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1、2022年小学学校工作总结7篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以使我们更有效率，不如马上行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面我给大家共享小学学校工作总结内容，希望能够帮助大家! 小学学校工作总结1 一、在小组学习中深化理解教材意图 国家数学课程标准在数学的教学内容、教学方式、教学评估、教化价值观等多方面都给我们每位数学老师提出了新要求。为切实提升老师对国家数学课程标准的深化理解，我校每学期初，组织全体数学老师，参加郑州市金水区教化发展中心实行的各年级的数学培训，主动参加全区数学老师小组间沟通，针对小学数学中的数与代数、空间与几何、统计与
2、概率、实践与综合应用等领域深化研讨，探讨教材中教学内容呈现的教学情境及问题串，沟通最佳教学策略，从中收获显明的理念、全新的框架、明晰的目标、新课程标准的基本理念，为更好地组织老师教化教学，打下了坚实基础。 二、在课程纲要的编写中解读国家数学课程标准 为贯彻国家数学课程标准，全面推动素养教化，我校在每一学期末，要求各学科组在假期中仔细学习下一学期的教材及教材运用建议，对新学期的教学内容从学生学习的角度进行整体规划，编写课程纲要，探讨、分析教与学中所涉及到的各方面因素。让学生明白一学期的学习目标、学习内容、学习方法、学习方式、学习评价。使老师在对课程标准的分解以及对学生的探讨、及对教材和其他现场资
3、源的分析中，明确了课程目标；使老师在对教材的内容及相关的资源进行肯定的选择与组织，从整体上宏观把握教材内容难点、重点等，结合实践创建性选择所需相关学习资源；使老师在课程的学习主题、活动的课时支配、教与学的方式中，更好地实现课程目标；使老师对课程评价有更精确地定位，有利于促进学生在老师的恰当评价中获得精确的信息，使学生的学习表现更好。 三、在课程纲要课的共享中贯彻国家数学课程标准 在每一学期的开学初，我校都要进行开学第一课的“课程纲要共享课”活动，要求各学科组以组为单位在开学第一周对课程纲要进行共享沟通，同心同德，集体备课，推出课堂代言人在全校进行课程纲要课的共享活动。课程纲要课的共享使我校老师
4、对教材一学期的教学目标、教学内容、课程实施、课程评价有了整体框架，使学生对教材内容及学习目标有了整体相识，为新学期更好地教与学供应了前提。 四、在系列课型研讨中提高课堂教学实效 近年来，我校以新课程理念为指导，以小课题探讨为载体，以解决问题为主线，以打造“活力课堂”为目标，一至六年级各数学教研组依据教材及学生实际，确立了多样的活动主题，充分挖掘自身的资源优势，共同制定了详细可行的解决问题的方案。 小学学校工作总结2 树立“服务育人”的宗旨 规范学校食堂平安卫生管理。我们_小学现有 743 人，分 16 个教学班，在岗老师 45 人，厨房聘用职工 2 人。学生在校早餐人 数在 130 人左右，在
5、校中餐人数在 400 人左右。学校在教化主管部门和卫生主管 部门的正确领导与监督下，坚固树立“服务育人”的宗旨，规范了学校食堂平安 卫生管理工作，保障了师生员工的生活需求以及身体健康，维护了正常的教学秩 序，受到了师生和家长的好评。 一、以人为本，坚固树立师生服务意识 我校食堂目前有专兼职行管人员 1 人，炊事员 2 人。炊工的聘请、选拔、考 核、 上岗培训、 技能比武都严格根据程序公正、 公开进行。 为确立服务育人意识， 让师生到食堂就有到家的感觉，感到省心、舒心、放心。 二、规范学校食堂平安卫生管理的规章制度，以制度制约人 制定了科学的、具有可操作性的管理制度。这些制度，从内容上大致可分三
6、 类： 工作人员职责类， 食品卫生平安管理类和财物管理类。 有国家制定的， 有市、 县主管部门制定的，也有食堂管理小组依据本校实际制定的，如食堂平安卫生 制度从业人员卫生学问培训制度食堂员工考勤制度消防平安制度、选购人员岗位责任制度从业人员健康检查制度餐具消毒岗位责任制。食堂工作人员不仅要对这些制度内容熟识， 而且一切行为都要受到这些制度的约 束。 三、切实加强食堂食品卫生平安工作 学校食堂卫生平安工作是一项事关师生生命平安的大事， 无论把这项工作提 高到多么重要的程度来相识都不为过。为确保万无一失，我们进行了全方位、全 过程、全天候的立体式档案化管理，食堂目前共印制各式表格 10 多校，在确
7、保 卫生平安过程中，做到了严把“五关” 。 首先是严把采买准入关。 对原料的购入日期、 产品商标、 生产日期、 保质期、 健康证、经营许可证、产品检验报告等都要仔细登记、验收，由事务长把关。不合要求的坚决不准进入原料库房；严禁向无卫生许可证的单位和个人购买原材 料、半成品和成品；严禁选购无生产厂家、无生产日期及保质期和超过保质期的 食品及原料；食堂所购肉类必需有动物检疫合格证明。对全部供货商进行建档、所供商品索证齐全，对供货商的生产基地进行现场考察。学校还与供货商签定了食品卫生平安责任书。原料进入库房隔墙离地，成品与半成品分开，生熟分开， 非定型食品存放于干净容器中，并加盖加罩，防止交叉感染。
