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1、2022年高三历史必修三知识点 在面临高考时，没关系张，不要恐慌，放松自己，信任自己，吃好喝好，轻装上场，好好发挥，勇夺第一，祝高考顺当，金榜提名!我为你整理了高三历史必修三学问点，希望可以帮助你学习! 高三历史必修三学问点1 秦朝建立了_主义中心集权制度，西汉时得到巩固，隋唐时完善，北宋时加强，元朝时发展，明清时期皇权空前强化。 相识：发展趋势：是不断调整、改革中心行政结构，减弱相权，以加强皇权。明太祖废丞相，使中心行政权分属六部，基本上解决了皇权与相权的冲突。是不断调整、改革地方行政结构，加强中心对地方，特殊是对边疆地区的严密管辖。宋太祖加强中心集权基本上消退了地方割据势力形成的条件，中心
2、与地方的冲突缓和，元明清三朝，再没有出现过国家大_。是对人们思想的限制日益加强，明朝的八股取士制度和清朝的_就是典型的表现。 主动作用：有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家的统一和领土的完整。能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。在统一的社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的沟通、发展和提高，使我国古代人民创建了于世界的古代文明。 消极影响：君权_易形成_统治和导致_现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。在思想方面独尊一家，箝制了人们的思想，出现了万马齐喑的可悲局面。在明清时期，严峻阻碍了资本主义萌芽的产生和发展。概括
3、地说，在封建社会前期，其主动作用是主要的。封建社会后期，其消极作用渐渐增大，尤其是明清时期，封建_主义中心集权的进一步强化，束缚了社会生产力的进一步发展，其危害尤为严峻。评价这一历史现象时，应当将其放在特定的历史条件下进行分析，不能一概而论。如：即使是明清时期，这一制度在维护统一的多民族国家的巩固和反击外来侵略方面仍旧发挥着主动的作用。 高三历史必修三学问点2 1.商的政治制度：中心：相、卿士(参加商王决策);卜、祝、史(负责祭祀占卜和记录王朝大事);师(执掌军权)。地方：侯、伯。 2.西周的分封制： (1)目的：周王为加强地域统治，“以藩屏周”。 (2)措施：周王将宗族姻亲分派各地“授土”“
4、授民”，广建子国。封国担当贡赋、军事、劳役等义务。封国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋七国。形成了“周王诸侯卿、大夫士”的世卿世禄的等级序列。(3)作用：周王取得“天下共主”地位，分封制巩固了统治，扩大了统治区域。 3.西周的宗法制：是维护分封制的工具。宗法制是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度，它把血缘纽带同政治关系结合起来。 (1)目的：稳定统治秩序，解决贵族内部冲突。 (2)内容：嫡长子继承制、“世卿世禄”制、父权家长制等，大宗和小宗。作用：维护了家族等级关系和政治隶属关系;保障了贵族“世卿世禄”特权;防止了家族内部纷争，强化王权，“国”“家”紧密结合。 (3)宗法制特点：的特点是嫡长子继承制;
5、把血缘纽带同政治关系结合起来(宗法制和分封制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制)，“家”和“国”亲密结合;保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权，等级森严。 (4)作用：有利于统治集团内部的稳定和团结，强化王权。 4.周礼：西周维护宗法制、分封制的礼乐制度。有严格的等级礼仪规定，不得“僭越”。(鼎和编钟) 5.中国早期政治制度的特点：宗法制和分封制都具有坚固的血缘关系和深厚的色调。 高三历史必修三学问点3 智者学派：普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”。苏格拉底：认为“有思想力的人是万物的尺度”，提出“美德即学问”，而教化可以使人相识自己已有的美德。文艺复兴的核心是人文主义，要求确定人的价
6、值和尊严。其实质是：资产阶级反封建的思想解放运动。文艺复兴起先于意大利，首先在文学艺术领域表现出来。文艺复兴“文学三杰”：薄伽丘，短篇小说集十日谈;但丁，长诗神曲;彼特拉克，代表作歌集，被誉为“人文主义之父”。德意志的马丁路德发表“九十五条论纲”，拉开宗教改革的序幕。主要思想：只要有虔诚的信仰，灵魂就可以得救;每个_徒都有干脆阅读和说明圣经的权利。影响：人文主义得到进一步的发展。 启蒙运动的核心是“理性”。 法国：(领袖)伏尔泰君主立宪、天赋人权、法律面前人人同等。孟德斯鸠三权分立、法律不能违反人的理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。卢梭天赋人权、人民主权、社会契约、人类不同等的根源是财产的私有。 启蒙运动在法国达到高峰，之后，又传播到其他国家。 德意志：康德强调人的重要性、主权在民，自由同等是天赋人权、人要自律。启蒙思想的进步意义：是资产阶级反封建的其次次思想解放运动，冲击了欧洲的封建_统治;法国爆发了大革命，建立了资产阶级统治;鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。 高三历史必修三学问点第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页