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1、2022年学生班会主题内容策划方案 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。下面是我整合的学生班会主题内容策划方案，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 学生班会主题内容策划方案1 一、活动形式： 主题班会 二、活动主题：主题班会策划书弘扬中国传统文化 崇尚道德 三、活动背景： 大众传媒对中学生的影响不行小视。电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。间或涉及，也是以古文的形式出现。
2、我们有的中学生、甚至于高校生，必需经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，假如没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，假如没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。 高校生的道德责任反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学献给社会的重要保证。但从高校生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热忱;对自己生活的环境不爱惜，破坏公物等等，高校生的道德责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细微环节入手，培育高校生的道德责任心，树立起
3、高校生剧烈的道德责任感意识刻不待时。 四、活动目的： 开展以“弘扬传统，崇尚道德”为主题的班会，通过本次主题班会，以提高同学们对高校生的道德责任问题的认知实力和促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，自我教化实力和实践实力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础;丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱;还为让同学们明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会和国家等应尽的道德责任行为，并懂得在细微环节中努力实践高校生的道德责任和履行高校生的道德责任全面发展中国传统文化与校内文化。 五、活动时间、地点 20_年04月19日 2-305 六、活动打算： 1.发动同学们从网上查
4、找相关资料和道德模范事例; 2.组织主题班会主持人串词、学生朗读资料、和宣誓词等; 3.打算相关视频、朗诵背景音乐等。 七、活动流程： 1. 模拟新闻发布会。班会以模拟会议起先，新闻发布会主要以传统文化和道德为主题，介绍一些相关的例子，引出本次班会的主题。 2. 想象空间。首先给同学们展示梅兰竹菊的图片，然后由此绽开有关中国传统文化和传统美德的联想，然后请同学将自己的想法说出来和大家一起共享。让大家了解更多的传统文化，弘扬传统美德。 3.小小辩论赛。本节目首先以T台走秀(服装分为时尚和传统两 方面)台下的同学即为观众和评委。最终结果以两平出现，进而大家绽开以“是追求时尚特性还是弘扬传统美德”为
5、主题进行一次小小的辩论。 4、快乐一刻。大家一起观看由同学们自编的穿越短剧那些事儿。主要将传统文化和道德问题结合在一起，古代人穿越到现代，对现代生活中人们行为的感想和不理解。来源于生活，从小事中受到启发，做一个有道德责任感的高校生。最终以演员总结结束节目，并在此阶段以播放朗诵三字经的音乐为背景音乐。 5. 百度在线。自制一些老师有关于道德和传统文化的MV并播放给大家，场外连线一些同学关于传统文化和美德的看法。随后播放央视百家讲坛节目中于丹老师讲论语的片段。最终由班长或学习委员进行一个讲评。 6. 主持人总结; 7. 全班宣誓：“爱国遵守法律，明礼诚信，遵守公德，敬重师长，刻苦学习，勤俭自强，团
6、结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”同时展示由同学写的倡议口号。 八、班主任讲话 九、主持人总结此次班会的意义 给了我们更多的自我呈现空间，令我们能够通过轻松的竞赛更为风趣地呈现出自己的传统文化学问。使我们通过竞赛的形式对传统文化学问有了更深化的相识，也给我们供应了一个互相学习的好机会。同时加强了全班同学的沟通。 学生班会主题内容策划方案2 一、活动背景及宗旨 依据学校精品班团活动管理制度的文件精神，结合我校培育具有“信、敏、廉、毅”精神的创业型人才的办学理念，牢牢把握创新、创业的主题，以我们班班级特色为背景，召开一次精品班会。 本次精品班会本着回来精品班会活动的本质，
7、打破全校各班举办大型晚会的形式，做一期具有创新精神、别出心裁的班会。 二、活动简介 本次精品班会主题为创传奇，以“创业具备的品质”为主线，分7个环节进行展示。每一环节大体分为两个部分：第一部分视频，其次部分文艺节目展示。视频选取一些着名的公司，在公司大的战略转折、快速成长中能体现出本环节所代表精神的事例经行播放，力求事例典型、具有震撼力。其次部分通过不同的文艺形式，呈现出本环节代表的品质。 活动时间：_年4月26日晚7：009：00 活动地点：_高校高雅艺术厅d103 三、组织机构 班级现有组织架构 四、活动流程(主线) 1、热忱红色，文艺形式：舞蹈 以充溢活力和力气的jazz舞蹈作为开场节目
8、，向在场全部的来宾表示欢迎，也体现出试验班独特的爆炸式热忱。这种热忱，将带动全场观众的气氛，揭开_国贸创新创业试验班精品班会的神奇面纱，让大家感受到我们热忱的同时也了解到，充溢激情，对于每一个创业创新者来说，都是必不行少的条件。 2、学习蓝色，文艺形式：博鳌论坛 你想做名人吗?想体验一把做名人的感觉吗?你不是始终都对创业充溢着激情吗?名人访谈圆你这个幻想，我们将在创新班里选择4位同学，两位男生两位女生，令他们扮演他们自己心中的偶像。通过访谈的平台道出他们的幻想，共同探讨规划创业和事业的蓝图。 3、英勇黄色，文艺形式：跆拳道、唱歌 为体现班级成员强健的体魄和勇于拼搏的人生看法，为创新创业打好坚实
