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1、1 / 6 我们周围的空气 -空气【教案目标】1、掌握空气的成分，了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途；2、初步认识纯净物、混合物的概念，并能进行简单分类；3、通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作、观察和分析，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法；4、了解造成空气污染的主要污染物及来源和防止空气污染的措施；【知识要点】1、拉瓦锡的实验：汞 + 氧气氧化汞氧化汞汞 + 氧气拉瓦锡的实验结论 ：空气是由氮气和氧气组成的，且氧气约占空气总体积的1/5 。（1）实验 2-1 ： P27 现象 ：红磷继续燃烧，并且产生大量的白烟，打开止水夹后，水沿着导管进入集气瓶（进入的水的体积约占
2、原瓶容积的1/5 ）分析 ：这是因为红磷燃烧生成了五氧化二磷同时消耗了集气瓶中的氧气，使瓶内气压小于外面大气压，大气压将水压瓶内。反应文字表达式：磷+氧气五氧化二磷其它结论：空气中氧气的体积约占空气体积的1/5 ；氮气不溶于水，氮气不能燃烧也不能支持燃烧。几种情况可能造成该实验结果不准确：小于 1/5 ：红磷不足；装置漏气；未待完全冷却就打开止水夹。大于1/5 ：伸入 点燃 的红磷时 ，部分空气受 热， 从瓶口逸 出；止水夹 未夹紧，燃烧 放热使 部分空气受热 ，从导管口逸出 。（2）空气的成份按体积计算：氮气78% ，氧气21% ，稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质。（请你举例说明空气中有氧
3、气，二氧化碳，水蒸气）（3）纯净物 ：一（同）种物质组成的物质。如氧气、五氧化二磷、水等。混合物 ：由不止一种（不同种）物质组成的物质。如空气、稀有气体、海水等。（4）氧气的用途：1、支持燃烧（助燃性：、物质燃烧、炼钢、气焊、航天等）；2、供给呼吸（如登山、潜水、宇航、医疗急救等）氮气的用途：1、作保护气（食品袋内充气、灯泡内）2、工业制氮肥稀有气体 又叫惰性气体。它包括: 氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等它们的用途： 1、保护气（如焊接时、灯泡） 2 、人造小太阳（氙气、麻醉）（5）空气污染是：烟尘（可吸入颗粒）、有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮）。主要来自煤等矿物燃料的燃烧。防治空气污
4、染的措施：使用清洁能源（如太阳能、天然气、氢气、水力发电等），绿化（植树、造林、种草）绿色化学： 又叫环境友好化学。它的特点是无毒无害 ，核心 是利用化学原理从源头上消除污染。包括绿色生产和绿色销毁（以回收代替焚烧）加热加热精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 / 6 【经典例题 1】空气的成分及空气成分探究根据 空气成分填空 。小白鼠在装有 空气的密闭容器 中可存活一段时间，说明空气中 含有（）；石灰水长期露 置于空气中会出 现白色固体物质，说明空气中含 有（）；夏天，盛放冰 棒的辈子外壁上 附有一层水珠，说明空气
5、中含有 （）。【经典例题 2】纯净物和混合物下列表示的气体物质中，属于混合物的是（）【经典例题 3】空气资源的利用和保护我们 每时每刻都离 不开空气，空 气 成分的微小 变化都会直接 影响人类的生 存，你关注每 天的空 气质量报告么 ？在空气质量报 告中一般不涉及（）A. 二 氧化硫C. 氮氧 化物（NO x）B. 二 氧化碳D. 可吸入颗粒物（ TSP）【综合练习】一 选择题1有些汽车为增强安全性配有安全气囊。当汽车受到一定力量的撞击时，某些物质迅速分解，释放出一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。这种气体是 ( ) A 氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2为
6、使灯泡经久耐用，常向灯泡里填充的气体是( ) A空气 B稀有气体和氮气 C氧气 D氮气和空气3下列气体中会污染空气的是( ) A氮气 (N2) B氧气 (O2)C水蒸气 (H2O) D二氧化硫 (S02) 4下列关于氧气的说法中，错误的是( ) A 氧气是空气的主要成分之一 B氧气可用于医疗急救 C 燃料的燃烧一般离不开氧气 D氧气可用于食品保鲜5在化学学习过程中，常常用到分类的方法。例如，自然界中的物质分为纯净物和混合物。利用分类的方法学习化学；可以起到事半功倍的效果。下列有关纯净物和混合物的说法，不正确的是( ) A 蒸馏水只含水一种物质，属于纯净物 B 石油没有固定的熔沸点，将石油分馏可
7、得到汽油、煤油、柴油、润滑油等，故石油一定是混合物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页3 / 6 C 混合物由两种或两种以上物质组成 D 洁净、透明的液体一定是纯净物6下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是( ) A 实验时红磷一定过量 B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积7法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5 。某同学用下图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于
