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1、2022年幼儿园庆祝中秋佳节的策划方案 中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，下面是我整合的幼儿园庆祝中秋佳节的策划方案，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 幼儿园庆祝中秋佳节的策划方案1 活动目标： 1、能大胆地选择色调印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。 3、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4、培育幼儿耐性完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 活动打算： 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印
2、章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小挚友知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼) 二、展示背景图 师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?” 出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤寂，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?” 三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师：“小挚友们
3、的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画，老师指导 重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。激励孩子交换颜色印画。 伴奏：爷爷为我打月饼 五、想象添画 1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 激励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展示作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。 2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好快乐啊，她给小挚友们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼，让小挚友闻闻
4、，一起切月饼，共享。 幼儿园庆祝中秋佳节的策划方案2 活动目标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3、激发幼儿探究月球的欲望。 4、让幼儿了解月亮改变的规律。 5、沟通月饼的形态和味道。 6、情愿参与活动，感受节日的欢乐 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动打算 月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1、引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。 2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的改变规律。 1、观赏故事月
5、亮姑娘做衣裳。老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。 2、沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3、老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。 幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。 幼儿园庆祝中秋佳节的策划方案3
6、活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传闻。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算： 1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 一、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 四、视察月饼，通过共享月饼体验节日的
7、欢乐。 1、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍。 2、月饼为什么是圆的呢? 3、老师小结。 五、共享月饼。 幼儿园庆祝中秋佳节的策划方案4 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、体验人们相互关切的美妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动打算： 幼儿自带月饼，PPT 活动过程： 一、儿歌引出中秋节 1、小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。 月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。 2、理解儿歌
8、里的内容 (1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是) (2)那指的是什么呢?(月亮) (3)出示图片(月亮)，小挚友什么时候能望见月亮，都望见过它吗?(夜晚，望见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢? 二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 三、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。 探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了
9、，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了
10、一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 四、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 (2)老师简洁小结，月饼的分类 (3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 幼儿园庆祝中秋佳节的策划方案5 设计意图： 中华民族五千年的悠
11、久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动打算： 活动形式：班级集体活动 环境布置: 1.展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。 2.在语言去投放相关月亮学问的图书。 3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的
12、节日气氛。家长工作 1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2.为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。 3.督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。 4.关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。 5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一：中秋的来历 活动形式:集体 活动目标: 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动打算：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程： 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 师：
13、小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 四、老师像幼儿介绍获得资料的方法。 师：“呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。 2、老师帮助幼儿总结从哪获得学问：方法及渠道。 主题活动二：制作月饼 1、活动要求： (1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导
14、的作用。 (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 (3)、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。 (4)、打算好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一打算。 活动过程： (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。 (4)、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 (5)、品尝月饼。 幼儿园庆祝中秋佳节的策划方案第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页