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1、2022年小学生课外阅读活动方案(2) 小学生课外阅读活动方案(三) 一、指导思想： 为主动推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造书香校内，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我校特拟定此阅读安排。 二、方法与措施： 1.纳入课程，强化阅读指导 要将阅读课纳入到学校课程安排之中，每周支配1节阅读课，时间定为每周四上午第三节，要有安排、有目的地进行课外阅读指导，要求老师不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型。如：阅读指导课：以教给中小学生阅读的方法为主;好书举荐课：可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生举荐读物，
2、也可以学生之间、小组之间相互介绍自己宠爱的书籍;阅读观赏课：要引导学生观赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、任务表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美实力;读书汇报课：在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。学校要加强课外阅读课课型的探讨，形成阅读课的基本课型和操作模式。 2、实现资源共享 班级要主动营造书香氛围，建立图书角，一至二年级借阅不得少于1到2本，三至六年级借阅不得少于3至5本。除教研室下发的小学生课外阅读举荐书目外，我校依据各年级实际状况，各年级除了必读书目之外，都有自己的选读书目，学生相互借阅，广交书友。 3
3、、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成与书为伴、与书为友的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明目标。建立老师读书制度，每年老师的读书总量不得低于100万字，每天读书不得低于1小时，并建立老师读书笔记制度。把老师读书成果纳入老师年度考评。凡是举荐学生阅读的图书，老师必需先阅读。 4、培育阅读爱好 学校定期实行主题读书活动，举办读书心得沟通会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动、读书学问竞赛等，每学期实行一次读书汇报展演活动。班级每月可以举办一次
4、读书汇报活动，活动要有主题和口号，让学生在活动中感受阅读的欢乐和华蜜。激发学生读书热忱，提升学生读书质量。 5、注意考核评比 尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案，记录自己的阅读经验，积累自己的阅读收获。学校要将语文老师开展课外阅读活动指导工作列入业务考核范围，做到有安排、有活动及图片、有检查、有总结。 三、检查管理 为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是非常重要的，详细要求： 阅读课时间，语文老师同样是细
5、心备课，仔细组织。 阅读要做到教室内无打闹现象，仔细读书。 阅读要有实效，要有老师的指导，任何老师不能占用阅读时间。 依据学生的读书状况进行量化，评比优秀等次 四、详细支配： 1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级阅读文化，建立班级图书角。 2、发动学生，充溢班级图书角。 3、向学生举荐书目，引导学生学会选择读物。 4、倡议家长与学生共读一本书。 5、定期开设语文名著阅读讲座或名著观赏讲座。 6、每学期学校举办一次读书汇报展演活动。 7、以班级为单位每月开展一次读书心得沟通会、读书笔记展评会。 8、学期末进行阅读之星、诗词诵读大王 、最佳读后感、最佳读书小报、等评比活动，激励学生
6、自主读书。 加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达实力和书面语言表达实力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读爱好，培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联手，深化落实课外阅读活动安排 ;创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程，培育语文实践实力;读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。 学校书目举荐： 一年级必读书目：格林童话 选读书目：安徒生童话、伊索寓言。儿童小百科、世界童话名著、小学生十万个为什么、365夜童话、阿凡提的故事。 二年级必读书目：成语故事 选读书目：、一千零一夜、小学生十万个为什么。 中国历史故事、宇宙之谜故
7、事、天方夜谭、千家诗、百家姓、千文字。 三年级必读书目：成语故事 选读书目：中华上下五千年、世界上下五千年、居里夫人、海的女儿世界儿童文学丛书、熟读名言300句、会飞的教室。 四年级必读书目：昆虫记 选读书目：中国少年百科全书、熟读古诗100首、奇妙的科学、西游记、红楼梦爱的教化、海底两万里、鲁宾逊漂流记、独创发觉故事三百篇。 五年级必读书目：森林报。 选读书目：童年、苦儿流浪记、汤姆叔叔的小屋、科学小品、珍妮姑娘、钢铁是怎样练成的、中外探险故事、哈里波特、益智故事三百篇、假如给我三天光明。 六年级必读书目：草房子。 选读书目：爱丽丝漫游奇遇记、童年、在人间、我的高校、孤星血泪、三国演义、孙子兵法、史记故事、岳飞传、水浒传。 选读原则： 选文充分依据学生的认知规律，富有童趣，有时代性，科学性，语言要规范，以选名家名篇为主：1-2年级以儿童歌谣、韵文、童话故事为主，3-4年级的选文以历史故事、科普科幻读物、古今中外寓言为主，5-6年级的选文可以以长篇文学名著为主 课外阅读活动方案第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页