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1、2022年高中语文必修三复习提纲人教版 语文是高考的主要科目之一，占据了许多的分数，而且想要在语文上取得好成果，就肯定要打算提纲，下面我给大家共享中学语文必修三复习提纲人教版，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 中学语文必修三复习提纲人教版 一、文言实词 1.通假字 (1)刚无望民之多于邻国也(通“毋”，不要) (2)无失其时(通“毋”，不要) (3)颁白者不负戴于道路矣(通“斑”，此处指头发花白) (4)涂有饿莩而不知发(同“途”，道路) (5)直不百步耳(直通只，仅仅) 2.特别词义 (1)河内凶(谷物收成不好，荒年) (2)邻国之民不加少(副词，更、更加) (3)直不百步耳(只是，不过) (4
2、)数罟不入洿池(细密) 3.一词多义 (1)食 狗彘食人食而不知检(食：前一个为动词，吃;后一个为名词，食物) (2)数 数口之家，可以无饥译(几，若干) 数罟不入洿池(密) 愿令得补黑衣之数(数目) 扶苏以数谏故(屡次) (3)直 直不百步耳，是亦走也(只，不过) 中通外直，不蔓不枝(不弯曲) 系向牛头充炭直(通值，价钱) (4)胜 不违农时，谷不行胜食也(尽) 驴不胜怒，蹄之(能承受) 其所谓战胜于朝廷(成功) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝(超过) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(美丽的) (5)发 涂有饿莩而不知发(打开) 发閭左謫戍渔阳九百人(派遣) 百发百中(放射) 野芳发而清香，佳木
3、秀而繁阴(花开) (6)兵 非我也，兵也(兵器) 穷兵黩武(军事力气) 必以长安君为质，兵乃出(军队) 草木皆兵(士兵) 4.词类活用 (1)名词作动词。 填然鼓之(敲鼓) 树之以桑(种植) 五十者可以衣帛矣(穿) 然而不王者(称王) 狗彘食人食而不知检(吃) 5、古今异义 (1)河内凶，则移其民于河东(古：黄河今：泛指河流) (2)河内凶，则移其民于河东(古：谷物收成不好今：凶狠，厉害) (3)弃甲曳兵而走(古：跑，逃走今：行，走路) (4)是使民养生丧死无憾也(古：供给活着的人今：保养身体) (5)五十者可以衣帛矣(古：可以凭借今：表示同意，认可) (6)然而不王者，未之有也(古：然意为这
4、样，而意为却今：转折连词) (7)王无罪岁，斯天下之民至焉(古：不要归咎今：没有罪过) 二、文言虚词 1.而 (1)连词，连接状语和中心语，表修饰：弃甲曳兵而走 (2)连词，表承接：或百步而后止 (3)连词，表转折：然而不王者/狗彘食人食而不知检/涂有饿殍而不知发 (4)连词，表并列：是何异于刺人而杀之 2.其 (1)指示代词，相当于“那”“那里”：则移其民于河东 (2)代词，作定语成分：移其粟于河内(代河东的)/无失其时(它们的) 3.之 (1)助词，主谓之间取消句子独立性：寡人之于国也/则无望民之多于邻国也 (2)结构助词，的：察邻国之政/王道之始也 (3)衬音助词，无义：填然鼓之/树之以
5、桑 代词，作宾语成分：申之以孝悌之义(指代百姓)/未之有也(代前面所说的事) 4.焉 (1)句末语气助词：尽心焉耳矣 (2)代词：斯天下之民至焉(指代“王”) 5.然 (1)指示代词，这样：河东凶亦然/然而不王者 (2)形容词词尾，相当于“地”：填然鼓之 6.于 (1)介词，对于：寡人之于国也 (2)介词，表比较，比：则无望民之多于邻国也 (3)介词，在：颁白者不负戴于道路矣 三、文言句式 1.推断句 (1)养生丧死无憾，王道之始也(语气词“也”，表推断) (2)然而不王者，末之有也(“者，也”，表推断) (3)非我也，岁也(语气词“也”，表推断) (4)是亦走也 (5)非我也，兵也 2.疑问
6、句 (1)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也(疑问代词，与“也”连用，表疑问) (2)以五十步笑百步，则何如(疑问代词“何”与“如”连用，表疑问) (3)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”(疑问代词“何”在此表示反问) 3.省略句 (1)(寡人)察邻国之政，无如寡人之专心者(省去主语“寡人”) (2)填然鼓之，兵刃既接，(士兵)弃甲曳兵而走(省去主语“士兵”) (3)以(是)五十步笑百步，则何如(“以”后省“是”，“以是”相当于“因此”) (4)(梁惠王)曰：“不行，直不百步耳，是亦走也。”(省去主语“梁惠王”) (5)(孟子)曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”(省去主语“孟子
