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1、学习必备欢迎下载小学英语语法总结全集四大时态一、一般现在时一般现在时的功能：1.表示事物或人物的特征、状态。例：The sky is blue. 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day. 我每天六点起床。3.表示客观现实。如： The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。（句中一般含有 usually , often , always , sometimes , every week 等）一般现在时的构成：肯定句1. be动词：主语 +be(am, is, are)+ 其它。如： I am a boy. 我是一个男
2、孩。（我用 am，你用 are，is 连着 he she it , 单数 is，复数 are ）2.行为动词：主语 +行为动词 (+其它)。如： We study English. 我们学习英语。（当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成V3单。V3单的变化规则1一般情况下，直接加 -s，如： cook-cooks, milk-milks 2以 s. x. sh. ch. o结尾，加 -es，如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes 3以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如： study-
3、studies 一般过去时否定句： be+not ; V 助+not 一般疑问句： Be / V助 提前（ some 改为 any, and改为 or，第一二人称互换）二、现在进行时 /正在进行时一般现在时的功能：表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen.）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页学习必备欢迎下载现在进行时的构成：肯定句主语+ be +V-ing. 动词加 ing 的变化规则1一般情况下，直接加ing，如： coo
4、k-cooking 2以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing，如： make-making, taste-tasting 3 如果末尾是辅音 +元音+辅音字母，双写末尾的辅音， 再加 ing， 如： run-running, stop-stopping swimming (listen 除外，直接加 ing) 否定句： be+not 一般疑问句： be 提前（some 改为 any, and改为 or，第一二人称互换）三、一般将来时概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow, next day(week, month, year),soon,
5、the day after tomorrow（后天）等。基本结构：主语 +be going to + do/地点+其他如：I am going to go swimming tomorrow. 主语 +will+ do+其他. 如：I will go swimming tomorrow. 否定句： be 动词（ am, is, are）/will +not 一般疑问句：be/will 提前（ some改为 any, and改为 or，第一二人称互换）四、一般过去时概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。句中一般有：
6、yesterday , ago , the day before yesterday( 前天)等。结构：主语+V过去式（ be/V 行为） +其他精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页学习必备欢迎下载动词过去式变化：规则/不规则规则： 1一般在动词末尾加 -ed，如： pull-pulled, cook-cooked 2结尾是 e 加 d，如： taste-tasted 3末尾是辅 +元+辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加-ed（stop-stopped）4以“辅音字母 +y”结尾的，变 y 为 i， 再加-ed，如
7、： study-studied 否定句： be+not / V 助+not 一般疑问句： be/V 助 提前（ some改为 any, and改为 or，第一二人称互换）五大句型(一般为肯定句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句，其中否定句在上面时态处已讲，此处不讲并稍微拓展了一下 ) 一、祈使句概念： 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。特点： 1.以动词原形开头（有时有please ），2.变否定： dont 加动词原形开头（有时有please ）。例：Stand up ! 否： Don t stand up ! 二、疑问句1. 一般疑问句以“Yes ，, ” ，或“No ，, ” 来回答，
8、通常用于句型转换。通常有以下几种类型：（1）含情态动词 can/could/will/shall/would/may的一般疑问句精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页学习必备欢迎下载一般疑问句面前 人人平等 ：直接将它们提至主语前。第一 /二人称，互相置换如： I can spell it. Can you spell it? Yes, I can. No, I cant. Can she drive? Yes, she can. No, she cant.（2）含系动词 be 的一般疑问句具体地说 :be 动词的基本
9、意思 “ 是” 。顺口溜：【I am ,you 后 are , is 连着 he she it ；单数 is ,复数 are , this that 用is , these those 都用 are . 我用 am,你用 are,is连着 he she it , 单数 is ,复数 are;我用 was,你用 were,was连着he she it , 单数 was ,复数 were】如：Is it your bicycle? Yes, it is. No, it isn t.如遇第一 /二人称，一般将其置换Im in Class 2, Grade 1. Are you in Class 2,
10、Grade 1? Yes, I am . No, I m not . You are right . Am I right ? Yes, you are . No, you arent .（3）加“ do”的一般疑问句一般现在时：在句首加do ；若是主语为三单 ( he she it )要在句首加 does，动词三单变原形。一般过去时：在句首加did , 动词过去变原形。如：She lives in Beijing. Does she live in Beijing? Yes, she does. No,she doesnt.I like English.Do you like English
11、? Yes, I do. No, I dont.第一 /二人称，互相置换Did he tell her the truth? Yes,he did. No, he didn t.肯定句变疑问句口诀“是，情，助”，移向前，主语其后把身安，一般，现在，与过去，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页学习必备欢迎下载do,does,did 添在前，再改谓语为原形。最后要把问号点。2. 特殊疑问句（1）结构：特殊疑问词 +一般疑问句（2）常见的特殊疑问词：wh- 开头的单词或短语； how 的单词或短语what(什么）， whe
12、re（哪里 -问地点）， which（哪一个）， who （谁）,whose(谁的-后加物品 ) when（什么时候 问时间）， what time（什么时间）， what colour（什么颜色）；how（通过哪种方式）， how many（多少 )how old（多大）等。如: What is this ? 这是什么？Where was my bag ? 我的书包在哪里？what color is it ? 什么颜色 ? When did you come back ? 你什么时候回来的？How do you go to school ? 你怎么去上学 ? How old are you?
