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1、2022年学生听好课的五大要诀 听课,是学生学习学问的重要环节和途径。学生要想学得好,学得轻松,就要努力听好每一节课。怎样才能听好课呢?下面给大家共享一些关于学生听好课的五大要诀,希望对大家有所帮助。 学生听好课的五大要诀 一、把握每个老师的讲课特点和各学科的特点 聚精会神每位老师上课的特点是不一样的,有的老师在讲解重点的时候要反复强调,有的老师重在引导,强化练习。有的老师强调解题的方法等等。所以你在家听课时做到有的放矢,才能够精确把握每一节课的重点内容。 在驾驭了每个老师上课特点的同时还要驾驭每个学科的特点,比如,语文注意阅读和感受,注意观赏;而数学却注意逻辑思维和推理,那么在学习的时候就要
2、注意严谨性,在上课的时候要对老师讲解的例题、典型题目仔细理解,要驾驭方法技巧等。只有驾驭了各学科的特点,这样上课的时候才能充分调动你的各种智能,也才能充分的发挥你的各种智能。 二、提前预习、复习,做好学习新学问的打算 提前一天做好听课打算。首先你最好在前一天晚上就养成提前、打算各类工具的好习惯。几分钟的提前打算,可以使你在其次天节约更多的时间,并使你心情安逸。 其次就是提前一天用聚精会神预习和复习前一章节学习的学问。因为前后两节课的学问是相互连接的,前一节课的学问是后面学习的基础,回顾上一节课的学问对听好下一节课,为快速帮助理解和驾驭新学问是大有好处的;当然,用聚精会神学习软件来预习和复习是最
3、有效的,因为,所预习的讲课老师不一样,这样学生可以在听课时作对比分析,增加主动主动的思索实力! 三、留意课间休息10分钟 一般讲每堂课的时间为45分钟,课间休息1015分钟,课堂几非常钟高强度的脑力运动,会使得学生大脑供氧不足,使之产生疲惫,从而使得思索、理解和记忆的效率大打折扣。假如课间不休息,将影响学生的学习效果。有些学生在课后接着作作业,或者看书,将使心理更加乏累,下节课就简单走神。另外有些人则喜爱在课间作一些猛烈的运动,例如嬉戏等,也是不行取的。课间猛烈的运动,会使得学生的脑子在上课时仍旧处于活跃状态,也很简单走神。 课间10分钟,我们认为应当乘机放松一下心情,可以做如下一些活动:轻松
4、漫步,到户外做一些深呼吸,呼吸一下簇新空气。再做一些前后屈体和转体等稍微运动;站在室外向远处树木或者建筑物远眺;利用眼保健操等放松眼部肌肉,或在室外闭目养神等。 预备铃一响,就应当很快进入主动的学习状态,回忆上节课老师讲的内容,或者回忆前一天预习时的思路和遇到的难点。当然,假如学生没有最终听好课,我们建议回家再用1个半小时,把全天听过的课,用聚精会神复习一遍,这样孩子所学的课的内容就了然于心。 四、主好听课,主动和老师互动 1、上课用心听讲。听新课时,肯定要做到耳到、心到、口到、手到、眼到。争取做到边听讲、边理解、边分析、边笔记。同时主动协作老师的互动。这样,你就可以避开分心和走神,并能够顺着
5、老师的意图进行思索和分析。 2、肯定要先跟着老师的思路走。有些学生,看他们上课也是忙劳碌碌,一堂课下来却没真正学到什么东西。他们不是埋头自思,就是埋头记笔记,甚至有学生认为老师教的内容简洁,没必要听老师讲课,事实上,这都是很不好的学习习惯。听课,肯定要在思想上与老师的思路有所沟通。听老师用什么方法、什么技巧,怎样进行分析、推理。 3、不要钻“牛角尖”。老师在整节课上涉及的内容会许多,总是从一个问题讲到另外一个问题。假如你对某一个问题没有听懂,切记不要死钻“牛角尖”,要先把不懂的问题登记来,接着往下听讲。或许,你不懂的问题将会在老师接下来的讲解中得到解答。假如你钻“牛角尖”,不仅问题没弄明白,还
6、会耽搁后面的听课。 4、变更被好听课的状态,转变为主好听课。有些人认为,课堂就是老师讲,学生听。这种想法,是典型的被好听课的特征。要提高听课效率,学生必需对老师的讲解和提问进行主动思索和提问,发挥学习的主动性。对老师的提问,学生必需主动思索,主动发表自己的看法,仔细参加探讨。 5、边听边记,做好笔记。有些学生的眼光尽管时刻盯着老师,但是脑子却想着其他问题。这种状况可以通过做好笔记来解决。通过记笔记,可以强制自己跟踪老师的思想,加强自己的自制实力,将留意力从别处集中到老师所讲的内容上来。 五、如何记好听课笔记 课堂笔记包括两类:一是阅读教材时所记的笔记;二是听老师讲课时所记的笔记。 听课笔记往往
