《2022年高三的文科生怎么提高文综成绩.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高三的文科生怎么提高文综成绩.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年高三的文科生怎么提高文综成绩 高三了,许多同学都苦于自己的成果无法提高,尤其是文综,每次考试成果能不下降就已经不错了,更别说是有所提高了。下面是我共享的高三的文科生提高文综成果的方法,一起来看看吧。 高三的文科生提高文综成果的方法 加强理解,融会贯穿 有人认为,文科主要靠记硬背,这其实是错误的。因为文科考题也有多是理解与应用的。因此,同学们在学时应当切记记硬背,应当理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂,看清晰它隐含的东西,理解清晰前后、因果,并加以融会贯穿。然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。这样记忆起来也简单的多。 高三文综政治 第一:文综政治要熟识课本,不用背,只要也许
2、有印象就可以了,知道原理什么的也许在什么位置就好;其次:在熟识课本的基础上做到以下几点:1、自己先做一部分题,不要怕和答案相差大,没关系,都会有这样一个过程。通过错题,好好领悟一下自己欠缺在什么地方,学会思索。2、通过错题再次熟识政治课本,归纳课本学问,尤其是自己不熟识的地方。 3、再来做题,这次做题应当会有很大的进步,但是还难免有不尽人意的地方,这个时候要把答案抄下来,背过,积累的多了,自然会不知不觉得提高了。 高三文综地理 地理这门学科的学问很杂,大大小小都有,首先你得把这些学问都驾驭,大的比如气候、洋流、迁移、河流这些大的学问点里往往包含着很多分支,比如看气温降水曲线图推断气候类型、全球
3、志向气候分布图、气候非地带性分布的缘由、印度洋冬夏的不同流向、洋流的类型和渔场的分布小的比如向斜背斜、地方时区时的推断、板块 1、总结学问,每堂课上的内容比较多,这个时候就按章节把每课的大致内容总结下来。 2、整理思路,每道大题都有自己的思路。比如说问你水文特征,应当从什么地方答才能得到全部的分数呢?这个时候你就应当有肯定的思路。 3、在做地理练习的时候要留意这样一个问题:每道选择题都有四个答案,只有一个答案是正确的。这个时候请你再选出正确答案之后不要急着看下面一道题,把其他三个选项错误的缘由写在旁边,便利后面复习错题用。 4、在学习中国地理和世界地理的时候,我们可以根据分区来学习,把每个分区
4、的地理位置(经纬度位置、海陆位置、交通位置、包含范围等),自然地理(地形、气候、土壤、水文、植被、动物、资源等),社会经济(人口、农业、工业、城市等)总结起来,便利记忆。 5、地球运动部分主要是在于理解,老师讲完后,应当再把它当作一道新题自己做一遍,重复老师的思路,加深印象。 高三文综历史 高三文综历史复习中,最好把每个时期总结成一棵树的样子,主干就是大标题,枝干就是小标题,叶子就是内用的关键词,这样每一节就是一棵树了。到最终的时候,把这些书当成枝叶再串成一棵大树,你一本书的框架就出来了,这样就会觉得学习是一件很简洁的事情。 高三文科生的学习方法 要仔细分析各门功课的特点,了解各门课程的主要学
5、习内容,抓住学习重点,避开平均用力。 文科的专业课程,基本上可以分为三大类 1、文学类。包括古代、现代和外国文学作品选、文学史;以及文学理论等。作品侧重在介绍古今中外各种主要的文学作品,要把功夫花在理解和熟识有关作品的作者、创作时间、创作的时代背景、主要内容、主题思想、情节、冲突、表现手法、艺术特色、写作线索、段落结构、主要人物形象、社会影响、体裁、作品的隐含深义、构思特点等等方面。学习作品选,必需仔细阅读原著不能只看教材不看作品。文学史重在介绍文学发展的历史状况,因此,要从各个时代的政治、经济、文化、社会等状况入手,抓住各个时代的代表作家、代表作品、文学流派、文学团体、文学现象及其兴衰过程、
6、缘由、历史影响等等。学习文学史,既要抓纵的历史发展线索,又要抓横的时代剖析。文学理论重在介绍文学的本质、构成、特点、流派、创作过程、创作手法、文学鉴赏、文学发展的内部规律及外部因素、马列主义经典作家对文学和文化的论述、古今中外美学名家对美的本质、特点以及审美问题的种种探讨,等等。自学文学理论,应当在理解概念、术语、基本观点、基本理论上着力。 2、语言类。包括古今汉语和语言学理论。古代汉语的学习内容,有文选、通论和常用词三大项;现代汉语和语言学概论,则主要学习语音、词汇、语法、文学、修辞及语言的本质、发展等方面的理论。学习古汉语文选,要努力理解每篇课文的字、词、句、章的含义,特殊是重点记号的字形
7、结构、词性、词义和用法特点的分析,搞清句子的语法结构,并结合课文积累常用实词和常用虚词。学习古今汉语和语言学的理论,要突出对概念、术语、语言规律、构成状况、改变特点等的理解。 3、写作、逻辑类。写作包括写作理论和写作实践两个方面。写作理论着重介绍各种体裁的文章的构成、特点、写作方法、构思过程等,应当结合文章的体裁来驾驭理解,切忌生吞活剥。写作实践则要求运用写作理论来指导详细的作文,不断提高视察、分析事物和提炼主题的实力,提高谋篇布局、表情达意、驾驭语言的实力,提高写作技巧和写作水平;因此,要常常实践,不断总结阅历。逻辑则特地介绍人类的思维形式、思维规律、思维特点等,学习中要特殊强调对概念、术语
8、、规律的理解和运用。 高三文科生复习方法指导 1、学习与生活的时间支配缺乏科学性。 假如睡眠时间不能保证,文体活动时间被挤占,就使得相当一部分学生在课堂上常常走神。这当然会严峻影响学习效率的提高。 2、学习过程缺乏主动性。 许多学生过份地依靠对教材的阅读而很少采纳做笔记、卡片等更有效的文科学习方式;很少带着问题阅读教材,变成了阅读就是背书,这明显不利于归纳、比较、分析和概括等学科实力的培育;对考试麻木不仁,消极应付而很少进行探讨,主动应对。这种被动学习的看法与行动,明显与以实力测试为主导的高考改革方向相悖,因而也就难以取得志向的学习效果。 3、记忆方法尚未优化。 毫无疑问,文科各学科主体学问系
9、统的基础还是必需识记的,这是学好文科的基础,也是顺当应试的前提。调查表明,无论是识记的内容还是识记的方法,文科生们都未必能很好地驾驭了,这当然不利于学问的巩固,也不利于备考。 简言之,从我了解到的状况看,不少文科生离会学习尚有不小差距。明显,谁首先在会学方面取得突破,谁就更有把握将自己的学习潜能转变为现实的成果;更关键的问题是,谁现在就起先行动,谁就能笑在最终。 猜你感爱好: 1.高三文科生的学习方法以及复习方法指导 2.高三文综英语复习方法 3.中学文科学生如何制定学习时辰表 4.如何才能提高文综政治成果的学习方法 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页