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1、名师精编优秀教案心理健康教育课教学设计杜绝网瘾健康上网授课人： 88888 联系电话： 888888 所在学校： 888888 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页名师精编优秀教案杜绝网瘾健康上网心理健康教育课教学设计一、教材分析 ：随着信息技术的发展， 网络也正日益渗透到人们的日常工作和生活中，网络作为重要的学习途径的同时，也存在着许多的危害，作为计算机专业的中职生，接触网络是以后的工作，如何引导学生正确认识、使用网络、开阔眼界，汲取知识非常重要。教学重点是：认识网络的利弊，以及如何“用其所利，避其所弊”。教学难点：
2、培养学生健康的上网习惯，预防网络成瘾。二、教学目标分析：1、知识与技能：（1） 、认识网络的利弊，特别是网瘾的危害。（2） 、检视自己上网的时间和内容，了解网瘾的基本症状。2、过程与方法：（1） 、 使学生能够正确认识网络的利与弊； 客观地认识因特网的正面和负面效应，树立发挥因特网的积极作用，主动抵制其消极影响的观念。（2） 、用正确的道德法制观念去评价各种网络行为。3、情感态度与价值观：（1） 、培养学生的网络道德和法律意识。（2）学生通过学习案例，自觉抵制不良的网络信息，形成正确的网络价值观三、教学形式分析：启发式、讨论式、案例式、分享体验式。四、教学思想分析：体现教师的主导、学生的主体作
3、用，从交流中学习五、教学过程：（一） 、导入： （3 分钟）21 世界是网络信息时代，科学技术的革新与发展，电脑网络进入我们普通家庭，我们可以利用网络实现我们以前实现不了的事情。但是，网络在带给我们方便、快捷的同时， 对我们的生活也产生了许多负面影响。比如说网瘾， 据统计，全国网络成瘾的青少年达250 万之多， 90%的青少年犯罪都与网瘾有关，今天我们一起来探讨一下如何杜绝网瘾，健康上网。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页名师精编优秀教案（设计意图，简单介绍网络应用现状，激发学生的学习兴趣）（二） 、研讨交流：（40
4、 分钟）第一阶段、青少年上网情况调查; （小组讨论，成员代表发言）教师：电脑网络是信息时代的显著标志。全国现在已经有1.1 个亿的网民。电脑网络在现实生活中确实带给人们更多的方便。请大家来说一说， 网络到底我们那些哪些好处？学生：网络的用途非常的广泛，可以了解新闻资讯、收发电子邮件、网上购物买票、网上交友、下载软件、上传文档等等教师：那么大家经常上网吗，用网络干些什么呢？学生回答：略出示图片 :据相关调查得出：大部分学生都会上网，并且经常上网，有的学生家里就有电脑和网络。 上网绝大部分时间用于玩网游，看电影，下载音乐和聊天教师：大家是否见过这样的情景。 （未成年人在网吧图片）第二阶段：探讨阶段
5、（教师介绍）什么是网瘾，你知道它的危害吗？网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。学生回答略，教师适当指导、提示并纠正。（观看视频案例） 根据视频中的讲述， 大家谈一谈普通上网与网瘾有什么区别？提示：时间、内容、自制、是否有助于生活和学习。第三阶段：深度思考（小组讨论）分析为什么会有人染上网瘾，青少年染上网瘾的几率高吗，原因有哪些？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页名师精编优秀教案学生：略，教师充分引导，个人原因。华中师
6、范大学特聘教授陶宏开认为， 当下造成孩子上网成瘾的原因主要有三个：家庭中家长和孩子不能顺利沟通；目前学校只重分数、流行的教书不育人的应试教育 ，使孩子进一步迷失理想，厌恶学习；大量低级媚俗、光怪陆离的文艺作品和电视节目。这些都使得孩子们更容易沉溺于那些怪异刺激、虚无缥缈的电脑网络游戏中难以自拔。 网瘾患者大多是未成年人，好奇心重，意志力薄弱，自我约束力差，好胜心强，没有形成很好的健康追求或理想挫败。陶宏开教授指出， 孩子一旦接触网络游戏和网聊， 就非常容易着迷。 . 网瘾患者有哪些症状？学生：会有孤独症、抑郁症、分裂症、焦虑症等严重症状。性格脾气暴躁、感情淡漠、不和家长讲话如果我们的朋友染有网
7、瘾，我们应该怎么帮助他们？学生：理解、反复规劝、聊天谈心交流、甚至强制第四阶段：举一反三除此之外，网络对于青少年还有哪些负面影响？学生：长时间的坐着容易引起颈椎病、腰椎病，鼠标手，键盘脸；玩电脑游戏买装备需要很多钱，会引发盗窃、抢劫等犯罪行为；交友不慎会发生意外伤害；个人信息外泄，会被骗；网络语言粗俗不堪，甚至虚假，会影响我们的人生观和价值观。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页名师精编优秀教案第五阶段：分析决断既然网络危机四伏，是不是我们干脆不要上网了呢？教师提示：分析青少年上网的利与弊。、我们知道网络的迅速发展是时
8、代的产物， （我们可以通过网络电子邮箱、即时聊天软件等与其地区的朋友即时通讯，）网络为我们提供了一个良好、方便快捷的沟通平台；、同时网络上为我们提供了海量的信息与资源，我们可以获取许多对我们有用的信息；、同学们有没有试过上网购物呢？与传统商业交易不同，网络能为我们提高在线的电子商务， 我们可以足不出户， 即能买到云南昆明的鲜花或远在外地的商品，还能实现多种网上商务交易，为我们的生活提高便利；、网络上共享着许多的资源、我们可以下载音乐、电影等，丰富我们的文化生活；网络还存在着这些问题：、网络道德问题：与现实社会不同，网络具有开放性、自由性等特征，在管理上导致法律显得苍白，因而存在着大量的网络道德
9、问题。、 垃圾信息充斥： 网络为我们提高大量信息的同时， 也充斥着许多的垃圾、色情和暴力等不良信息，我们要学会自觉抵制不良信息。、网络安全问题： 同学们有没有听说过或有过帐号、密码被盗的经历呢？在进行电子商务时，网络安全问题显得尤为重要。、容易沉迷网络：网络以其独特的魅力，吸引着无数的网民置身于“网”海中，而青少年由于生理、心理还未成熟，自制力差、免疫力低，对新生事物的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页名师精编优秀教案敏感、好奇，使他们极易受到诱惑与欺骗，乃至受到不同程度的伤害。教师提示让学生自己总结出： （趋利避害
10、，正确认识网络的正面意义，同时正视我们年龄与性格特点，有选择、有节制的上网。）（三） 、提出倡议，最后总结（7 分钟）提出倡议： 我们要科学合理地使用网络，做网络的主人，不做网络的奴隶，让网络更好地为我们学习生活服务！ （大声朗读三遍，加强心理暗示）教师小结：我们的日常生活越来越离不开网络，经过刚才同学们的思考和讨论， 我们可以知道网络是一把双刃剑， 它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响！让我们用意志力和高雅的追求，健康上网，安全上网，创造自己美好的人生。（四） 、教学反思近几年，青少年上网成瘾数量呈上升趋势，网瘾少年在给家庭、 自我造成伤害的同时，给社会也带来不安全的因素，正确引导学生上网，杜绝网瘾，健康上网及时必要。通过这节课的学习，学生对网瘾的成因，成瘾后的症状，以及在上网时应该注意的事项以及如何正确、健康、安全上网都有了准确的认识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页名师精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页