《2022年高等数学学习心得体会_高等数学学习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高等数学学习心得体会_高等数学学习总结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年高等数学学习心得体会_高等数学学习总结 高校里的高等数学课程，假如仅仅是作为一种数学工具的功能的话是正在逐步缩减，但作为一种思维方法的载体的功能(例如训练学生辩证思维、逻辑推理、发觉同题及分析同题的实力)却愈显风采。下面是学习啦我为大家收集整理的高等数学学习心得体会，欢迎大家阅读。 高等数学学习心得体会篇1 高等数学是高校工科课程里的一门重要基础课。它的重要性，我信任大家都了解。高等数学是很多课程的基础，特殊是与以后的很多专业课都紧密相连。因此，学好高等数学对于一名工科学生来说，至关重要。 然而，对于很多同学来说，高等数学是一门头疼的学科。如何学好高等数学呢?下面是我个人在学习过程中
2、的一些心得体会。 首先，我觉得高等数学与以前我们中学所学的数学有一点不同。高等数学注意的是一种数学的思想，比如说微积分思想，极限的思想。强调的数学的逻辑性与分析性。不像中学数学那样注意技巧性。因此，在学习的过程中，课本的学问至关重要。对于课本上面每一个概念、定理、公式、例题，都要理解清晰。特殊是对于定理、公式的推导过程，不仅要弄懂每一步的推导过程如何来，而且还要学会自己推导。因为学会自己推导，更有助于我们的记忆和应用。我的阅历是，在理解的基础上去记忆公式，而不是一味的死记硬背。 其次，学习数学是不能缺少训练的。肯定量的课后习题训练，不但可以让我们巩固我们学到的学问点，学会如何在实际中应用我们学
3、到的公式定理，还有助于我们熟识考试的各种题型。还有，题目并不是越多越好，题海战术不仅奢侈大量的时间与精力，而且效果也不好。我的阅历是，每做完一道题都要总结一下，特殊是做错的题目，这道题的学问点是哪些?应用了哪些公式定理?错在哪里?为什么会做错?学会思索，学会总结，这样做题才能达到事半功倍的效果。 最终，学好数学是一个坚持的过程。高等数学的内容环环相扣，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平常学习不应贪快，要一节一节，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。这样，对于后面的学习会造成很大的影响。 高等数学学习心得体会篇2 随着科技日新月异的发展和电脑无孔不入的应用.高
4、等数学课程作为一种数学工具的功能正在逐步缩减.但作为一种思维方法的载体的功能(例如训练学生辩证思维、逻辑推理、发觉同题及分析同题的实力)却愈显风采。一个多元线性方程组如何去解?我们可以交给电脑去完成，只要会正确运用数学软件。但一个实际问题如何通过数学建模转化为一个数学同题，除了必需具备很多综合的学问，还须要具备肯定的分析推理实力，这种素养自然可以通过生活来积累，但假如能够通过象高等数学这样的课程作为载体来进行系统训练，将是事半功倍的。 以往对工科学生来讲，高等数学的教学比较偏重于计算方法的训练，例如，如何计算极限，计算导数，计算积分，通过娴熟驾驭计算方法来加深对概念的理解，这是学习高等数学的一
5、条捷便之径。但是从二十一世纪更加须要创新人才的观点看，从高等数学的概念中干脆去提炼一种分析推理实力及实际应用实力，将是更加重要的。(当然，在改革的力度还未到位时，由于教学要求及教材等缘由.学习高等数学并不能仅偏重于概念，对基本的计算方法必需娴熟地驾驭。如今就如何学好高等数学的基本概念。提出一些拙见供同学参考。 1)从正反两个层面理解概念 我们视察一个物体，假如仅仅通过平视去进行，那么对这个物体的相识往往是局部的，甚至是扭曲的，只有从正视、俯视、侧视的多角度去视察与综合，方能得到物体正确的空间定位。视察事物尚且如此，要理解一个抽象的概念，假如只有单向的思维方法，确定只能浅尝辄止.只有从正反两个方