8、 其次，严把生产操作关。 在食品加工过程中，严格根据有关规定，该消毒的 消毒，该煮透的煮透。粗加工间做到择菜切菜上案板。操作间做到清洁卫生，餐 厅做到整齐光明，全部门窗都安装沙门、沙窗。每个班组每天都要填写食堂考勤 和食堂操作日志，生产食品质检表。洗菜有学问，什么菜先洗后切，什么菜先切 后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用热水浸 泡， 什么菜用盐水浸泡， 什么菜泡多长时间， 我们要求工人师傅严格按规程操作。 荤素食物分柜存放，砧板分开，分刀加工。不用发芽土豆，四季豆要过水煮熟， 豆浆要煮沸，冷菜要热透，避开中毒事务发生。为了加强责任，学校与食堂各操 作间班组签定了食
9、品卫生平安责任书。 严把成品销售关。每餐烹制的食品均由烹调间移入配餐间进行隔离存 放，炊工售饭前必需再次进行洗手、消毒，带好口罩。食堂对隔夜食品均进冷藏 柜，坚决不售霉变食品。 第四，严把餐具消毒关。餐具及放作物容器的洗净、消毒，我们一般采纳物 理消毒和化学消毒两种方法，对消毒物品先用开水清洗，用洁灭净等洗洁剂进行 化学消毒，再上蒸柜蒸 30 分钟以上，大件物品放入稀饭锅中煮沸 30 分钟以上， 既为物理消毒。后进消毒间、消毒柜，实行保洁。以上消毒每天早、中、晚三次， 并具体填写消毒记载表，将消毒工作落到实处。 近几年来，市卫生监督局每次抽 查我校食堂餐具的消毒卫生状况，合格率均在 100%。
10、 第五，严把炊工个人卫生关。要求全部食堂操作人员实现定期体检，持有健 康证上岗。养成良好的个人习惯，勤理发、勤剪指甲，勤洗衣服，勤换工作服， 做到上班前洗手、消毒、上班时穿工作服，戴工作帽，挂牌上岗；售饭时载口罩； 工作中杜绝抽烟。 扎扎实实的食堂卫生管理工作为我校健康快速发展营造了良好的环境， 供应 了坚实的后勤保障，得到了全校师生的认可，家长的依靠和各级领导的确定。我 们将在今后的工作中不断努力创新，更多的接受上级部门的监督与指导，更好地 为师生服务，使学校食堂卫生管理工作再上新的台阶。 教 小学学校工作总结3 一年来，城北小学分校根据上级教化部门，体卫艺工作文件精神，依据学年初学校制定的
11、体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关切和全校老师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成果，对于增加学生体质，提高学生艺术综合素养，注意实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一相识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教化思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的改变。为进一步做好体卫艺工作，现将本学期体、卫、艺详细工作总结如下： 一、加强领导 明确职责 推动体卫艺工作的全面发展 本学期学校体卫艺工作小组，主动实行学校体育工作条例、学校卫生工作条例和学校艺术教化条例以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣扬、发动，统一相识，落实
12、体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推动素养教化的重要内容，加强领导，强化管理，面对全体学生，全面实行党的教化方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。 二、体育、卫生工作 1、严格要求中小学全面实施学生体质健康标准，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并刚好上报国家教化部体质测试网站。仔细落实中心七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育熬炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天熬炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增加学生的体质和基本活动实力，促进学生强体益智、全面发展。 2、进一步加强大课间、广播
13、操的管理。为了做好本项工作，我校坚持全员参加，相互监督，收到了良好的效果，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。 3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，常常性组织学生的开展形式多样的文体活动，通过此项活动使学生的身体素养得到提高。文体活动是体育熬炼的“推动器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校内的体育生活。 4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，并记载摄像，刚好组织师生观摩学习，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校内环境整齐。 5、该学年规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学
14、校卫生管理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校内卫生方面得到了很大的改进，对卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，完善学校卫生平安应急预案，进一步加强卫生平安工作管理，确保学校平安卫生工作无隐患。 7、学校与镇卫生院相结合，对全校师生进行了传染病防控学问培训，加强了对学生的卫生保健工作。 8、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组，把详细的防控措施落到实处，有效地限制了传染病不在我校扩散。 9、仔细落实教化局颁布的课程安排，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教化知晓率达80%，增加学生的体质和自我爱护实力。
