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1、2022年适合小学生的重点诗歌朗诵 朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。下面是由学习啦我为大家整理适合小学生的重点诗歌朗诵的有关学问，希望可以帮助到大家! 适合小学生的重点诗歌朗诵静夜思 静夜思唐代：李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思家乡。 直译 光明的月光洒在床前的窗户纸上，似乎地上泛起了一层霜。 我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头深思，想起远方的家乡。 韵译 皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。 仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。 注释 静夜思：静静的夜里，产生的思绪 。 床：今传五种说法。 一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教化家协会理事程实将考证
2、结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了诗意图。 二指井栏。从考古发觉来看，中国最早的水井是木结构水井。古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形态上的相像和功能上的类同。古代井栏特地有一个字来指称，即韩字。说文释韩为井垣也，即井墙之意。 三床即窗的通假字。本诗中的床’字，是争辩和异议的焦点。我们可以做一下基本推理。本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。 既然作者抬头看到了明月，那么作者不行能身处室内，在室内随意一抬头
3、，是看不到月亮的。因此我们断定，床’是室外的一件物什，至于详细是什么，很难考证。从意义上讲，床’可能与窗’通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。但是，参照宋代版本，举头望山月’，便可证明作者所言乃是室外的月亮。从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加牢靠。 四取本义，即坐卧的器具，诗经小雅斯干有载寐之牀，易剥牀王犊注亦有在下而安者也。之说，讲得即是卧具。 五马未都等认为，床应说明为胡床。胡床，亦称交床、交椅、绳床。古时一种可以折叠的轻巧坐具，马扎功能类似小凳子，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。现代人常
4、为古代文献中或诗词中的胡床或床所误。至迟在唐时，床仍旧是胡床(即马扎，一种坐具)。 疑：似乎。 举头：抬头。 适合小学生的重点诗歌朗诵春望 春望唐代：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 译文 长安沦陷，国家破裂，只有山河照旧;春天来了，人烟稀有的长安城里草木茂密。 感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。 连绵的战火已经持续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。 愁绪缠绕，搔头思索，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 注释 国：国都，指长安(今陕西西安)。破：陷落。山河在：旧日的山河仍旧存在。 城：长安城。草木深
5、：指人烟稀有。 感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。 恨别：怅恨离别。 烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。 抵：值，相当。 白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。 浑：简直。欲：想，要，就要。胜：受不住，不能。簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。 适合小学生的重点诗歌朗诵爱莲说 爱莲说宋代：周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。(甚爱 一作：盛爱) 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花
6、之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 译文 水上、陆地上各种草本木本的花，值得宠爱的特别多。晋代的陶渊明唯独宠爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多宠爱牡丹。我唯独宠爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯穿外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加芳香，笔直干净地直立在水中。(人们)可以远远地欣赏(莲)，而不行轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士;牡丹，是花中的富贵者;莲花，是花中(品德高尚)的君子。唉!(对于)菊花的宠爱，陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的宠爱，像我一样的还有什么人呢?
7、(对于)牡丹的宠爱，人数当然就许多了! 注释 晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只宠爱菊花。陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，自称五柳先生，世称靖节先生(死后谥靖节)，东晋浔阳柴桑(现在江西省九江市)人，东晋闻名诗人。是闻名的隐士。陶渊明独爱菊花，常在诗里咏菊，如饮酒诗里的采菊东篱下，悠闲见南山，一直称为名句。 自李唐来，世人甚爱牡丹。唐国史补里说：京城贵游，尚牡丹每春暮，车马若狂种以求利，一本(一株)有直(同值)数万(指钱)者。甚：很，非常。 说：一种争论文的文体，可以干脆说明事物或论述道理，也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。 之：的。 可爱：值得怜爱。 者：花。 甚：很，特别。 蕃：
8、多。 自：自从。 李唐：指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为李唐。 独：只，仅仅。 之：主谓之间取消句子独立性。 出：长出。 淤(y)泥：污泥。 染：沾染(污秽)。 濯(zhuó)：洗涤。 清涟(lián)：水清而有微波，这里指清水 妖：漂亮而不端庄。 通：贯穿;通透。 直：挺立的样子。 中通外直：(它的茎)内空外直。 不蔓(màn)不枝：不生蔓，不长枝 香远益清：香气远播，愈加使人感到清雅。 益：更加。 清：清芬。 亭亭净植：笔直地干净地立在那里。亭亭：屹立的样子。 植：树立。 可：只能。 亵玩:玩弄。 亵(xiè)：亲近而不庄重。 焉：句末语
9、气词，这里指当于现代汉语的啊’’ 呀’’，助词。 谓：认为。 隐逸者：指隐居的人。在封建社会里，有些人不情愿跟统治者同流合污，就隐居避世; 盛：广。 君子：指道德品质高尚的人。 者：的人或物。随着前面的名词而改变，例如：有黄鹤楼者中的者意思就是建筑 噫：感叹词，相当于现在的唉。 菊之爱：对于菊花的宠爱。之：语气助词，的。(一说为宾语提前的标记) 鲜(xin)：少。 闻：听说。 同予者何人：像我一样的还有什么人呢? 宜乎众矣：(爱牡丹的)应当有许多人吧。 宜乎：当然(应当)。 宜：当。 众：众多。 逐句翻译 水陆草木之花，可爱者甚蕃(f&aacut
10、e;n)。 水陆上草本木本的花，值得宠爱的有许多。 晋陶渊明独爱菊。 晋朝的陶渊明唯独宠爱菊花。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 从唐朝以来，人们非常宠爱牡丹。 予(yú)独爱莲之出淤泥而不染，濯(zhuó)清涟而不妖， 我(却)1唯独宠爱莲花从淤泥里生长出却不受(淤泥)沾染，经过清水洗涤，但是却不显得妖媚。 中通外直， (它的枝干)中间贯穿，外表笔直， 不蔓(màn)不枝， 不缠生藤蔓，不旁出冗枝 或：不长藤蔓，不生枝节， 香远益清， 香气传播得越远越显得清幽， 亭亭净植， 笔直而干净地立在那里， 可远观而不行亵玩焉。 (人们)只能远远地欣赏(它们)却不能
11、亲近而不庄重地玩弄它。(焉：句末语气词，相当于现代汉语中的啊呀等语义虚词。) 予谓菊，花之隐逸者也; 我认为菊花，是花中的隐士; 牡丹，花之富贵者也; 牡丹，是花中富贵的花; 莲，花之君子者也。 莲花，是花中的君子。 噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 唉!宠爱菊花的(人)，自陶渊明以后就很少有听闻了。 莲之爱，同予者何人? 宠爱莲花(的人)，和我一样的还有谁? 牡丹之爱，宜乎众矣。 宠爱牡丹(的人)，应当(当然)有许多人了!(宜：当然)猜你喜爱： 1.小学生诗歌朗诵大全 2.适合小学生的朗诵材料6篇 3.小学生励志诗朗诵稿3篇 4.小学生励志诗歌朗诵3篇 5.适合小学生朗诵的励志诗歌 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页