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1、2022年中学生演讲稿7篇 一、教学理念 信息技术课不同于其它学科，是一门学问性与技能性相结合的工具课程。通常用“纸上谈兵”的教学方法是不行行的。 只有通过学生亲自上机操作、实践、摸索，这样往往要远比听老师讲、看老师示范的教学效果好得多。 传统的教学模式不适用于信息技术教化，其根本缘由在于把教学过程的双边共同活动变成了老师单向地传授学问，学生作为容器被动地吸取学问的过程。 信息技术应强调探讨性学习、自主性学习和协作性学习。目的不单单要教会学生学习信息技术，而且要让学生学会利用信息技术进行学习。 1任务驱动教学 信息技术教学大纲中明确指出：学问及技能的传授应以完成典任务为主。确立了“任务驱动”的
2、教学原则。这个原则突出了“在任务驱动中学”的思想。“任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法，从学生的角度来说，“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作类的学问和技能，尤其适于学习信息技术应用方面的学问和技能。 从老师的角度来说，“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，适用于培育学生的自学实力和相对独立地分析问题、解决问题的实力。 在信息技术课中体现“任务驱动”教学法，就是让学生在一个个“信息处理任务”的驱动下绽开教学活动 引导学生由简到繁、由易到难、按部就班地完成一系列“任务” 从而得到清楚的思路、方法和学问的脉络，在完成“任务”的过程中，培育分析问题、解决问题以及用
3、计算机处理信息的实力。 在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培育出独立探究、勇于开拓进取的创新意识。 2自主性学习 自主性学习是对被动适应式学习的超越，它是以学生为学习的主子，以发展学生自主性、能动性、创建性为目的的实践活动，也是现代的教学理念。 自主性学习的内涵可以这样描述：它是一种与情境联系紧密的自主操作活动，在此活动中，学生的学问、技能、实力不是被训练或灌输得到的，而是学生以原有的学问基础进行主动的建构形成的。 自主性学习的学生在认知、动机、行为三个方面都是主动的参加者，即学生能够自我激发内部的学习动机，自主地选择
4、、组织、建构适合于自己的学习内容与环境，并针对不同的问题情境敏捷地运用不同的学习策略来完成学习任务。 二、教材分析 Powerpoint 2022是微软公司推出的办公自动化软件Office 2022中的核心组件之一 集文字、图形、图像、动画、视频、声音等多种信息于一体，较Word2022学起来更加简洁、生动，学生乐意学且简单接受。 1教材结构 本单元教材分为初识Powerpoint 2022、在幻灯片中插入图片、巡游与放映、设置动画效果、幻灯片的切换五课组成，通过“我们的运动会”主题绽开教学活动。 结合学生实际，我将本单元的内容稍作修改，除了书上所讲内容之外，我还添加了一些内容：如在幻灯片中插
5、入声音、动画、视频；插入超级链接等。让学生真正驾驭如何制作多媒体作品。 2教学目标 相识多媒体制作软件“Powerpoint 2022”，了解它的主要功能； 学会创建、保存、打开演示文稿； 学会在幻灯片中插入声音、文字、图像、动画、视频等信息； 学会在幻灯片中设置动画效果； 学会在幻灯片之间或其它文件之间的超级链接。 进一步学会利用网络或其它方式收集、处理和应用信息。 能通过小组合作学习，完成一个有肯定质量的多媒体作品。 3教学重、难点 理解“新建(N)”吩咐与“新幻灯片(N)”吩咐的不同之处。 在幻灯片中插入艺术字及输入文字。 学会调整幻灯片的位置及删除无用的空幻灯片。 在幻灯片中插入各种图
6、片及设置背景效果。 设置动画效果及利用“幻灯片切换”吩咐设置换页效果。 在幻灯片中插入声音及视频。 真正理解超级链接的含义及应用。 应用所学学问完成一份精彩的多媒体作品。 三、教学策略 1调整教学内容 依据统一教材的支配，要到最终学生才能学习“网络基础学问”，照这样的支配，我们教学时就不能达到预定的效果，所以在七年级时，我先将上网阅读、搜寻与下载信息，收发电子邮件等学问教给学生，为我们后面学习的学问供应便利，从而体现了信息技术的应用性特点。 2课程整合 初中信息技术课程与初中其他学科课程相比较，具有较强的整合性。整合性的根本在于它的学科交叉性和它支持学问联系的整体性。我们在“信息技术”教学中应
7、有意渗透和融合其他学科的内容，只有在利用信息技术学习其他学科内容的过程中才能更好的驾驭信息技术的学问和技能。在教学中，我利用语文、环境等课中的课题，或供应资料，或让学生利用网络收集有关资料，制作主题显明的幻灯片作品。 3合作学习 建构主义学习理论提倡“合作学习”，学会合作是素养教化的一项基本内容，也是信息时代对人的一种要求。在教学中，我通过设计一个个“任务”，有意识的培育学生的合作精神与团结协作的实力，为以后学习和工作打下基础。 4课后延长 初中信息技术课程是一门应用性学科课程，培育学生应用信息技术解决实际问题的实力是课程的核心目标。在教学中应激励有条件的同学利用所学学问，在平常或节日来临时用
8、计算机制作电子贺卡邮给老师或其它相识的人，强化学生应用信息技术的意识和实力，提高学生的操作水平。 四、教学设计 在教学方法上，学问和技能的传授应以“任务驱动”为主，注意学生解决问题实力的培育。教学过程可以从完成各种各样的“任务”着手，让学生在“做中学”，在用中提高，在详细的获得信息、处理信息的过程中进行实践和熬炼，增加他们处理实际问题的实力，培育学生的自主学习实力和探究精神。 因此我把教学内容活动化、任务化，把教学过程模块化，同时为学生设计一个学习网站，供学生自主学习。 中学生演讲稿 篇4 敬重的老师、尊敬的同学： 大家好，我演讲的题目是说文明话行文明事做文明人。 文明礼貌是做人的一种美德。我
