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1、2022年语文想说爱你不容易优秀话题作文800字10篇 语文告知我告辞=新的起先。翻阅历史，是语文告知了我“告辞”的真正含义，是语文深深地影响着我。下面是我为大家整理的语文想说爱你不简单优秀话题作文800字10篇，以供大家参考借鉴! 语文想说爱你不简单范文一 语文，我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘印象，或许有关于语文的诸多感慨。 什么是语文?是课桌上摆着的一本本语文教科书还是一篇篇费尽心机的作文?我说不，那不是语文，真正的语文并不只是高考必修的一门科目，而是生活中到处感受的一种体会。 语文赐予我们倾听音乐美的耳朵，观赏绘画的头脑与眼睛。当我们听到一
2、首奇妙的音乐，你想记住它的歌词与旋律，这是语文;当我们看到一副漂亮的景色，那满心的喜悦要迫不及待地通过语言表达出来，别忘了这是语文;当我们为“但愿人许久，千里共婵娟”而感动，为“千里马常有而伯乐不常有。”发出慨叹时，别忘了，这同样是语文。 语文犹如一位漂亮动人的姑娘，有着不行抗拒的魅力。若藤王阁少了那篇藤王阁序，少有人能体会到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景，清华园若少了朱自清的荷塘月色，谁又会留意到诺大清华园的一个小小荷塘呢? 语文又犹如一位宁静的倾听者，随着手中的笔划起划落，静谧奔涌成壮阔，孤独绽开芳香，孤独犹如西边的鸿雁飞去，欢乐变成满园的鲜花。人们与文字精灵共舞，于是便有了苏
3、轼“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。”的慷慨之语，有了李后主“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”的忧愁，有了曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”的雄心壮志。语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡，在秦淮河商女的歌声中漂浮，她让我们深味“逝者如斯，不舍昼夜。”的感慨，“才下眉头，又上心头。”的忧愁，“对酒当歌，人生几何。”的无奈，以及“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”的萧瑟。 语文有她独特的魅力而世人却亵渎了她，语文成了孩子们心中难记的文言注释，难做的阅读理解和作文。孩子们，语文是整个大自然，是你身边的万物啊，语文是河塘边的两只黄鹂，青天里的一行白鹭，沉舟侧畔的点点白帆，是那无声的冷
4、月，国色天香的牡丹。 我庆辛自己在过去留下了写笨拙的文字，让我依稀望见过去的影子，我感谢文字我心中的愁结，让我体会她不行抗拒的魅力。15岁，是一个爱做梦的花季，一个女孩用自己的笔写下心中的纤纤细语，语文在她的心中凝聚成一个漂亮的水晶球。语文，想说爱你不简单。 语文想说爱你不简单范文二 “关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”语文，你一如河岸边伫立的清丽少女，让我心生憧憬，苦苦追求。可是你知道吗，想说爱你不简单。 想说爱你要积累 “合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”追求你的路，道阻且长，须要我一步一个脚印地去丈量。 我仍还记得一些关于你的童年经验。那时的我从录音机
