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1、2022年逆向思维的哲理故事有哪些 生活中有许多的哲理才智都是从生活实践中提炼出来的，有时候我们须要具备一些总结才智的技巧，那么关于逆向思维的哲理故事有哪些呢?下面就是我给大家带来的逆向思维的哲理故事，希望大家喜爱! 逆向思维的哲理故事(一) 故事一 有一家人确定搬进城里，于是去找房子。全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天，直到傍晚，才好不简单看到一张公寓出租的广告。他们抓紧跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲门询问。这时，温柔的房东出来，对这三位客人从上到下地端详了一番。丈夫豉起志气问道: 这房屋出租吗?房东缺憾地说:啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。丈夫和妻子听了，一
2、时不知如何是好，于是，他们静默地走开了。那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。那可爱的心灵在想:真的就没方法了? 他那红叶般的小手，又去敲房东的大门。 这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。 门开了，房东又出来了。这孩子精神饱满地说:老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。 房东听了之后，高声笑了起来，确定把房子租给他们住 。 故事二 某时装店的经理不当心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价一落千丈。假如用织补法补救，也只是蒙混过关，欺瞒顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的四周又挖了很多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”销路顿开，该时装商店也出了
3、名。逆向思维带来了可观的经济效益。 无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟简单破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制胜利无跟袜，创建了特别良好的商机。 故事三 一种高产量的土豆传到法国时，当时，法国农夫并不感爱好。为了提倡种植这种土豆，法国政府花了大气力搞宣扬，但效果甚微。优良土豆被冷落。 后来，有人出了一个“怪招”。不多久，人们突然发觉，在各地种植土豆的试验田边，都有全副武装的哨兵日夜把守。 一块庄稼地怎么会有哨兵把守呢?四周的农夫觉得惊奇，他们推断道：这里种植的东西肯定特别金贵。 于是，他们常常趁着士兵“疏忽”时溜进试验田，去偷土豆，然后当心翼翼地把偷来的土豆拿回家去种在自家的
4、地里，专心侍弄。 一个季节下来，这种土豆的优点广为人知。新土豆就这样被推广到法国各地，成为法国农夫欢迎的农作物之一。 儿童思维训练嬉戏(二) 3-4岁：起步阶段一 3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段。这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、好玩、开心的嬉戏环境，让他萌发思索的爱好，并自己动手操作，让孩子常常处于主动活动的状态之中。 哭笑娃娃嬉戏 嬉戏目的：在快速反应中发展思维的逆向性和流畅性。 嬉戏玩法：和孩子一起玩经典的老嬉戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，成功者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦! 反口令
5、嬉戏 嬉戏目的：能依据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的灵敏性。 嬉戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退总而言之，孩子要和你“反着来”才行。 高个和矮个嬉戏 嬉戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维实力及空间感知实力。 嬉戏玩法：打算正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子依据所垫木块的多少，推断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。 4-5岁：关键阶段二 4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段。这一阶段，孩子的思维已经进
6、入详细形象阶段。对45岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的学问，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思索问题，并做出推断。 反义词嬉戏 嬉戏目的：积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和灵敏性。 嬉戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的嬉戏。你要依据孩子的实际状况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。 找图形嬉戏 嬉戏目的：让孩子能依据形态、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。 嬉戏玩法：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，
7、如红色的方形、蓝色的三角形等。您可以先和孩子一起猜拳，确定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。假如找错了图形，就不能放上去。 看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢! 我是小法官嬉戏 嬉戏目的：训练孩子的空间想像实力和逆向思维实力。 嬉戏玩法：打算粗细不同的3根小棒和绳子3根。先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩子来推断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲自操作一下。 5-6岁：发展阶段三 在5-6岁，孩子的抽象逻辑思维比较快速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基
8、础。这一阶段的孩子已经起先能运用概念、推断、推理等思维形式进行思维活动了。 对5-6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创建活动发展他的逆向思维。 惊奇的时钟嬉戏 嬉戏目的：在相识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和推断力。 嬉戏玩法：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并打算一面镜子。让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。 通过这个嬉戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，假如他伸过左手，镜中的他则是伸出右手 猜数嬉戏 嬉戏目的：发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、灵敏性。 嬉戏玩法：打算1-9的牌两套(共18张)，先请孩子把牌洗好，然后你随意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。 逆向思维的哲理故事有哪些第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页