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1、小学班主任工作评价方案一、班主任工作职责l、班主任是教学班的组织者和领导者，在学校教育中起着基层指挥者的作用。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命，扎扎实实抓好班工作。2、班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。3、班主任要全面了解学生的学习情况。教育和指导全班学生搞好各科学习。4、班主任要全面执行党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任教师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，配合学校积极开展文体活动，集体劳动及各项活动，使学生全面发展，健康成长。5、班主任要不断完善班
2、级学生管理制度，特别要切实抓好小学生守则、小学生日常行为规范的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。6、要加强家访工作，新接班级做到全访，寒暑假家访1/3 以上，并要每学期普访一次以上，并作好家访记录。7、班主任要全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管好学籍册。8、认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。9、教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。二、量化考评细则根据班主任工作职责，特从四个方面对班主任工作进行量化管理，定基本分为100 分，每月进行一次。（一）卫生管理（ 40分）1、个人卫生（ 5 分）个人卫生包括勤换衣服勤洗澡，学生穿戴干净（男生不留长发，女
3、生不烫发、不染发、不佩戴首饰，不穿奇装异服），不符合要求的每人次扣1 分。2、环境卫生（ 35分，A35 分，B30 分，C25 分）包括教室卫生和卫生区卫生。依据卫生创建标准，由学生会每天检查、记录，一周一小结，一月一总结。大型检查时，积极参加学校组织的劳动，班主任在场指导，卫生打扫彻底奖2分，劳动不积极、完成不好者扣13 分。每月按低中高三个年级段将积分从高到低分为A、B、C 三类。（二）学生管理（ 40分 A40 分，B35 分，C30 分）1、校园安全精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页序号二级指标分项指标评价
4、标准1 遵守师德规范，履行班主任职责无体罚和变相体罚只要有一例， 0 分2 上下班提前、推迟15分钟，早操、午会及时到岗一学期行政记载累计次数分好、中、差三等， 4 分，3 分，2 分3 无“ 三乱”不私自收费，办班、发资料等有一项扣 0.5 分，扣完为止4 班主任会议等活动出席情况准时参加，认真听取缺一次扣 0.5 分，迟到一次扣 0.1 分，扣完为止5 班级环境布置检查版面制作情况， 班级“ 八个一” 及环境布置分好、中、差三等， 4 分，2 分，1 分6 小干部队伍培养中队中中小队长会议开会情况，中小队自主活动开展情况等分好、中、差三等， 3 分，2 分，1 分7 值勤中队工作礼仪队员、
5、升旗手、值日队员等工作情况，培养学生自主管理的能力。分好、中、差三等， 3 分，2 分，1 分8 尊师爱友礼貌用语，友好待人（平时及听课等情况中反映出来的情况）分好、中、差三等， 2 分，1.5 分，1 分9 行为规范参照“ 新风杯 ” 活动得分实得分2510 参加学校各项活动积极参与认真组织，引导学生主动参与，激发他们的兴趣。一次扣 1 分，扣完为止11 班主任工作手册认真记载按要求记载清楚， 定期检查，不定期抽查按检查情况分好、 中、差三等，6 分，4 分，2 分12 黑板报每月黑板报进行评比累计总分实得分应得分5 13 午会课课课有教案，不擅自占用按要求备课，定期检查，不定期抽查。不擅自
6、占用。按检查情况分好、 中、差三等，3 分，2 分，1 分14 思品课备课详细，重视导行按要求备课，定期检查，不按检查情况分好、 中、差三精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页定期抽查。不擅自占用。教学方法灵活多样，效果好。等，3 分，2 分，1 分15 班队活动：课课有教案，注重锻炼学生能力按要求备课，定期检查，不定期抽查。不擅自占用。教学方法灵活多样，效果好。按检查情况分好、 中、差三等，3 分，2 分，1 分16 根据学生特点撰写 “ 老师” 的话、学生素质评价质量高认真组织并指导学生评定，有实效。能根据学生的特点