5、中传出的朗诵声中嗅到了你的芳香，便下意识的去仿照，之后我便就迷上了朗诵，迷上了那些穿越千年，漂亮动人的诗句，并一发而不行整理。诗词、古文贴满了我的房间，每天至少要放弃三个小时的玩耍去进行朗诵和背诵。慢慢地，它们融入了我的头脑，融入了我的血液，外化为我的语言，我起先变得博闻，起先超越同龄人。 语文，“腹有诗书气自华”，是你送我的礼物。 想说爱你要思索 “江流天地外，山色有无中。”追求你须要的是飞扬恣肆的思绪，须要的是对理性与感性的把握。 初中时，面对你，一度处于手足无措的境地。初中起先接触正规的写作，作 文课上老师会给定一个题目，让大家组织材料。有赖于童年的原始积累，这时总是我最主动的时刻，组织
6、材料对我就是小事一桩。可一旦老师要求大家着手去写，我就起先犯难，不知道该怎么将这么多的材料写进去，我就起先主动思索解决之道。我发觉，一篇优秀的文章总是体现着作者创建性的文思，体现着在理性思索上感悟的升华和驰聘。我起先学会压制旁逸的思绪，学会合理地表达感情。 语文，“学而不思则罔，思而不学则殆”，是你对我的指引。 想说爱你要探寻 “世事洞明皆学问，人情练达即文章。”追寻你的路上，须要不断地探寻，探寻那些宝贵的东西，以让自己能走得更远。 上了中学，学习任务隧然加重，考试成果，升学压力让我透不过气来。而在强手如林的班级里，别人比我走得更远，小学初中的那点家底，全然不能再帮助我前进。储备不足、语言不美
7、、字体不好，那些缺点暴露无遗，我意识到，假如我找寻不到前进的助力，将会恒久止步于此。于是我起先关注我的四周，从生活中找寻，让我发觉了很多别样的风景，领悟了到了更多学习的真谛。我想，我将要大踏步地向前走去，毫无畏惧，满怀信念地走去。 语文，“问渠哪得清如许?为有源头活水来”，是你对我的告诫。 语文，经验了积累，学会了思索，执着的追寻，你依旧在远处可望而不行即。 但是，我却有一颗进取的心。 只不过，间或会感叹： 语文，想说爱你不简单。 语文想说爱你不简单范文三 首先，要问自己一个问题：在我心里，语文是什么?从小学一年级起先就捧着语文的教科书，那个时侯，语文之于我，是汉字，是拼音，是简洁的故事。初中
8、时候，语文之于我，是美感，是学问，是分数。而现在，我始终在灌输给自己这样的想法：语文是思想，是真情，是生活。 我一度把语文束缚在课本这个载体上，蛮不讲理地辨别，字音字形、成语病句、考场作文，它们是语文;宠爱的诗词、读过的小说、自由的随笔，它们不是语文。语文是学科的，是肃穆的，是至高的，它与我挺远，远到我必需攀着课程的梯子才能触及。好在这种想法在年岁的增加中渐渐地转变着，我不能保证它在实践中多么胜利，只能小声却坚决地说：“我在努力。” 然后是：我喜爱语文吗?迟疑了一下，还是选择了“喜爱”这个词，总认为“喜爱”与“爱”是不能等同的。“喜爱”是一种简洁的情感倾向，不用要求程度有多深;而“爱”却更加注
9、意了一心一意的投入与无法推卸的责任。说回最初的问题，假如是“喜爱”，那么肯定可以脱口而出“是”，没有迟疑;假如是“爱”，那还得想一会儿，我是软弱，我得承认这点。 我喜爱语文，喜爱那些触碰灵魂的字句。对文字的体会让人无不感慨万千，有那么一些字句，读来味道十足，怎么咀嚼都有饱满的汁液，丰盈滋润着每个细胞，那在历史长河中沉淀下来的句子却能迸发出鲜活的味道，难免不让人欣喜。同时惊喜于某一个簇新的想法，也惊喜于他人用精确的文字道出了飘忽的情感，更惊喜于在茫茫人海中有这样一个人与我素不相识却如此贴近地契合于一点。 既然如此，为什么我不愿说出“爱你”呢?我能不能肤浅地说因为有时糟糕的成果，困难的语法，晦涩的
10、古文蚕食掉了一些宠爱。若是真要究其本质，我要说，我不够自信，没有什么拿出来可服人的资质，也没有什么刺眼辉煌的成果。我担忧自己所谓喜爱够不上爱的等级，还担负不起这句话背后的含义。 我不能否认，它曾带给我的柔情和暖和，让我在泪眼朦胧时露出了笑意，让我在平淡琐碎中发觉了漂亮，让我在岁月时间里渐渐地成长。现在，我依旧没资格自满于语文学问的丰富扎实，或许我恒久没有资格夸下如此狂言，但换个角度想，这也正是我无法厌倦它的理由，我努力让自己有朝一日能坚决说出爱你的动力。 把这些或喜或悲，或长或短的感情浓成一句话： 语文，想说爱你不简单。 语文想说爱你不简单范文四 从三岁时趴在爸爸肩上的牙牙学语，到十三岁时教室