15、加强少年儿童的心理健康教化，搞好心理询问，培育学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证全部青少年学生都能健康成长。 三、开展艺术教化 1、主动组织学生主动参与各级各类学生书法绘画竞赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，熬炼了学生的实力。 2、为推动艺术类课程开设，我校进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与探讨，培育了学生观赏美、感受美、呈现美、创建美的实力。 3、学校都能依据学生的特长和爱好，成立若干个爱好小组，并能纳入教学安排，定期开展活动，学生的特性得到发展，实力得到提高，促进了艺术教化向素养教化的发展。 学校体卫艺工作在各级领导的关切和指导下，正在健康的发展，一方面我校配
16、备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推动素养教化的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推动素养教化。虽然我们的工作还有一些不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发觉不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以信任：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花肯定会开的更加艳丽夺目。 小学学校工作总结4 为进一步实施环境教化，提高环境教化水平，我校确立了争创常州市绿色学校的目标。今年我校全体师生树立全新环保理念，加大创建力度，致力于构筑环境生态工程，创设有利于师生身心发展的美丽环境，不断提高师生环保素养，开展丰富多彩的环境教化和实践
17、活动，促进了学校的可持续发展，对社会、家庭的环境教化产生了很大影响。“酷爱蓝天碧波，共建绿色家园”，已成为中人的自觉行动。 一、组织管理 1、领导重视 学校成立以曹校长为组长的绿色学校创建领导小组，并成立了绿色学校争创办公室，制定了创建绿色学校行动方案。领导小组每年召开相关会议35次，另外行政会议、校长办公会议、教职工大会，有很多内容涉及环保。 2、理念先进 在学习兄弟单位“创绿”阅历的基础上，不断思索工作中存在的不足，拟定了新的目标：建设高品位、高标准的绿色学校，构建适合师生学习、发展的环境空间，加强环境教化，开展丰富多彩的校内活动和社会实践活动，培育师生自觉环保行为，推动环境教化向社会、家
18、庭的辐射、扩展，充分发挥绿色学校示范作用。 3、资料建设 学校制定创建绿色学校规划、目标，每年有安排、有检查、有落实、有总结。学校工作安排和工作总结中有专项内容，学校有档案可查。学校不断充溢资料。订购有关环保内容或与环保教化有关的教学资料，这些资料已放校阅览室供学生查阅。电教室通过购买、翻录等途径获得了不少有关环保内容的录像带、光盘，微机室有学生调查探讨的专题课件。 4、宣扬教化 学校有若干块教化宣扬栏，各班轮番出宣扬墙报，广播、电视有专题宣扬内容。利用音乐、美术等课程对学生进行环境教化熏陶，教学生唱环保歌曲、作美术作品。以校报为载体，多次实行环保征文活动；开拓环保专刊，打造环保氛围。 5、环
19、保培训 学校制订老师培训安排，召开特地会议学习文件、法律和有关材料。同时利用晨会、政治学习等对全体教职工工会上传达争创绿色学校看法和上级会议精神，并对大家进行环保技巧的培训。 二、环境教化课堂渗透程度 学校制定学科渗透环境教化的规划和要求，各学科较好完成了教学大纲要求的环境教化内容。老师立足于课堂教学，努力渗透环境内容。档案中有老师们的教学安排和详细备课内容。各位老师能把教学与实际紧密结合，有的老师带领同学深化实地调查探讨，学生反映良好，深受学生宠爱。在每学期、学年考试中有环境爱护的内容，学校有试卷可查。 三、课外环境爱护实践教化 1、课外小组活动 探讨小组活动频繁，有安排、有辅导老师。学校每
20、学期均有社会实践活动，或拾垃圾，或参观，或社会调查。活动中特殊留意强调让学生写出心得体会，或投稿，或沟通。学生多次参与由市区组织的征文、绘画竞赛，同时参与其他级别的竞赛，均获得较好的奖项。 2、课外实践活动 学生常常参加校内义务劳动，值周班每星期均要打扫学校公共场所，有时植树、种草、平整土地，清理杂物，打扫周边环境。建立社会活动实践基地，组织学生调查环境状况，写出心得、建议。定期参与社区环保宣扬教化活动，并把一些卫生状况刚好反馈给有关部门。 四、环境教化效果 学校印发环保学问内容供大家学习，师生环保素养明显提高。同学们具有维护环境整齐的自觉性，无吸烟、无乱丢、乱画、乱写行为，学校加强了管理,节