13、 你多大了？（3）用法：特殊疑问句常用于划线部分提问、选词填空、选择。对划线部分提问的程序一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）3.选择疑问句定义： 选择疑问句表示提供两种或两种以上的情况，要求对方在所提供的范围、对象内选择。在所提供的最后一个备选对象前面用表示选择关系的并列连词or（或者），朗读时or 前用声调， or 后面用降调，句末用问号。结构 ：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页学习必备欢迎下载1、“一般疑问句 +or+另一个
14、备选对象”。例如： Shall we go there by bus, bike or train? 回答一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但是不能用 Yes / No来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略。1、从备选对象中选择其中某一项回答。（小学阶段一般只考第一种）例：Is it a pen or pencil ? It s a pen . 2.选对象是二者，可任选其一就用表示肯定的either；两个对象都选就用表示肯定的 both；两个对象都不选就用表示否定的neither. 3、如果备选对象是三者，可任选其一时，就用one of th
15、em（他它、她们中任意之一）；三个对象都选就用all；三个对象都不选就用none。三、感叹句感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。 。1. 结构: 由感叹词 what 引导的感叹句。 What +名词+主语+谓语! What+a/an+形容词 +单数可数 名词+主语+谓语! 例：What an apple this is! What+ 形容词 +可数名词复数或不可数名词 +主语+谓语! 例：What kind women they are! 由 How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。How+ 形容词或副词 +主语+谓语! How +形容词 + a
16、 + 单数可数名词 +主语+谓语! 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页学习必备欢迎下载How +主语+谓语! 例：How he worked! 他多么肯干啊注意：当 how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。【what 与 how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。】例：What an interesting story it is!=How interesting the story is! 2. 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。例：How disappointed!(省略 she
17、is或其它可作本句主、谓的词语) 简便结构图：四、“有”There be/ have got 1、意义：There be 句型表示：在某地有某物（或人）Have/has got 句型表示：某人拥有某物2、句型结构：主语+there be + 名词+方位词 +地点（主语是单数 / 不可数，be 动词用 is/was ; 主语是复数，be 动词用 are /were ; 符合就近原则 ，即有几件物品， be动词根据 最靠近 be 动词的那个名词决定。）主语+have/has got +名词3、变否定 / 一般疑问：there be 句型的否定句在be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词
18、调到句首；have/has got句型的否定句在 have/has 后加 not , 一般疑问句把 have/has 提精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页学习必备欢迎下载前；4、some 和 any 在这两个句型中句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。5、and 和 or 在这两个句型中句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。五、其他知识点1.名词所有格 ：一般在名字 / 称呼后加 s 名词所有格表示所属关系, 相当于物主代词。构成法 ：(1) 表示人或其它有生命的
19、东西的名词常在词尾加s。如：Childern s Day(儿童节), my sisters book( 我姐姐的书 ) (2) 以 s 或 es 结尾的复数名词。只在词尾加。如：Teachers Day( 教师节 ) 2、 注解 ： 两人各自的物品，可以采用 As and B s 的形式 两人共有某物时 , 可以采用 A and B s 的形式 , 如：Lucy and Lilys bedroom(露西和丽丽合住的卧室 ) 2. 基数词和序数词基数词序数词0 zero 1 one first/1st 第一2 two second/2nd 第二3 three third/3rd 第三4 four
20、 fourth/4th 第四5 five fifth/5th 第五6 six sixth/6th 第六精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页学习必备欢迎下载7 seven seventh/7th 第七8 eight eighth/8th 第八9 nine ninth/9th 第九10 ten tenth/10th 第十11 eleven eleventh/11th 第十一12 twelve twelfth/12th 第十二13 thirteen thirteenth/13th 第十三14 fourteen fourte
21、enth/14th 第十四15 fifteen fifteenth/15th 第十五16 sixteen sixteenth/16th 第十六17 seventeen seventeenth/17th 第十七18 eighteen eighteenth/18th 第十八19 nineteen nineteenth/19th 第十九20 twenty twentieth/20th 第二十21 Twenty-one twenty-first/21st 第二十一22 Twenty-two twenty-second/22nd 第二十二23 Twenty-three twenty-third/23rd