9、国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经留意人们相互交往时的礼仪同内在品行的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品行结合，才算得上是一个有教养的人。 “貌美不如语言美”，可见语言美也是特别重要的。经常运用礼貌语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要致歉，也就是用“您好，请，感谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文雅、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说，日常生活、学习中与人相处时，讲一点语言美，并不是难事，见面问一声“您好”，见到老师的面主动问一声“老师好”等等，但请同学们要
10、留意，不仅对老师要这样，对全部的人都要这样。在学校里和同学的相处，回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样，这样做了，我们并没有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人们只能说：这个孩子有涵养。 “语言美要靠心灵美”，而心灵美的外在表现是行为美。鉴别一个人的是非、功过，不光是要听其言，更要观其行。行为美首先要心灵美，“人不是因为漂亮而可爱，而是因为可爱才漂亮”，心灵美可以弥补一个人外表上的不足。我们不必去做什么轰天动地的大事，只要从我们身边的每一件小事做起就可以了，比如：见到校内里有一张纸屑，我们主动弯腰捡起；见到流水的水龙头主动关上；上楼梯时，让赶时间的同学先走这都是心灵美的体
11、现。同学们，让我们发扬优点，克服陋俗，向不文明的行为大声说“拜拜”，你会惊异地发觉你自己很美！ 我的演讲到此结束感谢大家。 中学生演讲稿 篇5 年青是搏击风浪的船，昂扬而潇洒，作为年青的我们，应努力学习，扬帆起航；放飞自己的青春，用勤劳的汗水去铺就将来的胜利之路。 常言道，“一分耕耘，一分收获。”只有辛勤的付出，我们才会收获胜利的硕果， 没有人能坐享其成。没有付出，就肯定没有收获。假如你想在初三取得胜利，必需强迫自己多学一点，多做一点，多思索一下将来，只有这样才能使人进步。众所皆知，勤奋属于珍惜时间，疼惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探究，勇于创新的
12、人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧；因为勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学独创；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；因为勤奋；我们年级有几十人从三一百零一名之后考进了培优班。中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的实力。” 天道酬勤；这是我们初三学子坚决的信念，永不言弃；这是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云：“为山九仞，功亏一篑。”在这最终的七个多月里，我们将用青春与岁月的激情，去编织我们读北中的幻想
13、，让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战，去实现自己人生中的第一个目标，在追逐北中幻想的舞台上一显身手。同学们，在学习的道路上我们只有勤奋踏实，驾驭学问的点点滴滴，才能最终走向胜利。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会有人生的惊喜。 在初三，我们必需有愚公般的一百零一折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天起先努力的谎言来麻弊和欺瞒自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写2022年中考的辉煌。
14、 初三是充溢希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时间。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。胜利在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有胜利；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，坚韧的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充溢诗意的花季、雨季我们更应当懂得珍惜，更应当懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，胜利是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。 当然，好的学习成果还要有好的学习方法才得以实现的。我在抓学习的过程中，讲究以下几个原则。 三个学
15、习要点： 一、多读书，留意基础； 二、多思索、注意理解； 三、多重复，温故而知新 ； 三条学习原则： 一自觉性原则； 二、主动性原则； 三、独立性原则； 三种学习技能： 一、学会快速阅读； 二、学会快速书写； 三、学会做笔记 不少同学总认为自己比别人笨，不信任自己的实力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严峻地阻碍了学习的进步。假如说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要相识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不行限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就肯定能地走向胜利。
