《2022年夏季普通高中毕业会考生物试卷---右图为某植物细胞亚显微结构模式图 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年夏季普通高中毕业会考生物试卷---右图为某植物细胞亚显微结构模式图 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载1右图为某植物细胞亚显微结构模式图，回答下列问题：（1）图中的主要化学成分是，与（填序号）的形成有关。（2）细胞进行有氧呼吸的主要结构是图中的（填序号），所需氧气除外界扩散进入细胞外，还可能来自（填序号）的作用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载2下面为某动物的细胞分裂示意图，回答下列问题：（1）图和处于分裂的期，和处于分裂的期，进行减数分裂的是。（2）图中不存在染色单体的是，该动物体细胞内有条染色体。3科学家在研究昆虫A和昆虫 B的竞争关系时，获得实验结果如下表。条件存活率 (%)
2、温度( ) 相对湿度 (%) 昆虫 A 昆虫 B 34 70 0 100 34 30 90 10 29 70 14 86 29 30 87 13 24 70 71 29 24 30 100 0 回答下列问题：（1）从表中可以看出，对昆虫的生存同时起作用的非生物因素是。（2）适应低温、低湿环境生活的是昆虫；适应高温、高湿环境生活的是昆虫。（3）生物的生存受很多生态因素的影响，科学家在实验中，除保持两种昆虫的初始数量相同外，还应保持、等条件相同。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载4下面是绿色植物和人体生命
3、活动的部分代谢过程示意图。回答下列问题: （1）图中 X、Y分别代表植物从土壤中吸收的和；Z是人体代谢产生的。（2）图中所示的生理过程分别是、和。（3） 若图中的“氨基酸”是谷氨酸， “新氨基酸”是丙氨酸，则催化过程的是酶，该过程主要发生在细胞中。丙氨酸（是、不是）人体的必需氨基酸。（4）在生态系统中，人和绿色植物间的食物联系是通过实现的。得分阅卷人二、 （共 20 分，每空1 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载5图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题：（1）图乙所示结构分布
4、于图甲中的部位（填字母），中含有作为信号的化学物质是。（2）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以形式传导的。在 A、B、C之间兴奋的传导方向是（用字母和“”表示） 。（3） 取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射， 原因是该反射受到的控制。6某种先天性白内障是显性遗传病，致病基因位于常染色体上。研究发现患者细胞中控制合成晶状体蛋白的 DNA 缺少一段碱基序列：。回答下列问题：（1）碱基序列的缺失导致控制合成晶状体蛋白的基因结构发生改变，这在遗传学上称为。 与正常人相比，患者晶状体蛋白少了一个氨基酸， 该氨基酸是（提示：GGA 决定甘氨酸、 CCU 决
5、定脯氨酸），结果导致蛋白质的发生改变，引发白内障。（2）现有一对视觉表现正常的夫妇，丈夫曾经是患者，但他在幼儿期已进行了手术治疗，这对夫妇的后代（有、没有）患病的可能，理由是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载7一个密闭的透明玻璃培养箱，内有潮湿的土壤，生长着两种植物和蚯蚓、蜗牛等动物。培养箱置于能见阳光处，一段时间后，箱内的植物和动物都能正常生活。回答下列问题：（1）该培养箱在生态学上可以称为一个。（2）从能量流动角度分析，输入到培养箱内被生物利用的能量形式为能；输出的能量形式为能，输出的能量来自的
6、呼吸作用。（3）该培养箱中物质的总量是（逐渐增加、逐渐减少、保持不变）的。8矮牵牛花的紫色，是由于花瓣细胞中的蓝色和红色两种色素混合而成。蓝色、红色两种色素的合成途径如下：酶、分别由基因A、B、C控制合成，基因A、B、C分别位于三对同源染色体上。显性基因具有合成酶的功能，隐性基因不能合成酶。回答下列问题：（1）基因型为AAbbcc 的植株花瓣颜色为，紫色花瓣植株纯合子的基因型为。（2）将（ 1）中两种植株杂交， F1自交后的 F2中出现不同的花色（提示：蓝色和黄色混合形成绿色） ，表现型分别为，相应的比例为。F2中能稳定遗传的新类型植株占。得分阅卷人三、 （共 15 分，每空1 分）精选学习资
7、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载9工业生产果汁常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。为研究pH对果胶酶活性的影响，学生甲和学生乙设计的实验如下表：步骤学生甲学生乙一取烧杯编号，分别加入20mL苹果泥。取烧杯编号，分别加入20mL苹果泥，并分别将 pH调至 4、5、6、7、8、9、10。二向 烧 杯 中 分 别 加 入2mL 质量分数为2% 的果胶酶溶液。取试管编号，分别加入 2mL质量分数为2% 的果胶酶溶液，并将pH分别调至 4、5、6、7、8、9、10。三将烧杯中的pH分别调至 4、5、6、7、8、9、10。将试管中溶液倒入序号相同的烧杯中混合。四放置在恒温水浴中保温10min，并用玻璃棒不断搅拌。五取出烧杯，同时进行过滤，测出相同时间内滤出的果汁体积并记录数据。回答下列问题：（1）学生甲和学生乙的实验结果相比，的误差小。（2）实验中需要用玻璃棒搅拌，其目的是。（ 3）将 实验 得到 的数 据绘 成曲 线图 ，横 坐标 应表 示，纵 坐 标 应 表示，下面 4 条曲线中，曲线最接近实验结果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页