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1、白居易（并序）孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇唐宣宗挽白居易联白居易（ 772 846 ） 字乐天 ，今陕西渭南人， 中唐著名的现实主义诗人 。唐德宗朝进士，元和三年（ 808 ）左拾遗，后贬江州司马，移忠州刺史，又为苏州、同州刺史。晚居洛阳，自号 醉吟先生、香山居士 。政治上，有“兼济天下”的思想，关心劳动人民的疾苦，写下了以新乐府秦中吟为代表的许多“讽喻诗”。文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”， 强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“嘲风雪，弄花草”、别无寄托、无病呻吟的作品，认为诗歌应该反映人民疾苦， 倡导“新乐府运动”。著有白氏长庆集。时期生活特点诗歌特点前期 仕途一帆
2、风顺，始终抱着以 讽喻诗 为主。（从入 “为民请命”“ 兼济天下 ” 代表作品为仕到贬 的 宗 旨 。江州司马前）后期 是他“ 独善其身”的时期， 以 闲适诗 和 感（即自 揉和儒家“乐天知命”、道 伤诗 为主。贬江州 家“知足不辱”和佛家“四 感伤诗：长死）胸中多是非”。白居易生平与诗作琵琶行是中国文化界人人皆知的名篇。诗中有较浓重的感伤意味，比长恨歌更具现实意义。诗人一方面表达了对“门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇”的琵琶女的悲惨命运的同情，同时也寄托了对自己遭贬的悒郁、愤懑之情。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这流传千年的诗句，将琵琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在一起。这首诗叙述的层次
3、分明，描写的细致生动，比喻的新颖精妙（如对琵琶声的描写），为历代文人所称颂，表明白诗语言确实达到了炉火纯青的境地。写作背景唐宪宗元和十年 (815 年) ，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉，到江洲的第二年就创作了这篇著名的长诗。琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌
4、曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。明朝胡震亨唐音癸签说，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”， 是一种具有铺叙记事性质的歌辞 。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。解 题铮商贾悯然徙浔捻霓裂红钿头阑干呕字词注音湓浦 pnp 铮然zhngg憔悴qio转cux恬然 tin 谪zh 阳xn荻花 dnin裳nchng六幺 yo 迸虾蟆 hma 绡bng帛xiobdin银篦 bln 哑uy嘲哳 zho zh明年秋，铮铮然有京都声。问其人，转徙于江湖间。予出官二年，是夕始觉有迁谪意。1 段2、3段4段故事梗概琵琶行
5、主要叙述了诗人与一飘泊江湖的长安歌女相遇 , 并被其琴声和凄苦身世感动的故事。诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，点明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。小序和诗歌哪些段落分别照应？文 章 结 构江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲邀见歌女演奏名曲听者陶醉歌女倾诉身世苦少年欢乐晚年沦落悲苦心境同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿 朗读并思考下列两个问题：1、本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？2、文章最后写道：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
6、”请问是什么使与弹奏者本不是同一阶层的白居易产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢？文中一共描写了三次弹奏 第一次：“主人忘归客不发”惊异（暗写、略写） 第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”沉醉（明写、详写） 第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”伤悲（明写、略写）主人下马客在船， （互文）第一次演奏：浔阳江头夜送客， 环境描写：枫叶荻花秋瑟瑟。 渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别， “惨”！（离愁、沦落）别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。琵琶女：寂寞侧面烘托：音乐的美诗人、客人：离愁（惨将别）第一曲音乐特点悲凉、伤感表现手法以人衬声以景托声2、激
7、发诗人好奇感，为下文诗人的“邀见”做铺垫，写出了主客由“悲”而“喜”的心情；间接描写、虚写写琵琶声的作用是什么？是怎么写的？作用：1、引出琵琶女，开启下文；第二次演奏：寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，
8、四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。，添酒回灯重开宴。，犹抱琵琶半遮面。琵琶女出场 琵琶女是怎样出场的移 邀 添 回 重开宴千呼 万唤停 欲语 迟抱琵琶 半遮面场景描写人物形象欣喜难耐急欲相见难言之痛矛盾含羞评：未见其人，先现其神，形神兼备。诗 人邀 见琵琶女寻 问嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的使用“比喻”的修辞方法，你能找出几处呢？转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，
9、似诉平生不得意。 一：大量运用比喻。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 二：采用叠词。三：叙议结合，妙语点睛。余音绕梁东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。白描的景致衬托琴声的凄婉、无尽的怅然凄凄不似向前声， 琶第三次演奏：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。满座皆泣诗人：感我此言良久立， 重却
10、坐促弦弦转急。 闻琵满座重闻皆掩泣。 青衫湿琵琶女：却坐促弦弦转急的伤第三曲凄凉、悲伤却坐、促弦、转急 无尽凄凄（不似向前声）感皆掩泣以音写声、以人衬声、惜墨如金、无尽感伤（虚写）点评：诗人在描写琵琶女的演奏技艺时，用了哪些手法？正面描写： 描写其演奏过程。1 ）运用比喻A、形容乐声急骤粗重C、形容乐声清脆圆滑E、形容乐声低回不畅G、形容乐声激越雄壮B、形容乐声急切清细D、形容乐声宛转流利F、形容乐声低沉停顿H、形容乐声戛然而止侧面描写：东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。通过听众的反映、环境气氛来衬托
11、琵琶声强烈的艺术魅力。2）叠词：“嘈嘈、切切、弦弦、声声”等。更增加了语言的音乐感。3) 侧面烘托乐曲声声，满腔哀怨，琵琶女在演奏中融入了自己的身世之感，诗人也从乐曲中听出了这种弦外之音，诗人为何能听出？相似的身世遭遇使然。-同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！被贬江洲 辞帝京年轻时年老时本是京 年女日欢笑今日 人夕年轻美貌城长色衰门庭若市孤守空船名满京都的艺辛酸夜梦往事孤寂伤感因年长色衰而嫁商人起对比反衬作用去年病卧浔阳才华横溢的诗人因直言进谏而遭贬谪夜闻歌者白居易夜泊鹦鹉洲， 秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠
12、，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉终不说。同样是凄凉的秋夜，同样是为了烘托诗人在宦途受到打击的心境。同样的手法来铺垫，同样的未见其人，先闻其声。同样的歌女虽貌美如花，却处境凄凉。同样的是天涯沦落人，无限心事欲说还休，令整首诗余韵不绝，只有知音能解其中味。夜闻歌者虽然表现容量不如琵琶行，但是其诗音调清冷，内容委婉含蓄，读来别有一番滋味。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。诗的起
13、句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，一箭双雕。二、三两句写乐声。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体（箜篌声），从客体（“空山凝云”之类）落笔，以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。前四句，诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法，先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后，穿插其中。这样，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。五、六两句下面写乐声。“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。以下均写音响效果。想象奇特，形象鲜明，充满浪漫主义色彩。诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判，也没有直接描述诗人的自我感受，有的只是对于乐声及其效果的摹绘。然而纵观全篇，又无处不寄托着诗人的情思，曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。这就使外在的物象和内在的情思融为一体，构成可以赏心悦目的艺术境界。