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1、二（1）班家长会 会 议 纲 要班级基本情况存在的问题对家长的希望班级介绍和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 我们二（我们二（1）班共有学生）班共有学生37名。二年级的孩名。二年级的孩子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。合下，全班孩子都能最优秀。 孩子步入二年级后，整体看来，学生进步孩子
2、步入二年级后，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认脑，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得也又快又好，还有很多方面真了，作业完成得也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。我就不一一举例了。存在的问题和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 数学科存在的问题1、计算不过关；经常会出错。、计算不过关；经常会出错。2、经常马虎，把题看不完整、把数左右看颠、经常马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、
3、把运算符号看错，或把图看倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查 。3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做）漏做、少做 （2）不够专心，边做边玩小动作）不够专心，边做边玩小动作 （3）学生的动手画画能力差，画直角画）学生的动手画画能力差，画直角画了了3节课，还有同学画不好，现在画对称图形节课，还有同学画不好，现在画对称图形和对称轴更难了。和对称轴更难了。存在的问题和孩子一起快乐成长和孩子
4、一起快乐成长要求：要求：1、看清读懂题目的要求后看清读懂题目的要求后再做题。书写要经常提醒正确姿再做题。书写要经常提醒正确姿势，要求书写字体工整、认真，势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。不在书和作业、练习本上乱涂乱不在书和作业、练习本上乱涂乱画，保持书面整洁，做完要求独画，保持书面整洁，做完要求独立检查立检查。 2、加强计算、口算训练。、加强计算、口算训练。对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长（一）培养孩子良好的日常行为习惯（一）培养孩子良好的日常行为习惯 我们不仅要关注孩子的学习，更要重视孩我们不仅要关注孩子的学习，更要重视孩
5、子品德的教育和良好习惯的养成教育。子品德的教育和良好习惯的养成教育。 家长要培养孩子良好的自我服务意识。自家长要培养孩子良好的自我服务意识。自己整理自己的书包，消除孩子的依赖性。让孩己整理自己的书包，消除孩子的依赖性。让孩子在家接受与学校相同的教育，比如：子在家接受与学校相同的教育，比如：按时上按时上学、遵守纪律、团结同学，乐于助人、文明有学、遵守纪律、团结同学，乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、按时完礼、诚实守信、认真学习、上课专心、按时完成作业，讲卫生不乱扔垃圾等等，成作业，讲卫生不乱扔垃圾等等，只有家校教只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。育能同步、能默契
6、，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括作业完成后能认真检查、遇到另外习惯还包括作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、自己的事情自己做等。问题爱动脑筋、自己的事情自己做等。 对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长（二）严把家庭作业关（二）严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。在家里，司其责。在家里，要规定孩子放学后必须做完要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，家庭作业是课堂教学的延伸，孩子完成作业情况
7、好坏跟家长的督促有很大关孩子完成作业情况好坏跟家长的督促有很大关系。系。对不爱学习，或学习不自觉、学习习惯不对不爱学习，或学习不自觉、学习习惯不好的孩子，家长要及时查看孩子的作业登记本，好的孩子，家长要及时查看孩子的作业登记本，不给孩子不做或漏做作业的机会。不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按培养孩子按时完成作业的习惯。每天要过问孩子完成作业时完成作业的习惯。每天要过问孩子完成作业情况，情况，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等话、争论、看电视等对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长（三）生活方面（三）生活方面 1 1、培养学生科
8、学的时间观念、培养学生科学的时间观念牢记学校作息时间。牢记学校作息时间。来校来校：早上：早上（7:407:40）；）；下午下午( (2:002:00) )。放学：中午（放学：中午（11:3511:35）下午（）下午（5:005:00）做到做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。 2 2、要保证孩子有充足的睡眠时间，要求：、要保证孩子有充足的睡眠时间，要求：晚晚上上(9:00)(9:00)睡觉睡觉，中午午睡要睡好，中午午睡要睡好。注意孩子的饮食注意孩子的饮食起居。起居。 3 3、我们看别人的孩子，觉得优点多，看自己的、我们看别人的孩子，觉得
9、优点多，看自己的孩子，觉得缺点多。因为我们对自己的孩子非常了孩子，觉得缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对他的期望也高，孩子的努力很难达到家长的解，对他的期望也高，孩子的努力很难达到家长的要求。所以，我们理性地对待孩子，多一些平和，要求。所以，我们理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子成长。少一些苛刻，以平常心对待孩子成长。对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 （四）经常与老师取得联系，进行沟通（四）经常与老师取得联系，进行沟通 作为老师，我也会尽我的所能，力争使班级作为老师，我也会尽我的所能，力争使班级的每一个孩子都得到提高和进步，需要说明的的每一个孩子都得
10、到提高和进步，需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是是，教师是人，而非神。我们面对的是7474个孩个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长能多理自己的一个孩子，所以，希望各位家长能多理解、多支持、积极配合，向我们反映孩子在家解、多支持、积极配合，向我们反映孩子在家的学习情况。孩子健康的成长不仅是你的希望，的学习情况。孩子健康的成长不仅是你的希望，也是老师
11、的希望也是老师的希望. . 对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 （五）特别强调几点（五）特别强调几点 1 1、安全问题（放学按时回、上下楼梯靠右、安全问题（放学按时回、上下楼梯靠右、过马路）过马路） 2 2、不能使用自动铅笔，、不能使用自动铅笔， （不清楚、喜欢玩、（不清楚、喜欢玩、不卫生）每天削好不卫生）每天削好3-53-5支铅笔，支铅笔，贴上名字更好。贴上名字更好。 3 3、每次家庭作业，、每次家庭作业，孩子检查两遍，家长检查孩子检查两遍，家长检查后签字。后签字。 4 4、每天强调带齐物品（、每天强调带齐物品（书、作业、红领巾等）书、作业、红领巾等） 5 5、在学校饮水注意事
12、项：节约用水，喝多少、在学校饮水注意事项：节约用水，喝多少打多少，放学后不打水。打多少，放学后不打水。 6 6、本学期重点、本学期重点两位数加减两位数、表内乘法两位数加减两位数、表内乘法（口诀横背、竖背、倒背。熟到老虎追都能背（口诀横背、竖背、倒背。熟到老虎追都能背出。）出。） 俗话说：俗话说：“土地不种荒一年，子女土地不种荒一年，子女不教误一生。不教误一生。”三字经中也说：三字经中也说：“子子不教，父之过。教不严，师之惰。不教，父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育尤为重要。可见家庭教育尤为重要。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，
13、让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！孩子是一棵苗，要他孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心参天大树，还须精心的栽陪。的栽陪。 六、总结。六、总结。 各位家长，要想提高孩子的学习各位家长，要想提高孩子的学习成绩，我们要做的就是成绩，我们要做的就是“和孩子一和孩子一起学习，共同进步，共同成长起学习，共同进步，共同成长”。我希望这次家长会是实在、有效的我希望这次家长会是实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说：要把培养孩子作为一项伟有人说：要把培养孩子作为一项伟大的事业来做，那么就让我们为了大的事业来做，那么就让我们为了这项伟大的事业，共同努力吧，做这项伟大的事业，共同努力吧，做孩子成长的领路人孩子成长的领路人,共同托起明天的共同托起明天的太阳太阳! 好，再一次感谢各位家长的光临。好，再一次感谢各位家长的光临。感谢光临感谢光临