6、向去透视概念，才能较深地抓住概念中一些本质的东西。这里所说的正方向思维应当包含几层意思：一是概念的定义是如何叙述的，二是概念所尉带的条件是必要的.还是充分的?三是概念产生的实际背景是什么?这里所说的反方向思维又应当包含两层意思：一是对一个概念的否定是怎样表达的?二是假如错误的理解了概念中的一些条件会导致什么样的错误结果。 2)学与问 古人说.学起于思，思源于疑，这话道出了做学问的过程中发觉问题提出问题的重要性。高等数学的讲课进程一般都比较快的，课堂上讲的内容不能完全听懂是正常的现象，同题在于听不懂看不懂的内容是随意放弃呢还是努力请教老师请教同学直到学懂为止。假如轻易放弃.时间一长就会失去学习的
7、信念，所以肯定要以锲而不舍的精神边学边问。不过这样的提问还只是被动的，主动的提问应当是自己在学习过程中去发觉同题。如何才能 发觉问题呢?首先要提倡自学，在自己预习教材(也熬炼了一种自学实力)的过程中很简单发觉不懂的同题，带着同题再去听课就会有的放矢。其次是听课之后做习题之前要仔细复习消化课上的内容，只要主动地开动脑筋，从中是会发觉许多问题的，在这个较深层次上发觉问题又去解决问题(可以通过同学与老师的帮助)，那么分析问题的实力就会有一个质的提高。 3)做习题与想习题 学习数学，不做习题是肯定不行的.因为耐概念原委理解与否检验的最终关口是习题。一道习题不会做或者做错了，确定是某些概念投有消化好，带
8、着习题再来复习理解概念，拄往会摩擦出新的思想火花。学习高等数学的过程中，我们不主见采纳中学的题海战，但对每道习题不但要弄懂正确的解法，而且尽量要考虑能否有多种解法。这还不够，进一步的思索是一些似是而非的错误会法原委错在哪里?必定是对概念理解的偏差才导致的错误结果.经过又一次正反两个层面的开掘.思索深化了，学习的爱好也会逐步培育起来。 高等数学学习心得体会篇3 高等数学是我院财务管理、工程管理、国际贸易、商管等相关专业的基础课，主要讲解并描述了一元函数与多元函数的微积分学，针对不同专业的实际状况，结合双考大纲，高等数学又分为高等数学A、高等数学B、高等数学C，充分驾驭高等数学的基本学问，对今后专
9、业课的学习，接着深造，从事金融行业、建筑行业以及个人的逻辑思维等方面有许多大帮助。但是这门课程具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，学问一环扣一环，结构既有严密的内在联系同时又呈曲线跳动式发展，对于各高校的学生来说，都是一门难学的课程。因此，在教学过程当中，尽可能的实行敏捷多样的教学方法，让学生充分的理解、驾驭所学学问。作为一名新入职的老师，一方面很是感谢校方对于我的信任，另一方面也深知作为年轻老师教学阅历还有待进一步提高，但是我在西北高校现代学院这仅仅半年时间就让我受益匪浅，在这里谈一下自己的感受： 首先要仔细备课，细致撰写教案，上课时要说课，这节课大家须要驾驭什么(教学大纲的要求，
10、考试要考的学问)，重点、难点是什么，使学生清晰这节课堂目的，做到有的放矢，同时还要时而去走进其他老师的课堂，仔细听听他们的讲课，向有阅历的老师学习，反思自己的教学过程并不断完善自己的教案和教学方法。对于教案的仔细撰写须不断地向其他优秀老师学习，这样才会不断地完善自己的教学，提高自己的实力。 其次，上课要突出重点，做到张弛有度，结合我院学生的特点，尽量用简洁通俗的语言，图形描述讲解抽象的定理，推论等，比如在讲解定积分及其性质、多元函数求导运算。详细到学问点的时候，重点是在分析，考察哪个学问点，要我们做什么，完成这个工作，须要几个步骤，每个步骤的工作又是什么，跟学生讲明白，体现层次感，每堂课对于一
11、个学问点，至少一道题目要有完整的板书，便于学生做笔记，仿照，要刚好讲解作业，多与学生沟通，了解学生，深化到学生中去。 再次，教会学生学习的方发：听课要学会抓大放小，抓住主要思路，主要思想，主要的脉路，不要在小问题上纠缠，课后自己动手去解决，实在不懂再问老师、同学，因为高数的技巧性很强，这样也提高了学生学习的爱好。另外，上课的内容要有所拓展，在难度上要照看想考研的学生，这些跟学生说清晰。 最终，就是基本素养，所谓学高为师，身正为范，老师的言行举止也在潜移默化中影响着学生。因此，我们要着装大方得体、讲课的语速要适中，提前几分钟到教室，上课带教案、教材、教学手册，敬重学生，所言所行符合高校老师职业道德。 高等数学这门课程本质上确定了它的味同嚼蜡，在教学过程中，要不断摸索，总结，依靠课堂魅力去感染学生，影响学生，让学生喜爱这门课程。 点击下页查看更多高等数学学习心得体会相关内容 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页