16、自信是学习中的第一位老师。 课本是我们在学习中的其次位老师。课本学问是最基本的学问，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学实力的作用，那些平常不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好学问的。 “三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅须要学生与老师之间的双向传递，更须要同学之间的多向沟通，同学之间的协作更便利。通过同学之间的探讨、争论，有助于开拓思路，激发思维，相互促进。 我的学习方法详细如下： 学会预习，在预习时了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，实行什么方法，重点在哪里等，预习时
17、，我一般采纳边阅读，边思索，边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法和弄不懂的地方与问题，最终确定听课时要解决的主要问题和准备，以提高听课的效率。 在英语上，我选择一大清早起床抽30分钟的时间读英语短文最好要背出来，因为这样可以熬炼语感。平常多听配套的英语磁带，最好能边听边把你听带的东西写下来。课后写点练习，特殊是阅读理解一类的要多写 对于数学，数学是一门连贯性很强的学科。想学好它就得上课仔细听，课后疯狂地写数学习题最好能每天都用30分去做习题，要持之以恒。 我学习语文的方法就是多阅读，驾驭好要背诵的诗词，多做一些现代文阅读的练习，平常多练笔。对于政治就要看熟课本
18、的内容，再多做一些习题。对于物理和化学则要在理解课本的基础上多做练习 其次次月考还有几天就要实行，作为一名初三的学子，我们必需抓紧点点滴滴的时间，就像挤海绵里的水一样，只要你去挤，总会有时间去复习。还要学习红军长征那样不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的学习和复习，争取取得其次次月考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为明年的中考建立我们应有的自信。同学们，我们一起努力吧！让我们用热忱拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！ 中学生演讲稿 篇6 敬重的各位老师、同学们： 大家好！ 我叫，来自优秀的班。拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我
19、要说：“自信是胜利的基础！”靠着小学的多年班级工作阅历，我想竞选的是语文课代表。虽然说，现在任职于数学组长，只是渺小的一员，而且是数学的，但我本人并不太喜爱数学，对数学没有什么爱好而言。在小学毕业考的时候，虽然数学是A，但是心有余而力不足，比较有爱好的科目还是语文。曾经有过一句话：既然是花，我就要开放，既然是树，就要长成栋梁，既然是石头，我就要铺成道路。我既然热衷于语文，那么就有足够的自信和实力去胜任这个职位。 就算失败了也没关系，终归我尽力了，我坚信失败乃胜利之母！ 中学生演讲稿 篇7 敬爱的老师、同学们： 早上好! 夏日的燥热慢慢消褪，金色的九月已经来临。我们度过了一个开心而充溢的暑假，迎
20、来了新的学期、新的起先。今日我们全校师生排着整齐的队伍，实行本学期的第一次升旗仪式，这是一个崭新的开端，意味着我们站在了一个新的起点，起先了一段新的征程。 首先我代表学校全体师生对本学期新转入我校的学生表示热情欢迎，对新入学的一年级小挚友和七年级新生表示热情的庆贺!庆贺一年级小挚友成为光荣的小学生，庆贺七年级的同学们步入初中，起先中学生活!新同学，欢迎你们加入永实学校! 永实学校是一所年轻的学校，是富有朝气活力、充溢希望的学校。我们的办学理念是“自主、求真、自信、创新”，我们的办学目标是“培育精英人才，塑造明星老师”。在过去的一年里，学校全体师生不懈努力，学校的办学条件不断改善，教学质量不断提
21、高，取得了显著的办学成效。在今年的小学毕业测试中，我校英语、科学两科的合格率101%，各科平均成果位居全区第一!上个学期，学校开展了丰富多彩的活动，和爸爸妈妈一起到郊外野餐、为贫困学生举办绘画作品义卖会这些活动让同学们感受到浓浓的亲情，体会到帮助他人的欢乐。暑假期间，我们还完成了特别有意义的作业，如学唱一首英文歌曲、看一部英文字幕影片、读一本好书并举荐给大家等等，这些特殊的作业增长了我们的学问，丰富了我们的视野。这一周，各班将对同学们的假期作业进行评比，希望同学们的作业都能得奖，并且张贴出来让大家参观学习! 同学们，在新的学期起先之即，你们的心中肯定充溢希望，肯定有自己的幻想吧?或许你的幻想是
22、成果进步，或许你的幻想是拿到奖学金，或许你的幻想是考取志向的学校那么，怎样才能实现自己的幻想呢?在这里，我告知大家一个诀窍，那就是：努力、坚持，不断地努力、再坚持!或许你认为这个太简洁了，算不上什么诀窍，但假如你确定了正确的目标，真的做到坚持不懈地努力，就肯定会胜利! 就拿我们这一周的入学教化来说吧，各种训练尤其是军训，会很苦很累。有的同学长这么大，从来没有经验过严格的训练，面对困难，你是选择英勇地坚持还是怯懦地放弃呢?我信任，同学们都会选择坚持，根据教官的要求反复训练，使自己的每一个动作都达标，每一个步伐都规范。我信任，经过一周的训练，同学们确定能养成良好的文明礼仪和行为习惯，获得学校设立的
23、各种奖项，确定能树立一个充溢自信的新形象!星期五的开学典礼上，我们将实行各班列队检阅仪式，比一比哪个班的队列整齐，向全部师生和家长展示你们的风采!同学们，你们有信念吗? 我信任，在永实学校，每一位同学都将自主学习、欢乐成长，获得进步;每一位同学都将扬起幻想的风帆，呈现自信的风采，走上胜利的道路!今日，我们为自己是永实学校的一员感到骄傲，不久的将来，永实学校将为有你们这样一批优秀的学生而感到傲慢! 让我们大声地告知自己：“追逐幻想，我能行!” 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页