9、的基础，特展示跆拳道环节，发扬创新班不畏困难，敢于拼搏的精神。激扬的音乐背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在内的多种高难度实战演练。旨在调动现场气氛，活跃互动，突出班会主题之一。 背景播放我们班素养拓展、运动会、篮球赛照片，同时演唱相关歌曲 4、合作橙色，文艺形式：猜人物图片 团队合作：猜人物图片嬉戏规则说明 (一)共三组参赛嘉宾 (二)每组2名嘉宾参与一人比划一人猜，每组4张图片，90秒 (三)比划者仿照照片中人物具有典型手势、经典名言。 (四)猜不出可以喊过 (五)以在规定时间里猜词最多的组获胜 5、睿智绿色，文艺形式：辩论赛 辩者，智、才、思、言无不长也;强辩者，可以说人，可
10、以说家，可以说国，可以说天下。 由创新班精英们组成的男生队和女生队的将对男性女性谁更适合担当领导这一问题绽开激烈的争论，用行动诠释“睿智”的内涵。 这是一场思维反映实力，语言表达实力，演讲实力和感染实力等各项实力综合实力的竞赛。 他们敏捷善动，幽默诙谐; 她们针锋相对，字字珠玑。 这是一场没有硝烟的斗争，这是一次充溢激情的才智碰撞。 你，敢挑战吗! 6、坚持紫色，文艺形式：朗诵 (一)朗诵主题：坚持(紫色思想文化) (二)人员支配：朗诵人员须要58人(短暂人数为定，等待排练选择，并且将支配两名后备人员，以应对突发状况) (三)温馨提示：参加朗诵的人员请留意：由于本人对这次朗诵将会有很严格的要求
11、，所以在排练过程中，会很辛苦大家!) (四)朗诵人员服装;参加朗诵的人员将统一着试验班班服，因此朗诵环节将不会产生活动费用。 (五)朗诵须要器材：须要无线麦克风4个以及一个大型麦克风(即立在中间的)，以及须要参加者各自打算一个文件夹。 五、结尾 以讲解并描述创新创业试验班的心路历程为主线，结合宣扬画报的形式向观众展示我们班自成立以来的成果和成长过程，也是对与我们班的一个历史总结和将来展望 学生班会主题内容策划方案3 一、活动背景：和谐之风吹遍校内，和谐让校内安静幽深，和谐让校内充溢爱意。假如把和谐的校内比作一棵参天大树，那么我认为，美丽和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校内人际关系就是它的枝
12、叶，丰富的校内文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校内应当是和谐美丽的，那么如何构建和谐校内呢? 二、班会主题： 构建和谐校内，我能做什么 三、活动目的：提高同学们构建和谐校内的意识，明确在将来构建和谐校内的目 标与方向，促进和谐校内建设做得更快更好。 四、活动时间：10月31日(周三)pm 7：00 五、活动地点：商学楼606 六、活动流程： a) 主持人宣班会正式起先及班会主要事宜( 主题、内容、到场嘉宾及留意事项等)。 b) 开场歌曲：让世界充溢爱 c) 关于“和谐校内”的指示竞赛(以小组为单位积分竞赛) 抢答题 规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,
13、答错的不扣分. 合作嬉戏 规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟. 必答题 规则:听题完毕后,各组组员可以探讨,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分. 评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校内，我能做什么”发表宿舍成员的看法。 男女合唱明天会更好 七、 工作支配 主持人：郭雨微、吕海妹 评分人员：郭智强、洪灵龙 竞赛题目负责人：陈瑞钦 歌曲打算：庄重 通知宿舍代表：陈准 吴茜 拍照：陈准 奖品负责人：谢洋荣 卫生负责人：张小庆 八、活动预期效果：在开
14、心的气氛中发表对“构建和谐校内”的建议。 九、经费预算 奖品：中性笔芯一盒(10元) 十、留意事项：桌子的排放 团日活动总结 1、高校就像一个小社会，构建和谐校内须从我做起，每一个高校生都应当自觉地肩负起构建和谐校内的责任，构建和谐校内不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。 2、现将本次活动开展状况总结如下： 一、在本次团日活动中，我们把班里的同学分成4个小组，这样保证了活动的秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中，我们采纳了以抢答和嬉戏的方式来衬托本次的活动主题，这不仅调动了同学们参加的主动性，也让同学们就本次主题
15、相互沟通了看法，达到了在欢乐中学习，在学习中寻求欢乐的效果。 但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足： 1) 对本次班会的事先打算工作不足，特殊是在收集题目这方面没有作充分打算。 2) 在抢答环节中，现场秩序出现过一小段混乱。(不过很过就平静了) 二、为了收集一些题目，我们通过图书馆找一些资料，同时在举办之前领先写好了策划书，以此保证活动的正常进行， 三、活动调动起了同学们主动性，大家热忱的发表了对构建和谐校内的建议与看法。 学生班会主题内容策划方案4 一、活动引言 时间如流，岁月不居。转瞬我们已在高校过了一年。有的人充溢希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混
16、混沌沌。在这五四青年节之际，在这高校周年之际年轻的我们该思索什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“高校生”这个词并不生疏但“高校生活”这个词却有着不同寻常的定义:一个高校生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最志向的工作，一个高校生究竟怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，将来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在高校里活出高校生的高校生活。 二、活动目的 1、让同学懂得生活应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区; 2、感受人生的快乐和华蜜，从而以一颗主动乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的
17、每一天。 3、为同学们找准方向并为之奋斗。 三、活动宗旨:“提高班级凝合力,构建河蟹班级。” 四、活动主题:“打快乐扉，找准目标的灯塔” 五、活动形式:主题班会。 六、活动时间 七、活动地点:_x 八、活动过程 1、班长宣布班会的起先并发言。 “长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐藏着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2022级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的相识看法，对高校生将来4年高校生活的迷茫。因此我们得对自己
