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1、2022年学生作文评语及例文 学生作文评语及范文 学生作文评语及范文 你是我见到的第一个说自己不上学会哭个半死的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我信任你靠着自己的努力，学习肯定能更加优秀!下面是小编和大家共享的学生作文评语及范文资料，欢迎参阅。 篇一 1.本文的作者很会想。先简介读到的那篇文章的故事也许，抓住故事的宗旨恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达终点，才能胜利的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。 2.从你的这篇作文中可以看出你已经把草房子这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法非常细腻。你把桑桑那
2、种英勇坚韧的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。 3.你在作文中多次运用排比，使语气增加，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的英勇。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。 4.细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金! 5.你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。 6.最让我喜爱的是你在写自己的事例时把大姑的
3、红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，非常生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用白大褂来称呼医生，很好玩。 7.这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了很多修辞手法，比如借代、比方、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应当写你与红眼病坚韧抗争的情景，这样才能和主题它给了我前进的动力更加吻合。 8.这篇作文写得很好，表达清晰，语句生动，尤其是写自己的事例时非常幽默搞笑，还运用了我们刚学过的借代这个修辞手法。 9.你是我见到的第一个说自己不上学会哭个半死的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我信任你靠着自己的努力，学习肯定能更加优秀! 10.那天当吴老师
4、拿着几本作文原来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期盼，果真我的作文被选中了。在吴老师的指引下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神奇的力气在牵引着我。 篇二 从我懂事起先，我就喜爱听西游记的故事、看西游记电视。在我印象中，我至少已看过不少于十遍的西游记电视和VCD了。只要电视里播放西游记，我甚至可以不吃饭，因为这，我没少挨爸爸的骂。小小的我会随着故事情节的发展而兴奋、哀痛、焦急、生气。爸爸妈妈知道我喜爱西游记就给我买了一套西游记的连环画和VCD片，在电视中我第一次望见了西游记中师徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、紧箍咒。有时候爸爸妈妈带我出去逛书店，我
5、总要让爸爸妈妈买回一些跟西游记有关的东西。 西游记中最迷人的人物是孙悟空，这个神通广阔的猴子上天入地，独来独往，自由自在，成了孩子们志向的象征和寄予。西行路上的八十一难以及一路的奇妙怪异、动人心魄的神魔冲突，反映取经过程中遭遇的磨难和艰辛。真经已成了胜利和目标的象征。每每我遇到困难时，我总会想起孙悟空为帮助师傅唐僧取到真经，不怕困难、一百零一折不挠的精神，我就会英勇起来，战胜一个又一个困难。 点评评语：生活中，到处有坎坷，事事有困难，假如我们真的用孙悟空的坚毅意志作为我们生活的精神支柱，我想，任何事情在我们的眼中也都能轻而易举地解决了。二年级的同学能从西游记中有此感悟已属不易，作者如能将感受写
6、得再翔实一些就更好了。 篇三 在我的书架上，各种各样的书都有，可最令我感动的就是爱的教化，这是一本诠释爱的书。 爱的教化的作者是亚米契斯，他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经验，描写了发生在学校，班级，和家里的个个感人至深的故事，父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼，师生、挚友、同学之间的爱和友情，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，动人心魄。直到最终安利柯转学了，大家的非常难受，我也为此感动的心酸酸的。 爱，是无穷无尽的;爱就在你的身旁。请瞧：春天的光照射着你;夏天的绿叶遮挡着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这莫非不是爱吗?这莫非不是已经爱充溢人间了吗? 正如罗兰所说的：爱
7、是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱安慰的人，无惧任何事，任何人。 看了这本书，让我体会到了爱，也让我相识到了爱，只有关爱他人，才能得到他人的关爱。 点评评语：春天的光照射着你;夏天的绿叶遮挡着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这莫非不是爱吗?这莫非不是已经爱充溢人间了吗?爱包围着整个世界啊，多珍重。 下载文档 保藏 共享 赏 0 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页