21、水、节电、节纸、节能工作做得较好。学生参加对外宣扬活动及社会实践活动，如赴敬老院、汽车站等地的活动对改善环境质量，提高人们的环境意识产生了肯定影响。 五、校内环境 1、校内绿化 学校校区可绿化地均得到绿化。校区有塑胶跑道，栽种有草坪，绿草如茵。学校整齐、美丽，文化内蕴丰富。 2、校内卫生状况 教室爱护整齐，窗明几净；食堂卫生条件好，杜绝“四害”的侵扰；厕所干 净无异味，学校无卫生死角。 3、污染限制 学校治污工作规章制度完善，校内垃圾按时投放，随时清理，垃圾分类处理，环境始终保持清洁。试验废物得到妥当处理。 4、做好节能工作。 节能工作是创建绿色学校的重点和难点之一。学校本着培育节俭意识，树立
22、环保理念的精神，对师生进行节能教化和观念熏陶。留意各种宣扬牌的制作设置，留意用电用水的监控。几年中，总体用水用电量有较大降低。 5、校内生态环境建设 校内整体布局合理，搭配谐调，绿树成荫。教学楼高大宏伟。校内内大道小径，横贯斜叉，曲径通幽；花木松竹，四时花卉，品种多样；亭台池榭，假山怪石，妙趣横生。雕塑（奋飞）等建筑小品，理蕴其中，意趣无穷。整个校内融自然风貌与人文风情于一体。 六、存在的问题与不足 由于我校发展本身及周边环境等问题，我校在创建过程中还存在着一些问题和不足。 我校周边环境不够志向，交通比较拥挤，学校周边建筑和居民区比较杂乱。师生自觉向周边群众宣扬环境学问、自觉调查和自觉监测环境
23、污染的意识还不够强，与社区的沟通合作尚须加强。 创建绿色学校是我校全体老师的愿望，我们将以争创为动力，以评估为契机，乘势而上，推动学校环境教化的发展，促进学校可持续发展，为提高民族素养、共建绿色家园、培育更多的具有创新实力和适应社会发展的祖国建设人才做出应有的贡献。 小学学校工作总结5 本学期，在赵校长为核心的联校领导正确领导和支持下，通过我校师生的共同努力，学校的各项工作较以前有了较大进步，教化教学工作取得长足进展，我校全体师生仔细学习、执行、贯彻了三个一日常规，以平安、德育、卫生、教学为一体，详细工作总结如下： 一、重视学习，革新观念，提升理念。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老
24、师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学年，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。 二、狠抓平安防范，杜绝事故隐患 平安重于泰山，生命高于一切。我校按赵校长的指示，将平安列为长期、常常性的工作要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，每天讲，时时讲。值周老师升旗例会上讲，班主任班会上讲，校长大会小会讲，一周一个主题，讲如何防范，如何自救，讲如何防火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇为，方方面面，不敢松懈。老
25、师每天放学校门口值勤，老师送学生到校门口，夜间值班老师仔细、负责，做好了记录，出现意外，先自保，后爱护财产。在本学期进行了二次防震防火演练，提高了学生的自我爱护意识。平安工作责任到人。总之，平安为天，生命为本。 三、规范教化教学行为 老师的综合素养，是校风、学风建设的瓶颈。我校委会探讨确定，为了公允、公正、客观地评价每一位老师，制定了老师一日常规量化考核表，每周对冲突比较突出，问题比较严峻地三个方面进行督导、检查。比如，第5周督导、检查的是按课表上课、副科备批状况、候课状况。这项工作由我主抓，发觉问题刚好指出并帮助其改正。假如本周某一方面改善的不够好，下周接着抓，直到彻底改观，促使老师形成良好
26、的行为习惯。对考核结果一周一小结，一月一总评，优秀者进行表彰。通过二十多天的仔细实施落实，老师的教学行为得到进一步规范。老师是学生的榜样，我校老师做到了时时到处领先垂范，堪为楷模，学生就有了榜样可效仿。这项工作还需接着下去。 四、学风建设 学风建设我们是这样进行的，值周老师每周对学生的至少三方面进行考核，发觉学生的不良行为刚好制止，并同班主任取得联系。周一升旗仪式上进行表扬、指责，学生知道了什么是对，什么是错，什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，有了初步的荣辱观，一周的班级考核分也与代课老师挂钩，增加了全体老师的责任心。另外，班级成立了红领巾监督岗，对本班学生的常规进行全天候督查，形成了
27、全民动员，齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用。 五、狠抓教学常规，确保教学质量 教学工作要在平常抓。期中考试后，教办包点张金忠和村党支部书记杨延军共同参与了试卷分析会，并提出了要求。我校老师仔细进行了试卷分析，有阅历，大家共享；有教训，全体共勉，平常，每个教研组至少每周听一节课，进行研讨、沟通，至少学习一篇专业文章，提高自己业务水平，理论水平和实践实力，最终形成自己独特的教学风格。邓艳平老师的品德与社会课的课堂教学阅历在全校得到推广，并取得了上级领导的一样好评。为了上好“打粮食”的课，我们重点在课堂练习题的设计上下功夫，通过课堂检测，使每位老师都清晰自己本节课任务完成状况，然后自我反思，
28、以利不断进步。在本学年的考试中，我校取得了期中第三，期末其次的优异成果，这与联校的正确领导和全体师生的共同努力是密不行分的。 六、以人为本，和谐发展 在庆元旦活动中，每班一个诗歌朗诵和一个高质量的节目，有大合唱，独唱，舞蹈等多种形式，充分发挥了学生的特长，培育了学生的集体主义观念，增加了学生的爱国主义精神。 面对过去，我们内心充溢，展望来来，我们信念百倍。我们将继往开来，努力工作，给党和人民交一份满足的答卷。 小学学校工作总结6 回顾近三学年的工作，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。同时做好校长的助手，领导老师们进行课堂改革
