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1、多练出技巧巧思出硕果网络因其自身的优势，如信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享等特点，强烈的改变着我们的世界，影响着我们的学习生活、思维方式、价值观念。特别是处于中学阶段的学生是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱，网络对他们来说更是具有无比的诱惑力。而这一阶段的教育至关重要。对中学生来说，影响其身心发展和人格、人性的形成；对国家而言，中等教育的数量和质量在很大程度上直接关系到一个国家劳动者的素质，对经济建设和社会发展有着重要的作用。网络的迅速普及给我国中学生思想政治教育带来了新的机遇，同时也使其面临着严峻的挑战，无论是从内容上还是形式上，中学生思想政治教育的好坏会直接
2、影响和谐社会的建设。主动迎接网络信息时代对中学生思想政治教育的挑战，正视网络对中学生思想政治教育的负面影响，结合实际，积极深入研究探讨网络条件下中学生的思想政治教育，找出更合理有效的方法，开创中学思想政治教育新局面，已经成为当前中学生思想政治教育工作者的重要任务。从当前中学生中存在的问题入手，分析其原因，寻找其思想根源，找出中学生思想政治教育中的不足，利用一切可用的现代化手段，充实中学生思想政治教育的内容、丰富其形式、完善其方法，以保证其效果。绪论一、本论文研究的理论意义与实践价值中学生是特殊的社会群体，他们蕴蓄着蓬勃生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，他们是祖国的明天，民族的希望，社会
3、主义现代化事业的未来建设者和接班人。因此，在信息化时代，飞速发展的今天，探索强化中学生的思想政治教育的内容、途径和方法，促进他们德、智、体、美全面发展，使中学生树报国之志、怀报国之才、践报国之行，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，是时代的强烈呼唤、国家的迫切需要和社会的殷切期待。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果在信息化时代，网络因信息量大、传播速度快、影响面广、自由度强等特点，已成为人们生活中获取信息的不可或缺的工具和交流的平台。网络为个人生活提供了更大的空间，不断地影响和改变着人们
4、的学习和交流方式。历史唯物主义认为：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有能动的反作用。中学生是国家未来的栋梁，民族的希望，中学阶段的教育对中学生的身心发展、知识技能形成和人格完善具有十分重要的作用，在很大程度上直接关系到一个国家劳动者素质的提高，对国家的经济建设和社会发展有着重大影响。在网络时代，由于种种诱因使自控能力差的中学生沉迷于网络之中，难以自拔，影响其身心健康，甚至会给社会留下安全隐患。因而，如何针对中学生的特点，加强思想政治教育，引导他们正确有效利用网络具有现实意义。学校、家庭、社会应及时了解中学生的状况，随时洞察把握他们的心态，并给予热情的关心和爱护，帮助他们树立正确的世界观
5、、人生观、价值观。思想政治教育工作要突出针对性，注重实效性，做到贴近实际、贴近学生、贴近生活，充分发挥其教育、引导及激励功能。因此，我们加强对网络时代中学生思想政治教育有效性的研究，尤其是如何利用好网络优势更好地为中学生的成长成才服务，同时努力克服网络文化所带来的负面影响，是当前中学生思想政治教育面临的新课题。目前就网络时代下如何加强中学生思想政治教育的具体对策的较少，面对新情况，探索新途径，创造新方法，解决新问题，这些研究成果必将为培养造就社会主义现代化建设的合格建设者和接班人做出积极贡献。二、研究综述现代社会，各国、各民族无一例外地把教育作为调控和推进青少年社会化的重要的手段和途径。学校通
6、过特定的教育内容、方法、手段，调控着青少年社会化的方向、内容和水平。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果1 生思想政治教育的职能与现状；第四部分，从思想政治教育对和谐社会建设的作用着手，阐明加强中学生思想政治教育的现实意义；第五部分，找出影响中学生思想政治教育的环境因素，加强中学生思想政治教育的新举措。3 随着经济全球化的不断推进，国际竞争的日益加剧，知识与人才的价值也发生了质的飞跃。面对这一挑战，课程改革成为各国教育的共同主题。石鸥在教育困惑中的理性追求一书中介绍了瑞士、荷兰和芬兰的高中课程改革，
7、并介绍了对我国素质教育极具启示作用的德国教育；鲁洁、王逢贤主编的道德新论给我们介绍了当代西方道德教育理论的发展及其特点；丁锦宏在品格教育论中介绍的美国品格教育历程对我国的道德教育有很大启示；李树培、王荣良在美国中小学网络教育评价述评一文中总结和阐述了美国中小学网络教育评价，对我国中小学网络教育及网络教师教育的研究和实践提供了借鉴；高树军在瑞士的教育体制研究及对我国教育改革的启示中对瑞士的教育体制的介绍，也有利于我国教育观念的转变。处于社会转型时期的中国，需要培养和塑造出时代所要求的具有新的素质和能力的一代新人。我们的教育面临着严峻的挑战，其中思想教育更是首当其冲。黄富峰在道德思维论中说“教会人
8、做人，正是道德教育的根本目的”；石鸥在教育困惑中的理性追求中说：“教学确实应该神圣，但教学未必都神圣”，指出了目前教育中普遍存在的问题；王华在论青少年思想道德教育的针对性和实效性中介绍了影响青少年思想道德教育针对性和实效性的问题，并给出了解决方案。在数字化时代的思想政治教育实践中，也有不少人进行了方法上的探索：如邓小梅的网络文化对中学生思想政治教育的影响，着重介绍了网络环境下中学德育精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果的对策，但没有分析为何中学生易受网络信息影响的原因；管彦兵的运用网络加强中学生思想
9、政治教育探究，粗略地构建了网络时代下中学生思想政治教育的新格局，但工作还不够细致；吴巨安的浅论中学生思想政治教育方法及对策，给出了加强中学生思想政治教育的六个对策，但是没能充分结合目前的时代特点。因此，对网络时代如何强化中学生思想政治教育的研究是对新形势下中学生思想政治教育的深入探索，有重要的理论意义和实践价值。三、本论文研究的方法与内容本论文将综合采用文献分析法、调查法、对比分析法、宏观研究与实践研究相结合的方法等，并借鉴国内外已有的研究成果，在分析研究现有资料的基础上，沿着发现问题、分析问题、解决问题的思路，从了解思想教育的内容与作用与中学生的特点出发，找出在实践中行之有效的方法，以增强中学生思想政治教育的效果。本论文内容主要分成五个部分：第一部分，简述中学生的特点；第二部分，分析网络文化对中学生的影响及中学生易迷恋网络的原因；第三部分， 介绍中学生思想政治教育的职能与现状；第四部分， 从思想政治教育对和谐社会建设的作用着手，阐明加强中学生思想政治教育的现实意义；第五部分， 找出影响中学生思想政治教育的环境因素，加强中学生思想政治教育的新举措。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页