7、”) (6)(国家)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣(省去主语“国家”) (7)(王)则日：“非我也，岁也。”(省去主语“王”) (8)五十者可以(之)衣帛矣 (9)七十者可以食肉矣 4.倒装句 (1)则无望民之多于邻国也(于邻国多，介词宾语后置) (2)申之以孝悌之义(以孝悌之义申之，介词宾语后置) (3)颁白者不负戴于道路矣(于道路女戴，介词宾语后置) (4)未之有也(未有之，否定句中代词宾语前置) 如何识记字词 1，识记词的注音、字形、意义及生成义。 举个例子，“莽”字，注音是莽(mng)， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂密。后来，生成广阔，宽
8、阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：汉。 2，再看它在文中是如何运用的。 3，用字词造句。 肯定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。 4，联词成篇。 一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。 假如按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你肯定能够驾驭住。但别忘了刚好复习。 高考前语文该如何冲刺 第一，名句默写 名句名篇默写虽然分数比较少，但在作为选拔性考试的高考中，这也是非常珍贵的，所以同学们应当努力争取得满分。不要认为为了这些分数而去背诵64篇,“代价”太大;要知道，64篇的背诵任务是不轻，但你并不是篇
9、篇从零起先，多数篇目都只须要加以复习巩固就行。当然，冲刺阶段的复习还有一个重心，那就是确保能背诵的语句就能书写精确，要避开写错字，更要留意避开写别字。 其次，选择题练习 选择题不受阅卷人为因素的影响，在高考语文试卷中是公认的“硬通货”;而要提高选择题的得分率，加强记忆和巩固训练是最基本的途径。在冲刺阶段，考生应当依据高考说明的考点要求和近年高考真题题型，在第一轮复习的基础上，接着做肯定数量的有针对性的练习。关于选择题训练，应当留意两点：(1)不要盲目追求数量(2)接着做一些新出来的模拟题是一种方法，但更值得一做的还是近年的高考真题和在第一轮复习中你本人做错过的题。 第三，文言文训练 (1)要接
10、着复习巩固120个常用文言实词和18个常用文言虚词的意义和用法，特殊要重点关注与现代汉语差别较大的实词词义。复习巩固基础学问的最有效的方法应当是：通过复习课文来巩固;通过做文言文阅读训练题来巩固;通过识记特地的复习资料来巩固。 (2)强化文言文翻译训练，留意答题规范。要依据高考阅卷采“意”评分与采“点”评分相结合的特点，有针对性地训练。首先要努力让你的译文达到“信”和“达”这两个基本标准，并有意识地落实好省略、倒装、活用等学问点。其次要留意避开因为望文生义而将涉及到采分点的关键词译错。 第四，作文素材积累 重视作文素材积累，搜集整理古今中外多种话题的最新素材10则左右，要能记住素材内容，要能记
11、住素材适用话题，只看不记等于零!素材最重要，不然一到考场作文，拿不出内容来写，会很急人的。常规训练，包含两层意思：首先，要保证做到字写规范，篇写完整;其次，要努力根据“五好”标准来作文。好题目、好开头、好结尾、好结构、好语言。 第五，书写 切记书写工整，请别怀疑，阅卷老师最喜爱“以貌取人”。语文考试假如不能做到书写规范、整齐，其他技能都是枉然。你主观题书写潦草，客观选择题又做得不好，拿什么来得分。字大小适中，不行过大过小;字个个分开，不行藕断丝连;字轻重适度，不行过轻过重;字横平竖直，不行左倾右斜。冲刺阶段，同学们复习时间紧，复习任务重，心理压力大，要使各门功课真正做到“更上一层楼”，的确不是一件简单做到的事。但是，同学们可以信任，只要充溢信念，拿出行动，抓住重点，实行科学有效的方法，有针对性地去复习巩固，你在语文复习方面是肯定会取得实效的。 中学语文必修三复习提纲人教版第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页