29、，在平常的工作支配上尽量做到公允、公正，一碗水端平，让自己冲在最前面。三年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人状况总结如下： 一、德 本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，要求老师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，老师的好榜样。 二、能 本人能仔细学习新课程标准，领悟新课标理念，并能贯彻于教学活动之中；做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达实力和沟通实力；擅长
30、与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，具有较强的组织协调实力；能搞好校本教研工作，狠抓教学常规检查与落实，具有较强的科研实力。 三、勤 本人能模范遵守工作纪律，全年出满勤，不迟到早退，不在工作时间办私事； 能按时上下课，不推迟上课，不延时下课。能做到爱岗敬业、关爱学生，恪尽职守、严谨治学。 四、绩 本人能坚持以人为本管理思想，工作满腔热忱，仔细负责，能和同事和谐相处，共同进步。能加强教学常规管理，健全落实各项工作制度；能创新开展教研工作，促进老师队伍建设；学校档案管理工作有特色。近三年中，两篇论文获国家级一等奖，一篇论文获国家级二等奖，多篇论文获市县级一二等奖；11年在县教研室组织的“构建
31、党生本活力课堂”中献探讨课一节；在_中心校、_镇中心校献探讨课各一节；11年4月担当_镇中心校组织的地方课程竞赛评委一次；11年年度考核优秀。 小学学校工作总结7 一、学习贯彻党的十九大精神 加强师生思想道德建设。 1、学习十九大精神，推动学习型党组织建设。把学习宣扬贯彻党的十九大精神作为首要的政治任务，组织广阔党员、老师尤其是学校班子成员学习十九大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣扬橱窗等各种载体学习宣扬十九大精神，营造深厚的学习宣扬氛围。依据县教工委要求，开展学习贯彻党的十九大精神“七个一”活动，进一步推动学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好十九大精神进教材、进课堂、
32、进学生头脑的工作。 2、学习新党章，贯彻新党章。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣扬栏等渠道，广泛宣扬新党章基本学问，让党员老师驾驭新党章内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。 3、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣扬活动，实行了“我的中国梦”朗诵竞赛、征文竞赛，“情系祖国，我的中国梦班班有歌声”竞赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步相识到实现国家富强、民族复兴、人民华蜜是“中国梦”的本质含义。 4、学习全国“两会”精神。在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、老师观看、学习“两会”专题
33、报道。为了加深对“两会”精神的理解，实行了学习“两会”精神辅导报告会。 5、加强法律宣扬教化。仔细组织实施“六五”普法宣扬教化，广泛开展形式多样的法制宣扬教化活动，组织学习教化法、未成年人爱护法等，邀请县检察官为师生作法制教化报告，组织老师参与福建省教化厅部署的教化法律考试。通过法制教化增加了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广阔教职工和学生遵纪遵守法律。 6、加强师德师风教化。加强老师的志向信念教化和职业道德教化，结合开展“满足在教化”师德主题教化活动，组织老师学习中小学老师行为规范、中小学老师违反11种职业道德行为将被惩罚等，进一步规范老师从教行为;
34、严格要求老师仔细履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理老师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。要求广阔老师坚固树立中国特色社会主义志向信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。 7、加强学生思想道德教化和养成教化。 充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事务纪念日等，开展爱国主义教化和革命传统教化，引导学生弘扬民族精神，增加爱国情感。 以主题月教化活动为抓手，结合本校实际，创建性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣扬月、法制平安教化月、志向教化月、爱国主义教化月、廉洁教化月