11、中的朗朗读书声，语文已伴随我走过了十多个年头。如香醇的咖啡，丝滑的牛奶，我已深深地为语文所吸引，想一嗅她的芳香，一品她的滋润。我想将语文完备地融合在我的生命中，但这，很难，她的深邃，她的宽阔总是使我难以拉近我们之间的距离，语文，想说爱你不简单。 语文，想说爱你 人类是世界上情感最丰富的动物，而正是因为情感，才使我们生活得充溢、华蜜。“慈母手中线，游子身上衣”，语文用短短十个字，诠释了母爱的宏大，她使全部任性无知的少年心中“孝”的萌芽快速成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，语文用朴实的文字，书写了老师一生的呕心沥血，她让全部学生心中有了感恩。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，语文用他豪迈
12、的言辞，让我们树立正确的人生观。 或许，我们无缘领会祖国全部的壮美河山，无缘穿越千载感受历史的厚重，无缘遨游虚幻世界经验奇妙的传闻。但是，语文在我们身边。她把我们带入风景美丽、民风淳朴的边城;带我们回到宋代体会梁山英雄的无奈;领我们跨越时空步入桃花源那与世无争的绝境。 语文，丰富了我的情感，开阔了我的视野，我深深的为她吸引，折服。 语文，爱你不易 古诗的含蓄，外国文学的深邃，无不使我感叹学好语文的难度。 我无法理解庄周“至人无己，神人无功，圣人无名”的无为思想，不能认同陶渊明“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的避世思想。语文，是须要丰富的人生阅历和大量的学问积累才能驾驭她的精髓的。语文，须要一生
13、去学习，我只刚刚踏上漫长的学习之路罢了，稚嫩的语言，浅显的理解、狭隘的见识都使我感到语文的广远，也便产生了距离感。 语文，想说爱你不简单。但我会随着你的脚步，信任有你的人生会很精彩。 语文想说爱你不简单范文五 什么是语文?而怎样才能学好语文呢? 从小时侯起先学习a,o,e到现在能自己独立的去写一篇足以让自己感动的文章，这是不是语文给予我们东西呢? 为什么要学语文?而且那么多分，甚至关系到一生的成就，语文真的很厌烦你 从小学时，最厌烦的事情就是看书，尤其是名著，尽管我知道这对学习语文很有帮助，但是没有爱好怎么办呢?对于一个成天就想着玩的人，让她安宁静静去看书，去背那些“床前明月光，疑是地上双?”
14、真的是很苦痛。 语文，怎么说你好呢?真的很厌烦你，但是我又不得不让自己爱上你，因为到现在才知道你也是我生命中不行缺少的一部分。 这种想法的转变是从我上初中时起先的，我真的很感谢初中，因为她，我得到了一位真正的挚友，也是一生中不行丢弃的挚友语文。 初中时班主任是一位语文老师，年龄也不算小了，一看上去就是满腹经纶的样子，大大的眼镜，炯炯有神的眼睛，仿佛一眼就能看到自己的内心，说实话，我最怕也最厌烦这种老师! 第一节课，老师就问了一个很特别的问题：“我们为什么要学语文?” “嗯” 同学们笑了笑：“不学也不行啊” “同学们很诚恳，但大家有没有想过语文真的只有你们想象中的那样吗?” “嗯” “其实我知道
15、大家都并不是很喜爱语文，每天背那些难以弄懂的古文,看那些仿佛是天书的东西的确很苦痛，可是，你们真的没有感觉到学习语文是一种很大的乐趣吗? 是啊从老师和我们讲了那些话之后，同学们对语文的看法好象都转变了，每一天的语文课都是同学们最期盼的，每一天的活动时间都是用自己以前避而远之”的“古代汉语”调侃过去的，每一天的语文作业，仿佛就像是同学们在沟通一样，再也没有苦痛了我想这可能就是老师们嘴里所说的语文的魅力吧! 想不到有一天，最厌烦语文的我也能得到语文的最高分，想想，这可能就是拜语文的魅力所赐吧，信任我似乎也倒在了她的“石榴群”下了吧! 假如真的有一天，有人问我，“在这么长的学习生涯中你学到了什么”我