22、 第二十三30 thirty thirtieth/30th 第三十40 forty fortieth/40th 第四十50 fifty fiftieth/50th 第五十60 sixty sixtieth/60th 第六十70 seventy seventieth/70th 第七十80 eighty eightieth/80th 第八十90 ninety ninetieth/90th 第九十100 hundred hundredth/100th 第一百精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页学习必备欢迎下载基数词变序数词
23、变化规则1，2，3，单独记；8 后少 t, 9少 e；5，12 去 ve 变为 fth ；整十位数变 y 为 ie 再加 th ；大于 20 的两位数只将个位变序数词。3. 人称代词和物主代词人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。3.名词名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词 和不可数名词 两类。可数名词有 单数和复数 两种形式。 单数复数规则性：1一般情况下，直接加 -s，2.以 s. x. sh. ch结尾，加
24、-es 如：boxes dishes glass es watches（手表）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页学习必备欢迎下载3.以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加-es 如：strawberry-strawberries 4.以 1 个 o 结尾，有生命的加 es , 无生命的加 s 如：potatoes , photos 5.以 f/fe 结尾的变 f/fe 为 v ,再加 es 如：life leaf wife wolf knife 记住 f(e) 结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了
25、慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。不规则：男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice. WITHSPEM 注意：表示一类事物的不可数名词，主语用单数如：The milk is for you . 表示 2 类及以上事物的不可数名词，主语用复数如：Air and water are important to life. 4.形容词比较级、最高级1一般单音节词和少数以-er,-ow 结尾的双音节词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est；（1）单音节词如：
26、small smaller smallest shortshorter shortest talltallertallest greatgreater greatest（2）双音节词如： clever cleverer cleverest narrownarrower narrowest 2以不发音e 结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st；如： large larger largest nicenicer nicest ableabler ablest3在重读闭音节（即：辅音元音辅音）中,先双写末尾的辅音字母,比较级加 -er,最高级加-est；精选学习资料 - - -
27、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页学习必备欢迎下载如： big bigger biggest hothotter hottest fatfatterfattest4以 “ 辅音字母 y” 结尾的双音节词, 把 y 改为 i,比较级加 -er,最高级加 -est；如： easyeasier easiest heavyheavier heaviest busybusier busiest happy happier happiest 5其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most；如： beautifulmore b
28、eautifulmost beautifuldifferentmore differentmost different easily more easily most easily注意： （1）形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用. 例句：The Sahara is the biggest desert in the world. （2） 比较级通常有than Amy is taller than Lingling . 6有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记 . 如： goodbetter best wellbetter bestbadworseworst
29、 illworseworstold older/elderoldest/eldest many/much moremost littleless least far further/farther furthest/farthest5.部分固定动词的用法1.要求跟不定式的动词“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”A 要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean) B同意 (agree,promise) C意愿 (care,hate,refuse) D 决定，企图 (determine,decide,offer,attempt,try,manage)
30、 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页学习必备欢迎下载2既跟动名词也跟不定式的动词begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean. 3特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。6. 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in ，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in 。要说某日上下午，用on 换 in 才能行。午夜黄昏须用at ，黎明用它也不错。at 也用在明分前，说“差”可要用上to ，说“过”只可使用past ，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。7. 巧记英文信封的写法A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样， 地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页