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1、2012-2013年少先队工作总结回首这段时间以来， 在学校领导的重视下， 在各班班主任老师的大力支持下， 少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员中的学生会成员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩， 但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。良好的开端是成功的一半。1、计划到位、目标明确，工作标准 2、每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得少先队工作标准井然有序地开展起来。3、标准学校黑班报工作，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。二、狠抓常规教
2、育，培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班班主任利用班会课课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由4-6 年级组织的学生会成员实行每日2 次检查，周五汇总，下一周周一通报，从而更好地催促全校学生的文明语言，检查校园的清洁美丽， 使校园“ 文明之花 ” 常开。2、重视日常安全教育。 为切实消除校园安全故事的发生。 本学期，我校组织教师定期出黑板报专门设计有安全教育版块。每次出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生们的一致好评。三、重视德育教育，举行主题活动，增强教育实效
3、。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页九月份，我校结合小学生学习常规对学生进行学习习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生良好的学习习惯。四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有跳绳，中年级学生进行掷沙包、跳绳，高年级学生进行打篮球、跑步等体育活动，大大促进了学生的身心健康发展。总之，一个学期以来， 少先队在学校领导领导的关心和各位班主任的大力支持下，
4、做了一些工作，取得了一定成绩。但仍存在不少不足之处。下段时间我们将更加努力，改良自己的方法，进一步促进我校少先队工作的全面发展。李岗小学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页文明班级评选文明班级的评选也是少先队的常规工作之一，在文明班级评选过程中，我们少先队中的学生会成员相互合作进行综合评分。尽最大能力调动学生的各方面意识，各班学生自觉维护班级利益。 在校园里看不到乱扔乱丢，滥涂滥画的现象，看到的是白色垃圾有人捡，不雅行为有人管，在学校掀起了一股文明之风。 先将评选结果汇报如下：李岗小学纪律、卫生等检查汇总统计表李岗小学
5、纪律、卫生等检查汇总统计表周次阶段第一班级及分数奖金班主任签字4 周2 年级 87.934 年级 92.456 年级 95.716 周2 年级 88.994 年级 92.035 年级 90.737 周2 年级 82.54 年级 90.66 年级 92.888 周2 年级 86.854 年级 905 年级 92.059 周2 年级 81.64 年级 91.25 年级 9310 周2 年级 87.444 年级 92.076 年级 93.14合计 ： 2 年级 6 次4 年级 6 次5、6 年级各 3 次共 18 次周次阶段第一班级及分数奖金班主任签字12 周2 年级 34 年级5 年级13 周2
6、年级 34 年级 89.68 6 年级14 周2 年级 793 年级6 年级15 周2 年级4 年级5 年级16 周2 年级 724 年级6 年级17 周2 年级4 年级6 年级18 周2 年级4 年级 886 年级 9219 周2 年级 88.544 年级 91.395 年级 93.6220 周合计 ：2 年级 8 次 、三年级 1 次、四年级 7 次、五年级 3 次、六年级 5 次精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页李岗小学小学数学上册六年级数学期中试卷分析一、成绩分析：二，试卷分析本次期中质量测试覆盖面广，重视了
7、基础知识、解决问题能力的考查,主客观性试题设置合理，有一定的综合性和灵活性，难易适度。题型新颖丰富，依次呈现的是填空、选择、判断、直接写得数、求比值、化简比、用喜欢的方法脱式计算、解方程、实践操作、解决问题这几个部分。内容灵活综合，各部分分数比例适中。三、对学生学习状况的分析纵观本次测试，可以看出本班双基掌握不够扎实，运用已学知识灵活解决变化实际问题的能力还有待于进一步提高。大部分同学审题不够清楚，计算粗心。主要表现在以下几方面：1、填空题大部分的学生完成情况不错。失分较多的题主要集中在第3 小题和第10 小题。第 3 小题是利用比的基本性质化简比，并根据前项和后项同时扩大相同的倍数进行填空，
8、由于学生不理解题目意思，出错较多。第10 小题，是根据所给的条件：红花朵数的2/3 等于黄花的朵数，写出另外的三句话，学生对这题中两个量之间的关系理解不明确，丢分很多。2、 选择题的失分主要在第1 题、 第 4 题、 第 5 题， 第 1 题是根据盐占盐水的1/10，找出盐和水的比， 很多学生水的份数看成是10 份选择了答案 C，因此丢分较多。第 4 小题是根据一堆砂的3/4 是 20/21 吨， 求这堆砂重多少吨？从选择的失误中，说明学生对单位 “ ” 的应用掌握不灵活，只要题目有所变化，就容易出错。第5小题是在 8:15 中，如果前项加上 4，要使比值不变， 后项应该怎么变化？此题的分析比
9、较复杂，许多学生摸不着头绪。3、判断题有的学生没有理解好题目的意思，盲目判断， 造成丢分的现象也不少。4、直接写出得数一题，基本上都是基础题，虽然一部分学生的正确率较高，但也存在失分， 计算时粗心的现象。 在求比值和化简比中， 该题学生出错的主要原因是学生对分数和小数的互化不熟练造成的。而用自己喜欢的方法计算一题， 小部分学生对知识的掌握较为扎实，能够很好的完成，而大部分学生审题不认真，计算能力不强， 解题技巧不灵活， 对分数四则混合运算的运算顺序掌握模糊，因此总是丢分。 解方程一题， 学生丢分的情况也不少， 主要还是平时训练的量还不够，不能够触类旁通。5、在应用题的前3 小题，学生完成情况较
10、好，出现问题较少，只有小部分学生对“ 分数乘除法 ” 应用题的基本结构及特征掌握不清晰，从而不能抓住关键确定数量关系，进而导致给出问题对应连线式子失误较多。四、改良措施：纵观本次测试，存在着以下缺失：书写不认真，数字抄错。两极分化明显， 水平相差较大。 虽然本次测试没有学生的成绩到达优秀，但相当一部分后进生和中等生却相差好几十分，较为悬殊。这是由于后进生的数学基全班人数参考人数优秀人数优秀率及格人数及格率最高分最低分总分平均分21 21 6 28.57% 19 90.5% 92.5 1551 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，
11、共 5 页础和理解能力较差， 并进一步导致学习兴趣降低， 从而出现了这种两极分化的现象。因此，在后半段的教学中， 要不断改良教学策略， 我认为今后在教学中可以从以下几个方面来着手：1、重视学生学习习惯的培养。需要进一步加强审题能力和习惯的培养，在教学中要加强书写训练， 格式指导，严格要求，严格监控，让每个学生养成认真审题，缜密思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。2、加强应用题教学，重视解题思路和分析数量关系的训练，在条件和问题之间建立起有效的联系， 尽量防止程式化练习， 加强与生活实际的联系， 多给学生提供丰富的与生活实际与已有经验相联系的知识素材，多创设分析应用题、 解答应用题的时机，提高学生运用知识解决问题的能力，使学生充分感悟“ 学以致用 ”数学无处不在的魅力。3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力，培养学生举一反三的能力。李岗小学：张中建2012.11. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页