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1、本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用城南小学班主任经验交流发言稿颜俊尊敬的各位领导、老师们：下午好！能有机会在这里做经验交流，我感到很激动，同时也有些不安，和在座各位经验丰富的老班主任相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经验，但我又想，我能站在这里，是因为大家对我的肯定和支持，给了我这样一个机会，我要珍惜，所以接下来我就把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣和大家一起分享。今年是我做班主任的第 18年，我从 1997年毕业上班至今，一直担任班主任，有初中的，有小学的。虽说班主任工作比较烦琐，而且现在的孩子比较难教，但天天面对着这些天真可爱的孩子，也是一种快乐。我喜欢和他们在一起。我希望我教的班
2、，像一个大家庭，每一个孩子都能如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助，都有进步。学生到了班里就像回到了家里一样，面对老师，就像面对家长、朋友一样。我是这样想的，也是这样努力去做的。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生全面发展的指导者，是联系班级中各任课教师的纽带，是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量，是沟通学校与家庭、社会的桥梁。班主任工作确实是一门艺术 ,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术。班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，精选学习资料 - - - - - - -
3、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用以便产生最佳的教育效果。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。下面就我个人的体会和想法谈谈如何做好班主任工作。一、关爱孩子高尔基说过： “ 谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子 ” 。我希望孩子们能快乐成长，我们也才有笑容相伴。小学阶段的孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的
4、问题，说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候，我都会放下手中的工作，陪他们聊天。了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉，说明他喜欢你、信任你。空闲的时候，我也会经常把他们拉到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天作业写得不错，老师看了很高兴！今天和同学吵架是不应该的，老师不喜欢看到这样的现象在这种轻松的聊天氛围下，自然而然地提出对他们的一些要求，他们会很听话，效果非常好。有人说：没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感。一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的热炽心灵中。“每个学生都是一粒种子，都
5、有发芽、开花、结果的可能性。只不过有的发得早，有的发得晚，有的开在初春，有的开在晚秋。”爱是教师教书育人的动力基础。作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每一位学生。要用火热的爱去熔化冰冻而消沉的心灵，用爱心的温暖去医治心灵的创伤，使每个学生都在爱的阳光下健康成长。我刚精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用参加工作时，教四年级，班上有个学生叫杨金霞，因为家庭条件差，休学了几年， 12岁，只比我小几岁，家庭条件特别困难，于是我担保了她的学费。后来实在没钱，免
6、除了她的一些费用，那时我每个月的工资是268 元。有一次，我因为不舒服，在房间休息，她看到了，马上跑回了家，给我砍来两根高大粗壮的甘蔗，我估计是她家最大的，她说：“老师，吃甘蔗会好些。 ”朴实的语言，美好的愿望，这一回忆，让我想到了六年级上册的课文永远的歌声，点滴小事暖人心啊！有一件事，直到现在，每每想起，我还是有些后悔。那是我在担任初一班主任的一个晚上，那天晚上，雷电交加，狂风裹挟着暴雨，走在路上，撑着的雨伞瞬间被掀翻，我查过晚寝，疲乏至极，就想早点休息。不一会儿，敲门声响起，寝室长杜长丽跑过来，她满头雨水，神色慌张，焦急地说：“老师，打雷扯闪，寝室里好多同学吓得哭了,你去看看吧！ ”我觉得
7、她们太胆小了，当然也有些小私心，不想去，就说：“要胆大些，哭什么呢？！你是寝室长，要管好她们。 ”现在想想，十二三岁的小女孩，远离父母，把老师看做唯一的求救寄托，这时老师就像她们的父母，老师的话语会对她们产生深远的影响。当时我是没有悟到这一层。我等寝室长离开后一段时间，还是觉得有些不放心，去看了一下，还好，都安静了下来。但是，第二天，我就体会到了小过错带来的大影响。平时下课后，围着我转，和我说说笑笑的她们，看见了我，一个个冷若冰霜，甚至有的还带着些许的敌意。我没有问她们，我知道原因。在后来的日子里，我加倍的关心、爱护她们，慢慢的，那种温暖的大家庭的感觉又回来了。后来她们毕业了，有一次，在大街上
8、，杜长丽老远见着我了，就和我打招呼，那种灿烂的笑容，我至今仍然记得。一个没有爱心的班主任，就不会有充满爱的集体。一个没有爱的集体就是一潭死水。记得前不久我让学生写周记，班上的陈双写到：“语文老师是一个平等待人的好老师，他胖胖的身材，对我们特别的好，他上课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用总是很幽默，在他的鼓励下，我的作文水平有了很大的进步。下课后，他经常和我们一起聊天。我为有这样的老师感到高兴。”“爱的力量是无穷的 ” ，学生在师爱的沐浴下会轻松快乐地学习、生活。即使他们违反
