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1、第七章力第1节力,【新课导思】“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日由“长征七号”遥二运载火箭成功发射升空。火箭发射时火焰向下喷射,火箭为什么能够升空?,【目标导学】1.知道力是物体对物体的作用,会分析已知力的受力物体和施力物体。2.知道力的概念和单位。3.知道力的作用效果,知道影响力的作用效果的三要素。4.会画力的示意图。5.知道物体间力的作用是相互的;力总是成对出现的。,【自主预习】1.力:(1)定义:力是_的作用。如生活中我们所说的推、拉、吸引等现象都发生了力的作用。(2)施力物体和受力物体:发生作用的两个物体,施加力的物体是_物体,受到力的物体是_物体。(3)单位:_,简称_,符号
2、_。(4)大小:托起两个鸡蛋的力约为_。,物体对物体,施力,受力,牛顿,牛,N,1N,2.力的作用效果:(1)力可以改变物体的_。(2)力可以改变物体的_。,形状,运动状态,3.力的三要素和力的示意图:(1)力的三要素:力的_、_、_,这三个要素都会影响力的作用效果。(2)力的示意图:用一条_表示力。箭头表示力的方向。线段的起点或终点表示力的作用点。线段的长度表示力的大小。,大小,方向,作用点,带箭头的线段,4.力的作用是相互的:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它_的作用,即物体间力的作用是_的。,施加力,相互,知识点一力和力的作用效果1.力分析以下用力的事例:(1)人推车,_对
3、_施力。人是_物体,车是_物体。,(2)推土机推土,_对_施力。推土机是_物体,土是_物体。(3)磁铁吸引铁钉,_对_施力。磁铁是_物体,铁钉是_物体。由以上分析可知:力是_。发生力的作用时要涉及个物体。,参考答案:(1)人车施力受力(2)推土机土施力受力(3)磁铁铁钉施力受力物体对物体的作用两,2.力的作用效果,(1)做一做,并思考:如图甲,用力捏橡皮泥时,橡皮泥的_发生了变化。如图乙,用力压或拉弹簧时,弹簧的_发生了变化。分析现象,可得出结论:力可以改变_。,(2)做一做,并思考:一个小铁球静止在水平桌面上,当一个磁体靠近它时,会发现小球_。,如图甲,让小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向
4、放一个磁体,观察到小铁球运动速度_。,如图乙,让小铁球从斜面上滚下,在它运动路径的侧旁放一个磁体,观察小铁球运动的_发生了变化。物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫作_发生了变化。分析现象,可得出结论:力可以改变_。,提示:(1)形状形状物体的形状(2)开始运动变大方向物体的运动状态物体的运动状态,【示范题1】(2017龙东中考)在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变_;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变_。,【精讲精析】用手轻轻一压,手对球用了力,气球就变扁了,说明力可以改变物体的形状;用手轻轻一推
5、,气球就向一侧飞走了,气球由静止变为运动,运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。答案:物体的形状物体的运动状态,【易错易混警示】(1)力的理解。要产生力的作用,至少需要两个物体,单独一个物体不能产生力。物体在相互接触时,不一定产生力的作用,只有产生推、拉、提、压等相互作用时,才能产生力。不接触的物体也可能产生力的作用。如磁体之间的吸引力或排斥力。,(2)力的作用效果。匀速圆周运动是运动状态改变的运动,虽然运动快慢不变,但运动方向时刻在改变。物体受到力,运动状态不一定改变。因为物体受到力,可能会产生两个效果,运动状态改变或形状改变。,知识点二力的三要素【做一做】结合以下实例,并尝试着做
6、一做。,1.如图甲,用不同的力拉同一根橡皮筋,伸长长度_,说明_会影响力的作用效果。2.如图乙,用大小相同的力压、拉弹簧,弹簧的形变_,说明_会影响力的作用效果。3.如图丙,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,发现越靠近门轴推门,越_,这说明_会影响力的作用效果。,参考答案:1.不同力的大小2.不同力的方向3.费力力的作用点,【示范题2】(2017渝水区月考)如图所示,用扳手顺时针拧紧螺母,乙图所示的情况效果好,说明力的作用效果与_有关;用扳手逆时针转动则是拧松螺母,说明力的作用效果与力的_有关。,【精讲精析】用扳手顺时针拧紧螺母时,图乙中抓扳手末端更省力,效果更好,可见力的作用点影响力的作
7、用效果。沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的方向有关。答案:力的作用点方向,【微点拨】(1)影响力的作用效果的三个要素:力的大小、方向、作用点。(2)力的三要素中只要有一个不同,力的作用效果就不同。(3)力的三要素完全相同的两个力,力产生的作用效果也相同。,知识点三力的示意图的画法,【示范题3】(2017昆明中考)水平地面上的一个物体,受到水平向右大小为20N的拉力F,请在图中,用力的示意图把它表示出来。,【解析】本题考查力的示意图的作法。作力的示意图时,注意力的方向、作用点,注意标注出题目给出的力的大小。答案:,【易错易混警示】(1)表示力的线段一定是
8、直的,且中间不能断开。(2)当力的大小明确时,一定要标出力的大小,不能仅仅标出力的符号。,知识点四力的作用是相互的观察现象,思考问题:1.如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后观察到_,这说明一个小车对另一个小车施力时,另一小车对它_(选填“也施加”或“不施加”)力的作用。,参考答案:两个小车会向相反的方向运动也施加,2.如图所示,一位同学穿着旱冰鞋推墙,会观察到_,这说明人对墙施力时,墙对人_(选填“也施加”或“不施加”)力的作用。,参考答案:人会向远离墙的方向运动也施加,3.由以上可知:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体同时也对它_力的作用,这说明了物体间力的作用是_的
9、。参考答案:施加相互,【示范题4】(2016怀化中考)2016年5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛。有14支队伍参加比赛,最后麻阳队荣获冠军。在比赛过程中是_对_的作用力使龙舟前进。,【精讲精析】龙舟比赛时,船桨给水施加一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,河水就给龙舟一个向前的作用力,使龙舟向前运动。答案:河水龙舟,【微点拨】相互作用力的特点:大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在两个物体上,且同时产生,同时消失。,【教材图片考点阐释】命题点力的三要素开门时,人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门。这说明力的作用效果跟力的_有关。答案:作用点,命题点力的作用是相互的假日里兰兰在游乐园滑旱冰,她用力推墙后,发现自己往后退。此现象表明:物体间力的作用是_的,力可以改变物体的_。答案:相互运动状态,