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1、2022年安全教案课件教案第PAGE 页码页码页 / 共NUMPAGES 总页数总页数页 平安教案课件教案 篇一：中学生平安教化教案 中学生平安教化教案 教学目标： 1、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。 2、驾驭紧急状况下的逃命策略。 教学要求： 学问方面：了解有关学问；明确危害平安的行为。 实力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。驾驭自救方法，提高自护实力。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课 时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。 1、 当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正
2、确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理特别重要。 2、 “害人之心不行有，防人之心不行无。” 实行的应对措施： 第一、 要学法、遵守法律、懂法、用法。 其次，要有刚好报告的意识。特殊是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要刚好报告家长、老师，恳求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇紧急时临危不惧，找寻脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 二、紧急状况下的逃命策略 地震 地震，群灾之首。剧烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，干脆给人类造成巨大的灾
3、难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。 前兆：剧烈地震发生前，人们常可视察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异样，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时： 从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是 桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。 如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待
4、地震过后再有序地撤离。 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。 火灾 水火无情，人所共知。必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 1“三要” “要”熟识自己居处的环境 平常要多留意视察，做到对居处的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。 “要”遇事保持镇静冷静 面对熊熊大火，只有保持镇静和冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。有的人因为乱了方寸
5、，出现错误的行动，结果延误了逃命的珍贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，打算走其次条路途。即使门不热，也只能当心地打开一点点并快速通过，随后马上把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会隧然燃烧起来。 “要”警惕烟毒的侵害 在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的探讨表明，空气中的一氧化碳含量为1时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可
6、引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路途可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“平安带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。肯定不能以身体站直的姿态去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些簇新空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应当脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。 2“三救” 选择逃命通道自“救” 发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最志向的选择。假如能顺当到达失火楼层以下
7、，就算基本脱险了。 结绳下滑“自救” 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应当刚好 利用绳子，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。 向外界求“救” 倘如自己被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切断，那就得短暂退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的扩散；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃命的事。 3“三不” “不”乘一般电梯 “不”轻易跳楼 跳
8、楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不行轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应当向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不干脆与硬的水泥或者石头路面相撞，削减受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。 “不”贪恋财物 火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必需快速疏散逃命，千万别为穿衣或找寻珍贵物品而奢侈时间，因为任何珍宝都比不上生命更为宝贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。 雷电 夏天来临，常常会有雷雨大风，应当预防雷电攻击。 1. 在空旷田野上，不要使自己成
9、为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极担心全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 5. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。 6 .打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。 7 .打雷时，在室内相对比较平安，但要紧闭门窗，防止危急的侧击雷和
10、球形闪电侵入。 结束语： 总之，我们青少年要树立平安意识，驾驭自护方法，提高自护实力，才能在各种意外状况发生时从容应对。 篇二：中学生平安教化教案 中学生平安学问教化教案 课程内容： 第一课 其次课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课中学生校内活动平安学问 教学时数：1课时 防火自护、自救平安、法制教化 教学时数：3课时交通平安 教学时数：2课时 预防踩踏事故 教学时数：1课时 卫生防病饮食平安 教学时数：1课时 其他危急状况 教学时数：2课时 寒暑假、节日长假、春秋游平安教化 教学时数：2课时 总教学时数：12 课时 中学生平安学问教化教案 第一课 中学生校内活动平安学问 教学目的：了解
11、在教室内活动和课间活动应怎样留意平安，以及在上体育课应留意哪些平安事项，增加学生的平安意识。 教学重难点：树立校内活动的平安观念.增加平安意识。 教学时数：1课时。 教学器材：投影仪、幻灯片或制作课件。 教学过程： 一、某校内学生课件发生担心全事故案例导入 二、讲解内容 1）、在教室内活动应怎样留意平安 在教室内活动，还有很多看起来微小的小事情值得同学们留意，否则，同样简单发生危急。这主要有以下几个方面： 、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了很多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。 、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要留意防止滑倒受伤；须
12、要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以爱护，留意防止摔伤。 、防坠落。住楼房，特殊是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危急。 、防挤压。教室的门、窗户在开关时简单掩手，也应当到处当心。 、防火灾。不要在教室里随意玩火，更不能在教室里燃放爆竹。 、防意外损害。改锥、刀、剪等锐利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥当存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外损害。 2）、课间活动应留意什么？ 在每天惊慌的学习过程中，课间活动能够起到放松、调整和适当休息的作用。课间活动应当留意以下几方面： 1、活动的强度要适当，不能做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫
13、、精神集中、精神饱满。 2、活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。 3、活动要留意平安，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 3）、上体育课应留意哪些平安事项 体育课在中小学阶段是熬炼身体、增加体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此平安上要留意的事项也因训练的内容、运用的器械不同而有所区分。 、短跑等项目要根据规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保障。特殊是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严峻受伤。 、跳远时，必需严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后