18、的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后高校生的耐性与磨练，满意高校生对社会生活的新奇，体验丰富多彩的高校生活。积取更多的工作阅历，为美妙的生活铺开道路。 2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发觉问题，并对自己的问题进行详细的分析。在当今普遍的高校生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。 3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标保藏起来以供奋斗。 4、班主任讲话。 九、活动意义 通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际
19、关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注高校生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美妙的规划，从而从今刻起先努力奋斗，充溢自己的高校生活，为人生找准目标。增加学生的心理素养，提高学生应聘实力、应变实力和社会竞争力. 学生班会主题内容策划方案5 班会主题： 如何背着“壳”前行 活动目标： 1、正确相识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信念，培育勇于承受压力的实力和乐观主动的生活看法。 活动重难点： 让学生初步形成主动磨练自己的意识，培育勇于承受压力的实力。 主题阐释： 现代社会快速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头
20、，如何引导学生正确对待压力，并培育自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 课前打算：歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做肯定思索。 班会过程： 一、导入通过埃及的一个古老的传闻引入： 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛
21、的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 二、提出问题： 那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢?学生探讨回答。老师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着很多责任和压力。) 三、探讨： 我们要如何背着“壳”前行呢? 看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。 在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示： 故事一： 德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练
22、贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。 后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。 他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的狮子王荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。 启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。 故事二： 美国宏大的励志胜利大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫常
23、常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她闲聊，四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 她很难受地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却恒久留在她的心中，并变更了她的生活，这两行字是什么呢? “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从今，赛尔玛确定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，找寻到几万年前留下的海螺壳。 她和当地人交挚友，互送礼物，她探讨沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的学问，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书欢乐的城堡，她从自己的牢房中望去，最终望到了
24、自己的星星。 启示二：要能背着“壳”前行，其次要有主动的人生看法。 故事三： 一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫费尽心机想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫确定把枯井填上。 当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它尽然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各种各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是安葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。 启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的