35、、诚信教化、感恩教化、形势教化、国防教化、科技教化、心理健康教化、文明礼仪、行为养成教化、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。 二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。 1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作安排,组织党员深化开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好老师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。 2、发挥党员的先锋模范作用。带领广阔党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员老师党员争做教学能手、学科带头人，
36、党员和入党主动分子主动担当高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组沟通发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评比表彰了五名_年度优秀党员。 3、仔细做好发展党员工作。引导优秀老师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干老师为发展党员的重点，加强对入党主动分子的常常性教化，进一步做好培育教化考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党主动分子2名。 4. 做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日实行了换届选举，产生了第四届支部委员会。 5、仔细做好党费的收缴和管理工作，刚好向上级报送有关报表和党建信息。 三、加强廉政教化，进一步加强党的作风建设 1
37、、发扬亲密联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众看法和建议，为老师脱颖而出搭设平台。进一步关切教职工的身心健康，切实解决老师的生活工作困难，解除老师的后顾之忧，使老师能够全身心地投入到教化教学工作中。 2、进一步加强党风廉政建设。仔细贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增加了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。接着坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参加的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增加自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保
38、教化工作风正源清。 3、做好民主评议政风行风工作完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订连江启明中学纠风目标责任书、连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书，动员师生和社会各界主动参加，使民评工作顺当进行。 4、进一步深化“廉政文化进校内”活动，通过组织学生实行观看廉政图片展等形式，加强廉政教化，从小培育青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品行。 5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公允、民主”的原则，接着做好党务、校务公开、重大决策询问工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透亮，提高了党务、校务公开工作实效。
39、 6、着力解决群众反映剧烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关切、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公允公正地做好招生等亲密关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。 四、落实党内生活准则 加强党内制度建设。 1、仔细落实党组织议事规则。凡属重大问题都根据集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定的原则，由党支部委员集体探讨，做出确定;党支部委员依据集体的确定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。 2、仔细落实
40、民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参与班子按时参与支部的学习活动和组织生活会。 3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。仔细落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。 4、完善档案管理。加强对各种“簿册” 、 党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。 小学学校工作总结7篇第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页