14、要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是爱护身体平安的必要措施。 、在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，肯定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，假如擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危急。 、在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必需打算好厚度符合要求的垫子。假如干脆跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要实行各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避开从杠上摔下来，使身体受伤。 、在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有爱护垫，同时要有老师和同学在器材
15、旁站立爱护。 、前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要肃穆仔细，不能打闹，以免发生扭伤。 、参与篮球、足球等项目的训练时，要学会爱护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于平安是很重要的 三、课堂小结 其次课防火自护、自救平安法制教化 教学内容：学习一些家居防火自护。自救学问。 教学目的： 1、通过学习防火平安学问.让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。 2、了解法治常识，远离毒品。 3、培育学生自我生存实力使学生平安.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增加平安意识。 教学时数：3课时。 教学器材：投影仪、幻灯片或制作
16、课件。 教学过程： 第一课时 防火自护、自救平安 一、谈话导入：同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切，爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待，否则，很简单发生危急，酿成事故。像不久前案例中的一场火灾，我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要留意什么： 1、用电平安 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识： 1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。电器运用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： 特殊是平常我们看完电视之后，只用
17、遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。 电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。 提示老人,因年老易忘事,肯定要他们细致检查,并把我们今日学的告知他们。 运用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止运用。 雷电时，应关闭正在运用的个种电器.特殊是电视机。 发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造
18、成的火灾。 3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。 二、用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。 1、室外火灾关门求生的方法： 1、测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2、室内火灾.从窗户逃命。 3、高层建筑火灾逃命。 4、公共场所火灾逃命。 5、平安出口火灾逃命。 三、老师介绍火灾报警须知 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地址要报具体： xx市xx村xx路xx号.如： 3、要派人来主要路口迎接消防车。 四、小结 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳
19、楼有术，虽损求生。 其次课时 消防平安 消防平安教化的工作方针：“预防为主，防消结合”火灾是指凡失去限制，对财产和生命造成损害的燃烧现象。火一旦失去限制，就会给人类带来巨大的灾难，给人们的生命财产带来严峻的危害和威逼。大兴安岭的森林火灾、洛阳某消遣城的火灾、新疆克拉玛依火灾、唐山某商场火灾、河南焦作放映厅火灾、吉林一百零一货商厦火灾等都振动全国，损失非常惊人。 中学生的消防学问 发生火灾的缘由： 1. 用火不慎发生火灾。 蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 篇三：平安教化教案全集 平安教化教案 第一部分交通平安 第一课时交通法规 教学目的： 1、初步相识各种交通信号、标记和标线的作用。 2、懂
20、得应当自觉遵守交通法规。 教学过程： 一、导入 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。 二、新课 1、相识交通警察。 学生自读书。 出示图片。 学生看图说说：谁是交通平安的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 老师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。 2、相识交通标记。 课前，老师让同学们在出行中视察道路边的各种交通标记，能说说你
21、们视察到了什么吗？ 出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标记、标线，并说出它的作用。 在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标记和标线时，应当怎样做？ 老师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标记和标线共有101多种，今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。 3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。 出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么？ 说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ 请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 怎样把我们今日相识的交通标记和交通法规让更多的人都知道？ 老师提意：用我
22、们搜集的材料制作一期留意交通平安的黑板报，向更多的老师和同学宣扬有关交通平安的学问。 三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标记和标线？ 2、学习了交通法规和各种交通信号、标记后，检查自己，并写一条警示句。 其次课时 乘车的平安 教学目的： 1、通过对乘车学问的了解，提高学生的陆地交通平安意识。 2、通过对交通平安应急常识学问的学习，驾驭一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。 教学过程： 一、谈话导入： 师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节约了许多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来探讨有
23、关这方面的交通平安学问。 二、骑自行车应当遵守的规定 1、请有骑自行车阅历的学生沟通。 2、看书上的插图，推断对错。 3、老师小结： 未满12岁的儿童不准在公路的慢行道上骑车。 自行车的铃、闸齐全并有效。 骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。 不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。 三、乘汽车的平安 1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的平安做法。 生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。 生：
24、下车后，假如想到公路对面去，不要在车前、车后突然横穿公路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好平安带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。 师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。 上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。 待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能 伸向窗外，否则简单发生损害事故。 乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 乘车时不要看书，否则会损害眼
25、睛。 四、遇到交通事故时怎么办 1、观看相关的录象，学习正确刚好的处理方式。 2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。 五、小结： 1、总结骑车、乘车是的交通规则。 2、遇到紧急事故不要惊慌，运用所学到的自救和互救本事。 第三课时 水上平安 教学目的： 1、通过对水上交通学问的了解，提高学生的交通平安意识。 2、让学生学会水上救人的本事，成为一名有用的公民。 教学过程： 一、导入 如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都须要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该留意些什么呢？今日我们将一起来学习水上平安。 二、乘船平安 1、讲解乘船的意外损害事故，引起学生的重视
26、。 2、了解乘船的平安学问。 乘船要做到二要三不要： 二要 一要乘坐证件齐全的船只。 二要乘船时听从指挥。 三不要 不要乘坐超载的船只；不要在船上游戏打闹；不要冒险乘船。 三、划船平安 同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应当留意什么呢？ 1、出示插图，学生看图理解。 2、小黑板出示划船平安细则： 不要在雨天、风大浪急时划船。 不要在船上站立和打闹。 不要集中坐在船上的一侧。 四、怎样抢救船上落水人 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页