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1、2022年青年教师专业成长计划书 青年老师是我校师资队伍的重要组成部分,青年老师能否快速成长，关系到学校的长远发展,为进一步提高青年老师的整体素养，以适应新一轮课程改革的要求，也为使学校对青年老师的培育工作更有针对性和实效性。下面是学习啦我带来关于2022青年老师专业成长安排书的内容，希望能让大家有所收获! 2022青年老师专业成长安排书(一) 作为一名中青年老师，2022年自哈师大地理科学学院探讨生毕业来到哈尔滨学院，五年来始终从事GIS专业教学工作，现在哈师大攻读自然地理学博士学位。十二五期间我要以先进的教化理念为指导，正确的教学方法为前提，更新学问，尽快由技能教化型向科研型转变， 并从传
2、统以专业理论授课为主转变为提高学生的专业技能应用、思想、心态健康等方面选择教学方法。为实现这一教学目标，我安排通过三年的时间，力争达到思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作实力、教学训练实力水平高、能够适应新时期高等教化教学水平发展须要的中青年骨干老师的水平。 一、思想方面： 1、首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格。要酷爱学生，对学生宽容、以诚相待并有博爱之心，。 2、 树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种实力：学习实力、教化科研实力、适应现代教学的实力、探讨学生的实力、自我调控实力，今后我要在这些方面多下功夫。 3、更新教化观念，不断学习与反思，勤动脑、勤动笔。不只仔细钻研本学科
3、学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量并持之以恒。 二、业务方面： 1、加强理论与实践的结合，在教学实施的工作过程中，努力提升自己的老师专业水平和教化教学技能，朝着专业型、探讨型老师方向迈进; 2、加强课改、科研探讨，促进自身科研水平的提高，能适当赐予其他老师以适时的帮助，促进学校科研水平的全面提高;加强两课及综合实践活动课的探讨，联系自身实际全面提高各项综合素养; 3、通过参加、组织各项课题探讨及学校各项教学科研活动，提高自己的科研水平及协调实力; 4、加强个人爱好方面的延长，娴熟驾驭一门外语(英语) 三、个人发展步骤及措施，分五年实施： 第一年： 1、了解和熟识课改的精神,使
4、自己尽快适应新的专业和新教材。 2、通过自己的努力和向优秀老师学习,使自己在教学上教得扎实、敏捷，在平常的教学中渗透拓展型教学。发表一篇国家核心期刊论文。 其次年： 从身边有阅历的老师处请教，从名家光盘里学习，从市区名师中吸取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。发表两篇EI专业论文。并获得博士学位。 第三年： 学会反思，形成创新的工作局面。坚持反思自己的教化教学行为，找出不足，主动客观地面对，创新工作，发表一篇SCI论文。 第四年： 刚好记录教化教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教化案例、论文等，力争多多发表。 第五年： 加强科研，形成肯定的学术实力。力争主持
5、一项省级专业课题探讨。 我始终信奉一位哲人说过的这样一句话：我不能确定努力了肯定胜利，但有一点我能确定，那就是不努力肯定不能胜利!前路漫漫，不管前面等着我的是胜利的喜悦，还是失败的困苦，我都会坚决果断地选择付出。我会恒久记住我的职责和使命，不辱为师的尊严，力争做一个桃李满天下的优秀老师。 2022青年老师专业成长安排书(二) 刀不磨要生锈，人不学习要落后。世间每天都在发生着日新月异的改变。二期课改、新纲要、指南的推出，对于站在教化第一线的我是一个很大的冲击和挑战。因此只有不断学习，不断更新观念，才能跟上时代的步伐。在学习中逐步提高自己、完善自己；在学习中逐步成长起来。 自身的优势与弱势 能够认
6、仔细真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。班主任工作事无巨细，一一细致、周到地完成。同事之间和谐相处，与搭班密切合作，师幼关系融洽，常常与家长沟通共同一样地教化孩子健康欢乐地成长。对于份外的工作也乐于接受，在不影响班级工作的基础上不遗余力地完成。由于连续几年担当大班的教学工作，对大班幼儿不同时期的不同表现有了基本的了解，并能够客观地进行分析与评价，赐予激励和确定。因此幼儿的进步较快，绘画作品也渐渐丰富。只是我的水平有限，幼儿作品呈现的方式单一，不能够使幼儿的作品锦上添花，没有以最美的方式传递给大家。只求便利、快及，因此我们班的环境不够出彩。 由于本质与
7、性格关系的原因，内向、不擅长表达、表现。语言不够精练，宛转。有时经常会词不达意，说不到点子上，心里越急越说不清晰，以至影响活动效果。平常缺少看书学习，没有很好地给自己充电，没有勤于思索的良好习惯，所以进步不快。针对以上状况和自己的实力，制定本人的个人成长发展安排。 发展目标 1、提高自己的审美情趣、审美实力，能观赏美和接受美的熏陶，渐渐设计一些较为和谐、美观的环境。 2、勤学习，善思索，能够把学习、生活、嬉戏、运动等书籍细致地阅读一遍。提高自己的理论和实践操作实力。 3、虚心地向同行、优秀老师、骨干老师学习，学习她们在主题活动中全面的思索、细心的设计、到位的总结。 详细安排与措施 一、接着踏踏
8、实实、勤勤恳恳地努力工作，尽自己最大的实力，做到三个心：爱心、耐性、恒心。 二、做一个有心人，不断收集有关美术的作品、图片、资料，并把它整理好。提高自己的审美情趣和实力，能够更好地呈现幼儿的作品。多关注四周的环境改变，学习其他班级环境创设的特长，能够为幼儿创设寓教寓乐的环境。 三、主动参与各项学习活动，特殊是外出观摩活动。仔细做好学习笔记，使每一次的学习活动都对自己有所启迪、有所帮助，使每一次的学习活动成为真正的学习活动。 四、对新课程、新教材理念，以及活动价值的把握，特殊是理论指导方面。我须要平常多看看各种书刊杂志：课程指南、幼儿教化、学前教化等等。每月每期都不要漏看，从书中汲取养分，提高理
9、论水平和实践操作实力。对各年龄阶段幼儿的发展目标做到心中有数。 五、虚心地向同行学习，从优秀老师的活动案例、活动设计中去体会，并结合自己的教学能够敏捷地学，有创建性地学。 六、在集体场合能够细致地倾听每位老师的发言，学习他们对问题的分析、思索、探讨和大胆表述;学习他们语言的简洁、精练。尝试发表自己的见解和想法。 七、勤于思索：每次活动前期有一个全方位的思索。活动的预设、活动价值的定位、幼儿年龄段的把握、活动前的打算、活动中的具体操作、适时的调整、活动后的反思。只有不断思索、不断问自己为什么、不断从中提取阅历，才会使自己更快地有所提高。、 点击下页进入2022青年老师专业成长安排书的更多内容第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页