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1、,第2课时等高线地形图和地形剖面图,内容索引,必备知识自主排查关键能力融会贯通学科素养接轨高考,【知识自主学习】一、等高线地形图1.等高线、海拔和相对高度:(1)等高(深)线:在地图上把_(深度)相同的点连成的线。(2)海拔(绝对高度):地面某一地点高出_的垂直距离。(3)相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距离。,海拔,海平面,2.等高线地形图:(1)等高线:地图上_相同的各点的连线。(2)基本地形部位及特点。,海拔,二、地形剖面图1.含义:可以反映沿地形剖面线各点的_变化和_大小状况。2.意义:地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地,修建渠道,修建铁路、公路和其他工程时
2、,可作为计算土石方量的依据。,地势高低,坡度,3.绘制步骤:,【微点巧思妙记】【辨析】海拔和相对高度的区分1.海拔:地表某地高出海平面的垂直距离。2.相对高度:地表某两点之间的垂直距离。如图甲海拔为1500米,乙海拔为500米。甲地与乙地的相对高度为1000米。,【点拨】等高线地形图的五个基本特征,(1)同线等高。(2)等高距一般全图一致。(3)等高线一般不能相交(重合表示陡崖,如图中D处)。(4)等高线的疏密反映坡度缓陡,缓疏密陡。(5)示坡线指示地势降低的方向,如图中C处附近的短线,自北向南地势降低。,【思考】在等高线地形图中,地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗?提示:在等高线地形图中,
3、地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。,【点拨】地形剖面图的绘制地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺;水平比例尺一般与原图比例尺一致,垂直比例尺可根据要求确定。如下图:,【思维脉络建构】答案:_,海拔,地形判读,【命题情景】新疆天山转场在新疆,部分哈萨克族牧民仍然保持着逐水草而居的游牧民族传统习惯。每年牧民都要赶着牲畜由冬牧场转移至夏牧场,或由夏牧场转移至冬牧场,这个过程叫“转场”。下图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。,【素养探究】素养区域认知:从区域位置和地形的角度分析图中四条转场线路的合理性,选出最合理的线路。【探究提示】线路a部分路段等高线密集,因而坡度十分陡峭,不合理。线路b经过山脊,不合理。线路d经过了山顶或山间小盆地,该地区地势起伏较大,不合理。线路c沿着山谷,有牲畜饮用水源,等高线分布比较均匀,坡度较和缓,故选c。,素养综合思维:简述天山牧民放牧转场的大致过程。【探究提示】冬季,牧民在(林带及以下)海拔较低的(山地荒漠)草原放牧;春季转暖向高处(山地)草原转移;夏季在(林带及以上)海拔较高的(高山)草甸、草场放牧;秋季转冷,向海拔较低的(荒漠)草原转移;冬季在山麓牧场(利用囤积的牧草)过冬。,素养人地协调观:简要评价转场放牧的好处。【探究提示】转场不仅可以充分利用不同海拔的草场资源;同时也保护了草场资源,维护生态平衡和草场可持续发展。,