16、会说：“什么都没学到，只是找到了我真正的挚友!” 这个挚友带给过你苦痛，带给过你快乐，从她身上你知道，要用更深的眼光来看一切，这就是语文的魅力，这也就是那位奇妙的挚友语文! 希望语文带给我更大的惊喜，再充溢我的头脑!使自己真的可以“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”了。 语文，谁说说爱你不简单，我就要说，语文，感谢你，我爱你! 语文想说爱你不简单范文六 从、b、c、d到平平仄仄，从香山红叶红满天到沧海月明珠有泪，从骆宾王的鹅到庄子的逍遥游，从小学一年级看着拼音读文章到高三的诵诗背文，语文，你与我已是风雨相伴的老友，可是你知道吗，语文，想说爱你不轻易。 语文，想说爱你不轻易。只因为你如那邻家待嫁的大
17、家闺秀，让我如何才能猜透你的心思?语文啊，你的世界总是改变万千!我望见李白那浪漫的月，举杯邀明月，对影成三人;我看到苏轼那思念的月，但愿人许久，千里共婵娟;我看到曹孟德那豪放的月，月明星稀，乌鹊南飞。语文啊!你的浪漫，你的思念，你的豪放，让我如何猜得透? 语文，想说爱你不轻易。只因为你如那追逐流行的小伙，我如此一个平凡之辈，又岂能跟上你的脚步?语文啊!你如此行色匆忙，将思索留给了我们，自己又去找寻下一个热点。转瞬间，新概念作文大赛已几近九届。从那年的竞相角逐到现在的无人问津，门可罗雀，语文啊!你是否又隐藏在某处，寻求新的焦点，向人们展示你恒久走在时代的最前沿，告知人们那些想利用你一夜成名的弄潮
18、儿们终将遭到你的玩弄。语文啊!你让我如何才能追得上? 语文，想说爱你不轻易。只因为你如那年岁已高的老者，有些啰嗦，但总能揭示真相，告人以真理。我们犹如你的学生，受你感化，得你训诲，而总是折服在你的博大之下。我望见了你的包涵，你的博爱。你接受卡夫卡、海子这样有才却又愤世嫉俗的人们;你接受易中天、余秋雨这些时代的宠儿;当然，你更乐于面对列夫托尔斯泰、季羡林这些为了语文奋斗一生的人们，你包涵他们，接受他们，你更通过他们向我们展示一个又一个亘古不变的哲理。 人们说，草原很大;比草原更大的是海洋;比海洋更大的是天空;比天空更大的是我们的心灵。我要说比心灵更大的是语文，因为无论大家闺秀、流行小伙，还是高龄
19、老者，都注定与你相伴一生。 语文，我爱你。可是爱你是如此难以开口。因为我胆怯多变、流行、博大的你面对我的爱是如此的不屑，在你面前我是如此的渺小，如此的低俗。 语文，我爱你，但绝不是说出口，我要将这份爱埋藏在心灵最深处的那片净土中。 语文想说爱你不简单范文七 在国企里当工程师的老爸说：学好数理化，走遍天下都不怕;高校毕业的老哥说：英语是通关秘笈，没有它奖学金、毕业、出国、去外资企业工作都无从谈起;而我却说：语文，想说爱你不简单。 许多人始终以来都会有这么一种想法：作为母语的中文无非就是说说话，写写字这么简洁，没有太多的技术含量，就算是有，也只是哪些咬文嚼字的人弄出来的一些文字嬉戏。当然也为自己所
20、学的中文被公认为世界上最难学的语言而感到骄傲，因为经过长期的中文训练，那些对于国外中文爱好者堪比登天的发音吐字、多音字、多意词对我们来讲早已信手拈来。当我们带着这份骄傲走进课堂，当中文转变成课堂教学语文之后，想说爱她还真的不是那么简单。 在大多数学生印象中，语文无非就是大小作文再加上古文和现代文阅读，至于哪些找错字、找病句、订正读音的题目因为分值低、学问点分散往往得不到大家的重视。很明显，这种后果是应试教化的产物，是急功近利的表现，就算你因此而得到高分也是被逼出来的，根本不是因为自己有爱好而主动喜爱，更谈不上爱。由于应试教化中的语文在课堂教学中形式的单一，使得老师和同学们每天都围围着段落大意和