9、了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才严格要求 这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这 “良药”不苦口、 “忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教会了孩子们如何爱别人。二、鼓励孩子自信是孩子成才的前提，是孩子全面发展的重要因素。我希望看到孩子们脸上绽放着的笑容。班上有个学生叫王琦，平时不爱讲话，说话总是轻轻的，非要你把耳朵凑到她嘴边才能听得见。开始我很纳闷，在四年
10、级的家长会上，我让学生给家长写一封信，选了几篇，准备让学生当着家长的面读信。其他的学生还好，能顺利朗读。唯独她，拿着纸，半天说不出话来，只是一个劲的哭。后来问她妈妈，才知道这个小孩的爸爸长期在国外打工，很不容易回来，她那封信是写给爸爸的，自然伤感。妈妈平时对她很严厉，姐姐很懂事，成绩又好，她很有压力，所以平时表现得很腼腆。从那以后，我常找机会和她聊天，了解她的近况，夸她妈妈的好！告诉她我和同学们都很喜欢她。课上，她举手回答问题了，我必喊她，她回答正确露出微笑时，我表扬她告诉她，她笑起来很漂亮，希望她常给大家带来笑容，希望她对自己有信心！现在，她能自信的在国旗下讲话，本周星期一，还参加了升旗活动
11、，是护旗成员之一。现在，课堂上，她总是自信满精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用满的回答问题，下课后和同学玩耍时，会有灿烂的笑容。自信就如同兴趣一样，它需要我们用语言去激发。在课堂上，我常对他们说：“ 你真不错 ” ！“ 今天你表现可真好 ” ！“ 你能这样想，了不起 ” ！“ 你的声音真响亮。” 班上有些孩子，有能力但是没有胆力和信心！总担心自己做得或说得不是很好，因而在机会面前只敢看，不敢争！我常把这些人拉起来，让他们也试一试，告诉他们做不好没关系！试一下吧！成功了，他就会对
12、自己更加自信；失败了，我会鼓励他下次继续努力，和他一起分析失败的原因。我的激励，既是对孩子的肯定，同时又会使孩子的自信心大增。我要不断地激发他们的自信，让这自信更持久，让自信的笑容更灿烂！三、治理班级要严对于学生，爱和教育是两把不同的钥匙。如果用两手抓来比喻，爱是左手，教育是右手。如果用另一种比喻的话，爱是阳光雨露，教育却是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的学生，难以长大。在教学工作中，我将两种方法交替使用，收效甚佳。马卡连柯告诫我们 “在大多数场合，人们不善于给慈爱和严厉制定标准，而在教育上，这种标准是完全必要的。”记得 2012年，我刚来南小，接手了一个六年级的班，学生们的作业抄写总有错
13、，不是看错，就是漏题。再看平时的纪律卫生，岂是一个脏乱了得？大错误没有，小错误不断。教育，没有效果，怎么办呢？于是，我和同学们约法三章：第一次出错，属无意识犯错，老师提醒，不做处罚。第二次出错，老师警告，稍做处罚。第三次出错，严厉批评，劳动教育。结果，班里犯规的同学明显少了。这也是爱心另一只飞翔的翅膀。本学期，六年级的语文课文里有篇文章“精彩极了 “和”糟糕透了“讲述的也就是这个道理。“严”是我的治班之道，但它是建立在以信任为基础之上的。在治理精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用
14、班级、维持班级稳定中， “严”确实是有一定作用的。我的“严”主要体现在：1、要讲目的，求效果而非求痛快。启发觉悟，语言做到有分量，但不伤人； 2、要讲态度，心平气和，以理服人，少发脾气，避免粗鲁；3、要讲究方法策略，看准对象；4、自我批评，适当处分（罚打扫卫生的） ；5、注意观察改正的情况。当然，在严格的班级管理中，还要“勘探”一部分学生的潜能，开掘出来，培养一批得力的班干部，以中心辐射带动整个班集体。让班干部轮流值勤管理卫生、纪律，同时让学生们监督班干部。这样管理班级顺应了学生的先期信任、期待、希望和寄托。四、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对
15、班集体有着 “以点带面 ”和“以面带面 ”的作用，我称他们是 “班主任的左右手。 ”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我让班干部佩戴干部标志，让他们既有荣誉感，又能时刻提醒自己：我是班干部，要以身作则，严格要求自己。本学期，我根据陈双爱看课外书的特点，安排她当图书管理员，她将图书分门别类的管理，颇有才能。本班周子强，不善言语，但善良老实，待人诚恳，我从上学期起就安排他担任生活委员，开餐方面，他安排到位，还常常帮助别人，我几乎不操心。2012 年，我教的六年级，选拔了黄国斌当班长，他虽说个子不高，但能力超强，说、
16、唱、跳、画、样样能行，连六一儿童节女生的舞蹈都是他编排的，还很好看。选了田海林担任卫生委员，对于班级的卫生工作，她全面管理，我几乎不用去管。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面 ” ；其三，培
17、养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面 ” 。五、家校沟通要落到实处“教师好比医生，家长好像护士。 ”孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。每学期开学时，我会登记家长的联系方式，要求学生讲我的电话号码写在语文书上。当学生生病，或是学习出现问题时主动和家长电话、或是微信交流，或是家访。我班许多学生的家里我都
18、去过。我在安丰上班时，放学了，经常邀数学老师一起去家访，骑着摩托车，在乡间小路上穿行。和家长交流反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。现在，我还建立了家长微信群，学生48 人，加入微信群的有 46 人。微信可以随时让家长了解孩子的情况。有些在外打工的家长，还会要求将孩子的日常活动排成视频发过去。我还会将学校的大型活动、日常活动排成视频或是图片，既可以宣传学校，又可以让家长对孩子的学习、生活放心。我对孩子的一片爱心不仅