25、环境中熬炼自己的意识。 四、接下来，让我们念念励志名言 举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 五、学生联系实际进行小结： 除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应当具备些什么?你又是怎么做的? 学生谈感想： 甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光线点燃青春的火把。因此，我比较端正学习看法，驾驭学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦
26、心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能用心的学。每当我取得成果的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很兴奋，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最终才是笑的。我知道我的成果还不值一提，我将用的力气的信念去取得的成果，同学们看我的吧! 丙同学：虽然我特性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很仔细的。我的理科较好主要是因为我上课很仔细，并且喜爱自己去主动思索，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想假如课外我再努力一点的话我的成果
27、将会更好。 丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成果，是因为我上课的时候用心听讲，根据老师的思路去仔细的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行探讨，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。假如不信可以去试试啊! 戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理迟疑不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我信任，只有学习，只有现在用学问武装自己将来我才能有自己的一席之地。 己同学：有人经常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩
28、下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成果，给父母一份满足的答卷! 庚同学：在其次次的月考中，我的成果下降许多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正驾驭学问，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我确定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松! 辛同学：在期中中我的成果比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了阅历教训，从今便起先了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很用心。由此我知道
29、了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我诚心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教育，争取的成果。 讲解并描述以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，须要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和胜利。老一辈革命家在血雨腥风的年头也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦，才能有胜利。 六、班主任讲话： 同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛确定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一
30、年两年。在金字塔顶端，人们的确找到了蜗牛的痕迹。我信任肯定不会一帆风顺地爬上去，肯定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。假如我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。 人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。 七、宣誓(班级励志誓词) 选择大海，就去披荆斩棘， 选择蓝天，就去展翅翱翔， 选择高三，就去英勇进取。 面对挑战，我们毫不畏惧，面对
31、困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。 敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌志向;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现幻想。 努力!坚持!拼搏!胜利! 站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓： 不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做软弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让翱翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与才智在六月闪光。我们将带着坚韧的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。 20_，我们注定胜利。 20_，我们注定辉煌。 同学们，加油 八、结束 播放周杰伦的蜗牛，带引全班同学合唱。 歌词：该不该搁下重重的壳/找寻究竟哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的幻想/重重的壳裹着轻轻的仰视/我要一步一步往上爬/在点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。 学生班会主题内容策划方案第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页