21、中心思想转个不停，意境唯美的古诗文鉴赏也变成了空洞乏味的古文翻译，学问含量丰富的科技小品文阅读也变成了专找文字嬉戏。这统统一切的缘由使得语文在学生心中变成了一潭死水，就算偶有的涟漪也只是大家心不干情不愿的为了应付考试。 当错别字在大大小小招牌上出现的时候，当那些流行歌曲里的歌词狗屁不通再加上那些所谓歌星惊人的错误发音的时候，当多数国人追捧外语而放弃语文学习的时候。这个世界上最难学的语言就却变成最尴尬的语言，国人对她爱好越来越少，而那些崇尚东方文化的老外们却起先探讨起诸子百家和秦皇汉武。好在这种尴尬已被大家察觉，好在语文教化也在摸索中不断总结阅历接着前进。 语文，想说爱你不简单，那的确须要很大的
22、志气，但是一旦爱上你的话，那必将终身受益。 语文想说爱你不简单范文八 我该拿什么说爱你。 那只从属于你的中国文字，从甲骨文，象形文字，金文，大篆，小篆到隶书，楷书，行书，草书你创建着历史，亦见证着历史。那一横，连接中外：那一竖，贯穿古今：那一撇，甩掉过去，那一捺，沿到将来。 每一次，当浓黑的墨滴在宣纸上四散开来，我仿佛闻到了历史厚重的气息，风沙狼烟，就这样覆盖着千年的沧桑：亦仿佛看到了挺立的中华风骨。那刚劲有力的“忠”，那笔触轻逸的“孝”，那方方正正的“礼”，那行情奔放的“义”。一笔一画，就这样书写着民族的精魂。 语文，我想说爱你，却说不出爱你，因为我的字写不出你的独一无二，亦拼凑不全你的博大
23、精深，源远流长。 那只从属于你的诗词歌赋，从诗经，楚辞，汉赋，唐诗，宋词，元曲到散文，小说剧本书评，杂文。你用“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏”来表达着心中的牵念;你用“路漫漫其修远兮，吾上下而求索”来表达着一种执著;你用“穷则独善其身，达则兼济天下”抒发着一种仁爱;而我，我这拙笨的口哪里诵得出“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”的美妙期盼，我这单调的思维哪里想得到“青冥浩荡不见底，日月照射金银台”的至清至明，我这无力的笔画哪里绘得出“归来池苑皆照旧，太液芙蓉未央柳”的从前温情。 语文，我想说爱你，却说不出爱你。因为你的内涵是如此广博又如此深刻。纵使我容尽毕生，又怎么品得懂分毫? 我该怎
24、么说爱你? 我亲眼看着那颗裹着款款深情的种子在我心里深深扎根，一点一点的向上滋长，可我却不曾给它放开一扇窗，让阳光捕获到它的赤诚。因为他好弱小，弱小到这世界只有那一隅能容下它，但阳光用圣洁为它掠去了这份阴影，如你一样，赏给了我比一切物质都来得宝贵的东西享受。 或许曾经的我还在不解，语 文老师们是受了何种蛊惑才心甘情愿将青春牺牲在这片沙漠。但如今我彻悟，能够独长慧眼赏到那凡人们不能深化领悟的高雅，我竟也被熏陶成了“圣人”。 我不会说爱你，但只是现在，将来，等我有一天在你的领地中培育出了一株能让人仰视的树，我会真诚地对你说：“我是真的真的真的很爱你。” 语文想说爱你不简单范文九 步入初中， 语文课
25、照旧陪伴着我们， 是一门重要的主课。 那么， 语文学习的必要性究竟体现在何处呢? 最浅层的价值即是应试， 这也是我们目前学习语文特别重要的目的之一， 就是为了应付各种大，小考试， 小到单元测试，大到中考高考。 假如不学好语文，那也自然考不好。 比如这次入学的摸底考， 就考到古文和诗词。 假如没有语文学问的积累，也就得不到好成果。 但应试并不是我们学习语文最有意义的目的， 它只是为了确保我们学好语文的一种手段。 当然，作为一个中国人， 语文对于我们来说无处不在， 也“无处不用”。 从我们第一次开口叫“妈妈”， 叫“爸爸”起先， 就已经接触了语文， 中文就是我们的母语。 但长大以后， 我们会渐渐意
