24　人类的“老师”_课件.ppt

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24* 人类的“老师”我会读蝙蝠 惨祸关键 鲸一起交流：一起交流：（1）课文用哪些事例说明生物是人类的“老师”？（2）你还知道哪些生物是人类的“老师”？（3）从课文中你学到了哪种写作方法？ 人类模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了轮船的航行速度。像这样借鉴某些生物的优点，改进工程技术的科学，我们称它为“仿生学”。 用“虽然但是”“之所以是因为”两组关联词说句子。拓展延伸拓展延伸1.从课文中选择自己喜欢的词语，写在空花篮里。2.你还想利用“仿生学”设计哪些有益于人类的科技新产品？请写一写。