8、15，请你帮他找出两种可能造成这种结果的原因：8一个成年人每分钟需要8L 氧气，则一个成年人每分钟需要吸人的空气体积大约是( ) A20 L B30 L C40 L D50 L 9下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( ) A酥脆的饼干放置在空气中变软B夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏10. 下列常见的物质中，属于纯净物的是( ) A矿泉水 B蔗糖 C酱油 D加碘食盐11. 下列情况：汽车排放的尾气；水蒸发的水蒸气；石油化工厂排放的废气；植物光合作用放出的气体；人呼出的二氧化碳气体；煤燃烧产生的烟尘。其中，
9、会使空气受到污染的是 ( ) A B C D12. 今年 3 月 21 日，温州市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心报告，当天空气污染指数为270290，首要污染物为可吸人颗粒物。依据下表判断，当天温州的空气质量状况属于( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4 / 6 A优 B良 C轻度污染 D中度污染13. 下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验的认识不正确的是( ) A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C红磷有剩余也得不到正确的实验结论D集气瓶内气体的减少会导致烧杯中的水
10、流入集气瓶14. 下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物二 填空题1. 氧气是化学性质的气体，其主要用途：（1）（ 2）。2. 空气中的成分按体积计算，大约是占21% ，占 78% ，占 0.94%，占 0.03%，其他气体和杂质占0.03%，空气的成分以为主，其中占空气体积的1/5 ，约占空气的4/5 。3氮气的物理性质有（至少写三点）氮气用作保护气、作灯泡内的填充气、作食品包装内的填充气以防止食物腐败等，是因
11、为氮气三 实验探究题1.1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了“燃烧氧化说”。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是。2. 空气污染已成为世界性的环境问题。空气质量日报、周报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可及时准确地反映空气质量状况，提高全民的环保意识。下表为某日我国部分地区的空气质量日报。根据上表，完成下列问题。(1) 当日空气质量最好的城市是（填序号）(2) 想一想，空气主要污染物是从哪儿来的？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
12、- - -第 4 页，共 6 页5 / 6 (3) 为了防止空气的污染，保护美丽的蓝色天空，你有什么好的建议？3. 用来测定空气成分的方法很多，图甲所示的是小林用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸人集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为，集气瓶水面以上容积的1/5 。请回答下列问题：(1) 集气瓶中剩余的气体主要是。(2) 实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到水面以上容积的1/5 ，你认为导致这一结果的原因可能是。(3) 某同学对实验进行反思后，
13、提出了改进方法（如图乙所示），你认为改进后的优点是：。5、 小明和小红对市场销售的一种真空充气包装的形如枕头的“巧克力派”产生了兴趣。他们查阅资料获知：这种充气包装技术，是将食品装入包装袋，抽出袋内空气，再充入某种气体，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。(1) 请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：。(2) 你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：；。5用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。(1) 实验时，取下橡皮塞，点燃红磷，迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这时看到的现象是：(2) 小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”“ 2”“ 3”或“ 4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是（只写一条）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 / 6 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页