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1、立身以立学为先，立学以读书为本语文第九册第三单元评估卷校区班级姓名_ 识字写字（ 40 分）一、看拼音写词语（ 8 分）。brd o qixi n yj shchu zhf i shu（）（）（）（）( ) ( ) y n zhz o y n x n f i sh ng p n du n zh n ti ( ) （）( ）( ) （）( ) u du n s li n n r n w y ng ( ) ( ) 二、选择带点字正确的读音，打上“”。（6 分）经验（y n ni n）处理（ch ch ）榛子（zh n zh ng）过滤（l l）夹丝（ji ji）勉强（qi ng qi ng）三、给
2、形近字组词。（ 10分）捕（）矮（）嫌（） 躁（） 胎（）哺（）矫（）歉（） 噪（） 苔（）四、选择合适的汉字，打上“”。（8 分）糖炒（栗粟）子（粘 沾）贴（嫌谦）弃（训驯）养（狭峡）窄锐（利厉）（矫娇）健（青清）秀五、查字典填空。（4 分）（1） “肺”的第五画是（） ， “滤”的第六画是（） 。（2） “夹”的部首是（） ， “噪”是（）结构的字。7根据四时之风中的内容将诗句补充完整。（4分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本春风。夏风。秋风。冬风。阅 读（40 分）（一）鲸不少人
3、看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有的十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸， 约十七米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1文章介绍鲸，为什么先写象呢？（2 分）2文章以我国发现的一头鲸为例，从它的、等四方面具体生动地说明。然而，这头鲸虽然有重，但不是最大的， 已知最大的鲸有重，通过比较进一步说明。 （4 分）3文章运用了很多说明方法。请写出三种，并举例。（6 分）(二) 新型玻璃噪音像一个来无影去无踪的 “隐身人”，
4、不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 （）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。 “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为 40分贝时，传到房间里就只剩下12 分贝了。1“吃音玻璃” 特点就是能，它的作用就是。课文中还介绍了其它新型玻璃，请用直线把玻璃及其功能连接起来。（6 分）夹丝网防盗玻璃安全可靠精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本夹丝玻璃阻挡强光变色玻璃自动窗帘吸热玻璃自动报警2请在短文的括号中填上合适的关联词。（2 分）3短文中把
5、噪音比作，这种说明方法叫。请在短文中再找出一种说明方法，并把该句子抄写下来。（3 分）（三）柳树1调整句子顺序，把序号填在括号里。 （5 分）（）所以，诗人写道：“春风杨柳万千条” 。（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？（）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。（四）庐山松竹庐山的竹，庐山的松，天下之奇也。 从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？它们跻身于一谷，比美于一谷，争雄于一谷，抗衡于一谷。
6、它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑、充满青春活力的少男少女们。庐山的竹，庐山的松，一样的笔直，一样的钢劲，一样的粗壮，一样的高耸。它们齐刷刷地，迎着薄雾，迎着晨风，就像天安门前国旗班的卫士，接受检阅的步兵。一丈两丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。它们身驱高大、 伟岸英俊。它们似华盖交错，你我相扶，相敬如宾，真是一个和谐的世界。除此之外，庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？它们给人的印象是坚强不屈，时时处处力争向上。你看那松竹，它们扎根于嶙峋的山石之间，拔地而起，不惧恶风骤雨；它们天天向上，没有至步不前的闪念。向上，向上，永远向上攀登。它们要齐山谷，超险峰；它们要跃身于庐山最高处， 向人们宣
7、告： 我们是庐山的竹， 我们是庐山的松。任凭乱云飞渡，我们仍如此从容！望不了啊，庐山的竹，庐山的松！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本1圈出文中的四个错别字，把正确的字依次写在下面的横线上。（2 分）2解释下列词语在句子中的意思。 （2 分）伟岸英俊：华盖交错：2给下面的句子变换说法，意思不变。 （2 分）它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑, 充满青春活力的少男少女们。4读下面的句子，判断它们分别是什么句。（3 分）疑问句反问句设问句从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？（）一丈两丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。（）庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？（）5回答问题：庐山松竹给人怎样的启迪？（3 分）习 作（ 20 分）题目：我喜欢的小物品要求： （1）有条有理地写，把事物的特点写清楚。（2）语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确。 （3）字数 400 个以上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页