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1、2022年高二化学的复习计划 改进化学比改进物理简单得多。每个人的学习方式都不一样，他们在中学学习化学的方式也不一样，下面给大家共享一些关于高二化学的复习安排，希望对大家有所帮助。 高二化学的复习安排 1、重视教材，狠抓双基 课本是学科学问的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。注意学问的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。对教材中的关键性学问(我们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成学问网络，能精确、科学、全面地理解、运用和描述化学学问。 2 、驾驭原理、敏捷应用，注意解题思路 化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回
2、顾。驾驭化学基本原理和规律，在解题中敏捷应用，拓宽解题思路,增加解题技巧。如：应用守恒法，差量法，探讨法解一些计算题，可以提高解题的速度和精确性。化学反应原理模块在学习实力层次上属于综合应用，此内容在考试中约占30%-40%。如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。这种题型考查的学问点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的驾驭程度及综合运用实力。复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。 3、注意试验实力的培育 化
3、学是一门试验科学，今年考化学以试验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年。 4、强化解题训练，提高解题实力，培育应考实战实力 (1)、加强题型训练。依据章节内容和要求，结合高考真题，透彻理解学问点，切实打好基础。加强章节题型训练，举一反三。 (2)、第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。 (3)、把规范训练落实到复习的每一个环节中，削减非智力因素丢分。化学用语规范、语言表达规范、计算题解答规范，试验现象和操作规范等。 (4)、注意做题的质量，提高解题速度。化学学问驾驭的程度，学习实力的大小的甄别都是靠考试做题来体现的，所以解答化学题是化学学习的重要组成部分。做题目能巩固学问，娴熟
4、学问，提高运用学问的实力。做题中要建立自己的解题思维模式(平衡三段式计算、框图题题眼突破和猜想验证等)，做题后留意总结反思(反思学问、反思方法和技巧、反思解题步骤、反思出题构思、反思解题规范等)，长期坚持限时训练，这三点是提高解题实力的重要方法。 5、把握重点、消退盲点、切实做好纠错 复习要突出重点、扫除盲点，加强弱点 。同时还要对作业、考试中出现的差错刚好反思，刚好订正，对“事故易发地带”有意识也加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误缘由。 6、高度重视新教材中新增内容 (1)、了解能用盖斯定律进行有关反应热的简洁计算; (2)、理解化学平衡的含义。能够利用化学平
5、衡常数进行简洁计算; (3)、了解难溶电解质在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度积的含义，能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解，生成和转化过程; (4)、了解离子积常数; (5)、有机化学中的氢谱图、质谱图等。 高二化学学习方法共享 强化训练 巩固学问 化学被称为理科中的文科，在考察双基的同时，考察学生的学习过程和综合实力，注意考察基础学问和基本技能的好用性。所以通过做题进行强化训练，是对学生的应试实力的培育，人们常说见多识广，多做题，从解题中巩固学问、应用学问、娴熟驾驭学问;从解题中学会从众多的信息中提取有效信息，找到题目中的关键词语。不要为做题而做题，要从一类题中学会归纳、总结所用到的学问点、解
6、题方法，在不断的做题中提高自己的审题实力、应试实力，培育自信念。所以学生在平常的训练中，一要限时，提高速度;二要精确，提高质量;三要留意解题格式的规范性;四要坚持做题后小结，归纳出同一类习题的解题方法。 分析生活案例 巩固化学学问 学生复习化学时，要充分利用教材，把握每一单元中的学问点，课堂上肯定要紧跟老师，落实每一个学问点，并在老师的带领下把学问点连成线，让学问系统化;通过读课本、随堂练习理解化学的基本概念、理论和规律、以及表示的方法。初中化学是起始学科，但要记得学问点许多，须要下肯定功夫，才能做到把学问点记得如数家珍一样。 以生活为案例 娴熟应用学问 近几年化学占成果的比例不大，往往使部分
7、学生和家长走入误区，认为化学不重要。但恰恰相反，人们生活的每时每刻都与化学紧密相关，我们的衣、食、住、行都离不开化学。例如，我们的家家户户的燃气灶，燃烧的是自然气、煤气、还是液化气?它们的主要成分是什么?假如发生了煤气泄漏，应当怎样爱护自己和家人;假如学生遇到毒气的泄漏事务，应当实行什么应急措施爱护自己和家人的生命平安。社会的发展，人们的健康、生活质量，是人们关注的主题，也是中考的主题。所以在复习时要记住燃烧的条件，灭火的方法，防爆的学问，懂得怎样防火、灭火，遇到紧急状况后怎样救助自己，在学习中学会爱护自己。 高二化学四种基本的复习方法 打算性复习又可称为基础性复习，一般在新学年起先前进行，目
8、的是使学生形成学习新学问的打算，缩小学生间学习基础的差异。例如，在中学一年级开学前两周对初中化学内容的复习即属于此类。日常为协作新课教学而对旧学问所作的复习也是一种打算性复习。 日常性复习主要包括新课结束时的巩固性复习和新课前的检查性复习(检查前一课的学习效果和课后复习状况)，它们一般不占用整节课时，是最基本和最常常的复习。 阶段性复习是在学完一章或一个单元(包括若干节或若干章)后的复习，期中复习和期末复习也可以划属于阶段性复习。 终结性复习指学业结束时的复习，主要指初中化学总复习和中学化学总复习。 高二化学的复习安排第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页