19、赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。例如：我们班家长会的完美召开，上周听教育讲座有效开展。平时我也会向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，并对家长提出必要的要求：“当仁，不让于师 ” ， “一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师” 。为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。六、让
20、好习惯和好品德常伴孩子左右“ 育人先育德 ” ，我认为好品德的养成远比好成绩更重要！好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮助别人；告诉他们知错就改，老师更加喜欢你！在课上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。我教给孩子正确的刷牙方式，不定时检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，带领孩子们一起进行大扫除，让他们从小养成爱劳动的好习惯。告诉他们打扫卫生的叔叔阿姨是多么辛苦，我们要懂得珍惜！我把听到的司机叔叔说的原话：中国的学生素质是最差的！说给他们听，问他们听到后是怎样的感受，告诉他某
21、些学生的不良行为，提醒他们我们不能这样！让他们观看9.3阅兵式，从小培养他们爱国的热情。七、建立班级制度我一直认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖惩机制。我现在教的班是从四年级开始带的，曾经使用“作业免写卡 “，极大地调动了学生的学习积极性。在班级中设立了进步奖、优秀奖及学习之星。经常评选，通过一次次班会的说教，让学生清楚自己和同学的差距是多少，老师可以给予小结和鼓励，以此来激励学生。对于上课、读报、眼保健操不认真的，作业不完成的，有罚打扫、抬早餐，到办公室利用休息时间补写作业等。以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学
22、习和精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范城南小学班级评比细则要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令 ”的思想，具有自
23、我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。八、努力做到 “为人师表 ” 。苏霍姆林斯基认为：教师成为道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度，能为人表率，在于他有高尚的道德水平。教师的一言一行，对学生有着深刻而久远的影响。因此，要做好一个班主任教师，无论在为人与工作上都应该成为学生的表率，应该严格的以师德规范要求自己，真正做到为人师表、以身作则。有句俗话说得好“喊破嗓子不如做出样子 ” 。凡是要求学生做到的，我自己首先要做到，让学生感受到班主任也是集体的一员，是他们学习的榜样，平日里，我总是以平等的参与姿态在行动上成为学生的榜样
24、和示范：每当看到教室的桌子歪了，我就马上去摆一摆，看到谁的书桌乱了，我就去理一理：上下楼梯时，我靠右行走：看到教室里有张纸，我就连忙弯腰把它捡起来这种“无声胜有声 ”的教育方法让孩子们也能学着我的样子随时摆桌子、理课本、擦讲台、靠右走、捡纸屑，那种关心集体的思想在班级内慢慢形成。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用九、安全教育随机渗透在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进行安全知识教育，使学生懂得安全的重要性，并对学生进行自救自护能力的培养。有学生追逐打闹上下楼梯跑，我就放有关
25、踩蹋事件的校园安全视频给他们看，讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全！每天放学前进行安全教育，真心实意的为他们着想，学生会理解的。学生王雪在周记里写到： “每次老师教我们注意安全的时候，我就感到特别亲切。 ”或许，这是因为我们所做和学生的父母一样的心态吧。我还教学生怎样预防火灾，遇到火灾地震怎样逃生！我告诉他们，要懂得保护自己的生命！总之，要想管理好班级，做好这项能“给人以双倍精神幸福的劳动”，归根结底我认为有两点：1、 关爱学生，热爱班级。2、 让班级走可持续发展之路。“热爱班级 ”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。“让班级走可持续发展之路”的方法是：
26、别把自己当老师，而是当教育家。在班主任工作中，我是在摸索中成长，在成长中摸索，班主任工作既有规律可循，但又没有固定的模式。凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心和对未来的信心，我愿 “丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”以上是我多年半来当班主任的一些心得和经验，没有丝毫的假话，今天搬出来，目的不是为了炫耀，只是想起一个抛砖引玉的作用，为大家做一块垫脚石，能让大家站得更高，飞得更远！在我班上，还有许多难题有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用待解决，如：怎样让张望成、李泽轩、
27、许耀文更主动的学习，怎样让邓李、谭周宇在保持数学优秀的基础上爱上语文，如何让李瑞、袁烨变得更活泼开朗些，怎样让班上的男同学敢于在学校活动中展示自己的才华，还有许多，我在思考、探索，希望尽量让学生进步，因为我所从事的事业是“良心工程 “，教育，不能把学生当做实验的小白鼠，他们的现在关系着未来，我们耽误不起。今天我的讲话，不当之处，恳请各位领导和老师们批评指正。我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好同时，恳请各位领导、各位老班主任对我的工作多提宝贵的意见！谢谢！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页