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1、读书破万卷下笔如有神高三语文教学第一轮计划暑去秋来，新学期如期而至。为了科学地安排语文复习工作，有效的提高语文成绩，特制定如下教学工作计划。一、学生情况分析高三 11 个班，各班基础差别较大，同班基础参差不齐。部分学生语文素养较差,创新意识薄弱； 成绩较好的学生也缺乏必要的应试技巧，要在短期内提高他们的能力和水平，可谓任重而道远。二、教学目的和要求第一轮复习阶段应该当系统复习高考所规定的每一个考点。其中包括识记现代汉语普通话字音，识记现代汉语字形，正确使用标点符号，正确使用词语，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换语句，语言表达简明、连贯、得体，正确运用常见的修辞手法，文学常识
2、和名句名篇，古文阅读和现代文阅读（包括社科类现代文阅读）。本阶段的教学力求全面复习语言知识，提高语言表达能力，提高学生的古诗文和现代鉴赏能力，为高考打下坚实基础。同时系统的讲解高考作文的各个要素和应试作文的得分技巧并配以适量的作文写作。三、教学措施和方法1、向 45 分钟要质量。1)备课要大量参考多种资料，力求知识的新、全、准。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神2)上课要注意方法的灵活多样，多激发学生的求知欲，多启发学生主动去寻求答案，掌握原理。坚决反对满堂灌，填鸭式教学。3)多开展学习竞赛活动，
3、奖勤罚懒， 在比赛中提出问题，引起学生注意。2、多布置作业，及时收交，及时批阅。多鼓励学生，保护他们的学习热情。3、作文要提倡学生多写老师粗改，多肯定学生的长处。4、适时开展一些丰富多彩的第二课堂活动，培养学生兴趣，激发探求热情。5、适当布置口头作业，及时抽查。6、讲评高考模拟试卷，一定要注意讲清思路，教给学生方法，使学生做到举一反三触类旁通。四、教学进度安排第一周： 20XX年安徽高考语文试题演练，结合考点详细讲解。第二周：粗略讲解字音字形， 安排学生在课下经常复习。第三周：标点知识，第一次作文第四周：正确使用词语知识，讲评词语部分知识第五周：讲评词语部分知识，第二次作文第六周：病句知识第七
4、周：讲评辨析病句部分的题目，第三次作文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神第八周：扩展语句、压缩语段，第九周：讲解扩展语句、压缩语段的题目，第四次作文第十周：选用、仿用、变换句式第十一周：讲评选用、仿用、变换句式的题目第十二周：语言简明、连贯、得体第五次作文第十三周：处理语言简明、连贯、得体部分的题目第十四周：图文转换第六次作文第十五周：文言实词。第十六周：文言虚词，第七次作文第十七周：文言文综合分析第十八周：文言语句翻译，第八次作文第十九周：鉴赏诗歌形象第二十周：鉴赏诗歌语言，第九次作文。第二十一
5、周：鉴赏诗歌的表达技巧第二十二周：评价古诗词的思想内容和作者的观点，第十次作文第二十三周：古诗文名篇名句默写第二十四周：把握小说故事情节，第十一次作文第二十五周：鉴赏小说人物形象第二十五周：分析小说环境描写，第十二次作文第二十六周：分析小说艺术技巧第二十七周：小说阅读综合分析，第十三次作文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神第二十八周：一般论述类文本阅读春节假期第三十周：理解散文的词语和语句第三十一周：分析作品结构第三十二周：归纳散文内容要点，概括散文作品主旨，第十四次作文。第三十三周：鉴赏散文作品形象，鉴赏散文表达技巧第三十四周：散文综合探究，第十五次作文注：一、第一轮复习大致在20XX年 3 月下旬结束。二、在第一轮复习中穿插语文学科组织的模拟考试、学校组织的月考和全市统一的大型考试。三、依据教学的实际情况和学生掌握的程度，适当的调整各章节的教学安培。四、未尽教学安排，在教学过程中适当增补。高三语文组2012-8-13 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页