7、，撰写老师的话、学生素质评价。按检查情况分好、 中、差三等，3 分，2 分，1 分17 有教育科研论文每学期有教育科研论文（可以是个案、论文、家访实录等）按检查情况分好、 中、差三等，2 分，1.5 分，1 分。 （没有则为 0 分）18 社会实践：能积极指导，注重锻炼学生能力，并指导学生写好活动体会能积极组织指导并及时反馈学生的活动体会，并注重在自主活动中培养学生的创新精神和实践能力。按检查情况分好、中、差三等， 3 分，2 分，1 分19 转化“ 行偏生 ” 、 后进生有帮教措施，有记录有帮教卡，认真记录，有帮教措施，帮教目标等按检查情况分好、 中、差三等，4 分，3 分，2 分（没有则为
8、 0 分）20 学生学习习惯良好在早读课、思品课、班会课其它课程的听课过程中观察学生的学习习惯按情况分好、中、差三等，4 分，3 分，2 分21 注重学生的心理健康教育在思品课、班会等德育课程中是否注重学生心理健康教育按情况分好、中、差三等，2 分，1.5 分，1 分22 家庭访问达 100%，有记录检查家访记录情况按情况分好、中、差三等，4 分，3 分，2 分23 家长会准备充分，资料齐全家长会准备充分， 资料齐全，家长出勤率高按情况分好、中、差三等，5 分，4 分，3 分24 学生假期活动指导效果好假日小队等活动正常，寒暑假活动组织丰富多彩，要让按情况分好、中、差三等，2 分，1.5 分，
9、1 分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学生在自主活动中快乐成长。25 每学期召开家委会会议，准备充分，家长反映良好每学期至少开一次家委会，准备充分，资料齐全，家长反映良好按情况分好、中、差三等，2 分，1.5 分，1 分加分部分1 对行为偏差生帮教，成绩显著有帮教措施，帮教目标等，学生进步较快，有典型实例每生加 0.2 分2 教育科研论文获奖（市、区、校）获校、区、市或以上奖校一、二、三等奖的分别加0.5、 0.3、 0.1 分。获区级一、二、 三等奖的分别加 1、 0.8、0.6 分。获市或市以上奖的每篇加 1
10、分。3 区、校级公开课（思品、班队会）准备充分，效果良好校级公开课每节加0.5 分，区、市级每节加 2 分4 体育类特色1、 班级团体成绩居校前二名2、区或区以上团体奖3、获区以上个人奖前三名1、 加 0.1分2、 加 0.3分3、加 0.3 分，0.2 分，0.1 分5 科技、艺术类特色1、 班级团体成绩居校前二名2、区或区以上团体奖3、获区以上个人奖前三名1、 加 0.1分2、 加 0.3分3、加 0.3 分，0.2 分，0.1 分6 突出好人好事助人为乐拾金不昧，学校、社会公认的好事酌情加分三、扣分部分1 逃学逃课情况反馈每生扣 0.1 分2 流生情况反馈有流生扣 2 分， 班主任动员3
11、 次并有记载不扣分3 偷窃等严重违纪学校、社会等反映一起扣 0.5 分4 发生不安全等伤害事故校内发生不安全事故或伤害事故试情节轻重扣分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页经常进行安全教育， 每月至少召开一次安全主题班会，正常工作期间学生出现意外安全事故，根据情况扣 110 分，情况严重者取消优秀班主任评选资格。一日两清点两查看三跟队。做到早上、中午两清点学生人数，发现未到者及时了解情况，并做好记录。不定时抽查和检查记录本，发现每天少一次扣一分。两查看指两次放学要查看电器断电，门窗落锁情况。发现一次扣1 分。三跟队指中
12、午下午课间操要跟队。路队：（每天 10 分）放学路队，班主任跟队，有歌声，队列整齐。教师不跟队扣2 分，路队不整齐扣 1 分，没有歌声扣 1 分。2、学生纪律课前唱：要求全体唱歌，歌声嘹亮，有领唱。缺一人扣1 分,一人不唱扣 1 分,每天 10 分。课间操 :（每天 10 分）要求安静、整齐、认真，教师在场。有一人不做或不认真做扣1 分，不整齐扣 1-5 分。班主任不在场，但纪律好，扣1 分；班主任不在场，纪律不好扣3 分。队列不齐（打架）做操不认真扣15 分（发现一人扣 1 分）。课间纪律：（每天 10 分）不在校园、 楼道内追逐打闹， 上下楼梯靠右走， 不说脏话，不骂人，不打架，不损坏公物
13、，发现一次扣一分。每月按低中高三个年级段将积分从高到低分为A、B、C 三类。（三）、常规工作（ 20分）1、每周一升国旗，及大型聚会中到场并按排好自己的学生，不到或班级混乱，此项不得分。（5 分）2、班主任学期始要有工作计划（计入学期第一月考评），期末有总结，按时完成学生的操行评定,并收发家长通知书（计入学期最后一月考评）（此项5 分）。3、班级环境建设 5 分：板报更换及时 （每两周更换一次） ，内容有教育性、 知识性、趣味性；未作到的每次扣 2 分。4、按规定上交各种材料：含班主任工作体会、论文，经验交流材料，学生典型材料等。缺一次扣 1 分。（ 5 分）（四）特殊加减分1、在各种活动、比赛中获奖，依据成绩分别加5、3、1 分，弃权者不得分，计入本月考评。2、各种活动期间，会场卫生、纪律表现差的班级扣15 分；表现好的班级加1-5 分，计入本月考评。以上四项综合相加合计总分。每月按低中高三个年级段将积分从高到低分为A、B、C 三类。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页