学们在昌吉州四中的“疆内初中班”就读时，库尔班专程探望，得知上初二的穆萨学习成果全年级第一，库尔班又重复了一遍“你肯定能考上清华高校”。 到了高三，几次考试成果不志向，穆萨觉得自己离清华高校太遥远，库尔班想找人为他补习，并劝告他，“别放弃目标!” 20
13、22年高考成果公布的那天，连穆萨自己都没想到，他竟然超常发挥考了701分，顺当被清华高校医学试验专业录用，穆萨能感觉到，那天库校长和自己一样激烈。那年，不少曾经就读于这所小学的维吾尔族学生接连被各地的高校录用。 建校以来，这所小学始终是以民办公助的形式办学，办学条件越来越好。库尔班尼亚孜细数各级党委政府的扶持与帮助：乌什县委、县政府无偿划拨1.5万平方米土地，县教化局每年选派4名公办老师支教;自治区教化厅拨付项目资金1647.12万元建设新校区，阿克苏地区配套资金建新校区，购置床铺、被褥、灶具、餐具等;学校被纳入国家义务教化保障机制范畴，在校生和公立小学生一样同享“两免一补”、养分餐补助资金等
14、 最令库尔班傲慢的是，16年来将中华传统文化的传承和弘扬贯穿于这所小学的教学管理中，将对中华文化的认同注入孩子心中。春节吃饺子，端午节吃粽子，中秋节吃月饼;背诵三字经、论语，学习秧歌、京剧、二胡、古筝、国画中华传统文化早已融入这所小学学生的日常生活之中。 自2003年起先，学生们每天都要朗诵一段誓词：“我是中华民族的一分子，作为炎黄子孙我感到特别骄傲，我爱宏大的祖国，我爱首都北京，我愿做民族团结的小主子，弘扬优秀国学文化，传播民族团结正能量，愿祖国早日实现民族宏大复兴” “看着毕业的孩子们走出封闭的乡村，走出乌什县、走出新疆，到更广袤的世界学习生活，我的幻想实现了。作为一名教化工作者，我的职责
15、和义务是让更多的孩子学好国家通用语言，传承好中华优秀传统文化!”库尔班尼亚孜说。 感动中国人物事迹心得体会篇五 这是一所不一样的、极具吸引力的校内。第一次走进这所小学时，前进镇玉斯屯克和田村6岁的维吾尔族小男孩穆萨图尔贡惊异地看到一座县城才有的三米高、红黄蓝相间的彩色旋转滑梯，被迷住的穆萨恳求爸爸，“我要去那儿上学!” 为了吸引孩子，库尔班和李永红选购了色调明丽的图画书和玩具，孩子们蜂拥而至全是为了玩玩具，一旁看护的家长称呼汉族老师们为“保姆”“阿姨”。 正式分班教学的第一天，库尔班才发觉自己“想得太天真了”。汉族老师不懂一句维吾尔语，孩子们不懂一句国家通用语言，不到两分钟教室乱成一团，一个孩
16、子哭，全班一起哭，本就不放心的家长在外面更加着急。有的孩子钻门缝逃跑，李永红抓紧追出去抱住了6岁的哈木拉提，摆脱不了的小男孩突然往老师的脸上咬了一口，血顺着李永红的脸颊流了下来。 李永红委屈地哭了，嘴里却说“没事”，教室里的库尔班担忧留不住老师和学生，也难受地哭了。不一会，好不简单招来的孩子全被家长领走了。 库尔班不得不到87个孩子的家里逐一家访，并向家长承诺：“学费一分钱都不用掏，两个星期假如教不好，还要退给你600元!” 孩子们回到了校内，每天都有5位家长在门口轮番值班监督。库尔班找到了一个打快板的退休老老师，孩子们喜爱玩，就给每个学生发一副快板，随着快板有节奏的击打声，学唱自创的三字歌，
17、“我来了，我走了，他睡了，我尿了” 这所小学慢慢摸索出独特的仿照式教学模式。每个班配两名汉族老师，上课的时候，一名老师教语言，一名老师做动作。一名老师说“进来”，另一名老师就走进教室。李永红打算了许多小饼干和糖果，当孩子们比划出动作、说出正确的语言后，一边说“真棒”，一边往孩子们嘴里塞一颗糖。有的想喝水的孩子发不出“喝水”的音时，会急得直跺脚。 两个星期后，最终解决了老师和学生之间的沟通问题。家长们不仅消退了警惕，不再轮番值班，还纷纷赞美，“汉族老师太好了!” 在穆萨的眼里，李永红就跟妈妈一样，师生之间的感情日渐深厚。学生的衣服脏了老师洗;学生生病了，老师把学生背去医院看病;怕学生冻着，老师早
18、早起床烧炉子不少学生在老师的教化引导下养成了各种好习惯。 穆萨的一般话说得越来越好，邻居们常常找他帮忙翻译药品说明书，当他间或坐公交车用一般话和别人沟通时，经常有人艳羡地看着他。 小学三年级，全乌什县统考，穆萨的数学考了满分，库尔班欣喜地激励他：“好好学习，你肯定能考上清华高校!” 有的孩子连晚上睡觉嘴里都在蹦一般话，家长们怀疑不解，问库尔班：“你的小学有什么魔力?孩子不吃饭也要往学校跑。” 库尔班则借机告知家长，要为孩子创建良好的学习环境，并强调学习国家通用语言文字的重要性。 这所小学的口碑越来越好了。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页