26、识到， 只会“听”和“说”是远远打不到生活所需的。 所以，我们起先学习认字和写字。 认字和写字的必要性不用我多说， 汉字在生活中是必不行少的。 不过仅仅是认字照旧达不到我们对语文学习的要求。 我们还要品读名篇佳作， 学习诗词名句， 积累精妙成语。 语文像一把钥匙， 开启了古代与现代连接的桥梁，像一剂“美容针”， 让每个学好语文的人拥有独特的魅力， 更像一本中国的文化之书， 给子孙后代留下了最宝贵的中国文化之美。 说到文化， 语文即是一种文化， 它是古人道德，才智的凝合， 也是留给将来文明最好的礼物。 文化， 太美， 又太简单被时间的长河冲淡，最终消逝没落在时代巨人的脚下。 都知道四大文明古国，
27、 而它们那宝贵又脆弱的文化又留下了多少呢? 直至现在， 只有中国的文化完整地流传了下来， 其它的都慢慢被人们渐忘了。 时代改变太快， 如涓涓细流般的古代文明与时尚新奇， 似大浪汹涌的现代文化交织在一起， 并不占优势。 但现代的文化许多是网络文化， 来得快， 去得也快， 这种如昙花一现的潮流文化并不能保持长久的生命力。 所以说， 学习语文也是一种对传统文化的传承， 是对民族文化生命力的持续， 是中国这个拥有五千年绚丽古代文明的国家的“寻根之旅”， 文化不能没有根， 因为没有根， 再繁茂的枝叶也会很快枯萎。 在这个如海浪般奔腾不息的时代里， 找一座还尚未被大浪沉没的灯塔， 在那里面点一盏灯， 择一
28、本书， 细细品读字里行间酝酿着如繁星一般绚丽而幽静的文化之美。 而这一切， 都是我们学习语文最美妙和必要的理由。 语文想说爱你不简单范文十 我最爱的学科是语文，同样我对作文也很感爱好。 “语文”一词出现的历史并不长。1905年，清朝在废除科举制度以后，起先开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。在20世纪30年头后期。叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念，并尝试编写新的语文教材，惋惜因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教化机关接受，随后推向全国，从
29、今，“语文”成了中小学的一门主课。 “语”为话语,“文”为文字。我的学习方法许多比如：抄录精彩片段，随时写下精彩瞬间，查阅工具书及其他资料的习惯，读书看报的习惯，留心四周事物的习惯，勤动笔、常积累的习惯，乐于与他人交际的习惯等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子倒不出来。其实学的目的就是用，敬爱的挚友，假如你现在短暂对语文不感爱好，没关系，你可以从“0”起先。培育爱好，可以去背诵，抄录一些精彩的片断、富有哲理的名人名言，以及课外学问都可以。这样，渐渐积累，在某一天，你会突然发觉，原来学习语文并不难。
30、写作是语文一个重要的学问点，也是我偏爱的学科。一般的作文都是由“小脑袋”、“细颈项”、“大肚子”和“小尾巴”组成的。我认为肯定要学会写好“大肚子”。写的时候要写清经过和发展过程。不过，想写好作文还得做好两大点：一是要多视察：这一点在每时每刻都要做到，比如：今日下了场大雨你要随时写下你的视察，当写作须要写雨时，你写得就派上了用处。二是多读书：多读书是帮助写作的好习惯，书中的好词好句日积月累就成了一座宝库。这是我的写作心得，同学们，你们只要能做到这两点，我信任你的作文将会写得更加生动和形象。假如你做到写一篇美文赢得大家青睐;问一个问题收获无限精彩，那是你会和我一样爱上语文这门学科的。 是语文带我遨游名胜古迹;是语文让我与世界名人以心的沟通;是语文引导我在学问的海洋里畅游;是语文让我懂得了不少做人的道理。我喜爱语文。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页