7、是一堂课的重点、难点和疑点。所以,老师的板书至关重要,它是对课本的提炼。记笔记有利于集中留意力,活跃思维,克服单靠头脑记忆的缺陷,同时培育学生自学和总结归纳实力。通过笔记,学生可以驾驭老师的分析思路和学问的重、难点。同时,课堂笔记是学生的信息库和资料库,为学生复习考试供应了丰富的参考资料。另外,记笔记还可以帮助学生克服“走神”的毛病,集中留意力主动思索,深刻理解老师所讲的学问。 人们经常说:“边听边想边记”。这句话听起来特别简单,但是要在短短的几非常钟内将三者特别合理地协调起来却是特别难的。记笔记的前提是不能影响听老师的讲课,这要求学生在听课作笔记应当把握肯定的时机。一般来讲,作笔记有三个时机
8、:一是老师黑板上写字时,抓紧这一机会强记;二是老师在讲授重点内容时,要抓紧时间速记;三是下课后,对课堂上简记的笔记进行补记。 由于有些老师板书内容会比较多,或者老师讲课速度比较快,是不是要把老师全部的板书都抄下来呢?有了聚精会神软件后,就不须要上课把老师的讲课内容都登记来,这样可以更好的加强理解,当然,您在学校上课要记笔记时,只须要把握以下重点即可: 1、老师在分析问题的过程中在黑板上画的图形表格以及一些关键性文字; 2、老师在分析问题时的主要实例、例题以及反复提示的关键性问题; 3、自己在听课过程中的一些想法; 4、数理化课堂上,主要记老师的解题思路,补充的定义、定理、公式和例题; 5、历史
9、、政治等课堂上,主要登记老师对某一问题的综合阐述就可以了; 6、英语、语文须要记一些新词和短语的用法,新的句型等。 语文背诵技巧 1. 学习语文最好的、最先进的方法在中国:第一,书读百遍,其意自见。其次,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。第三,读书破万卷,下笔如有神。第四,一回生,二回熟!大家都知道这些名言,但惋惜的是,没有几个人能做到!所以,胜利的人恒久是少数! 2. 背诵的最佳状态:第一、对自己的记忆力充溢信念;其次、不要管能不能背下来只管重复得够不够!只要重复得够,再难的课文都能脱口而出! 3. 背诵的方法是:反复重复,自然背诵!只问耕耘,不问收获!功到自然成!重复得多了,想遗忘都难!不要
10、有精神压力! 4. 那种只是看看书,以为理解就行的学习方法是“极其错误”的。 只理解却不背诵的学习方法不会变更我们“大脑的素养”,理解也只能停留在浅层上面。 5. 任何一个领域的胜利都要靠背诵!英语好的人都是靠“努力背诵”胜利的!刘翔其实“每天都在背诵”,因为他每天都在重复同样的动作;杨利伟每天也在背诵,因为他每天都在训练他已经“很熟识的动作”;歌星每天都在背诵,因为他们多年来就反复唱那么几首歌!但因为反复操练,他们越做越好! 6. 背诵可以“大大提升”记忆力!那些历史上的伟人都是“通过背诵”而获得非凡记忆力的! 背诵是形成语言实力的关键!只有背诵才能真正驾驭语言,达到脱口而出的境界! 7.
11、重复就是力气。重复创建奇迹。“死记硬背”是创建力培育和素养教化的基础,因为只有“死去”才能“活来”! 8. 犹太教化培育出了许多诺贝尔奖获得者,他们的教化就是“以记忆学习为中心”,强调“反复朗读”!背诵对理解力、记忆力、表达力的提高有巨大的提升作用,三力同时提升! 9. 背诵一篇“难”文章“远远赛过”读一百篇简洁的文章。 肯定要充溢信念地去啃硬骨头,也就是难文章!文章再难也经不起一天20到30次的重复,越看感情越深,越读越简洁,最终变成小菜一碟! 10. 背诵是一个宏大的习惯,一旦养成,你将受益终生!背诵让每一天的生活都充溢欢乐!美丽的文字不断地洗涤着你心灵,不断地锻造着你的口才,不断地提升着
12、你的自信,大大提升你的“气质”! 学好语文的八把金钥匙 常常查阅工具书 读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类许多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考运用的图书。最常用的工具书如新华字典、现代汉语词典、古汉语常用字字典、唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典等。工具书不仅是最好的老师,可以随时查阅遇到的疑难问题,而且也可以作一般阅读材料来读。中学生最好要有现代汉语词典、古汉语常用字字典两本工具书。 仔细学好课本 所谓“课本”,即一课之本。很多同学,尤其是高三学生,认为现在高考的阅读分析材料都是课外的,课本不闻不问,置之脑后,成天沉溺于题海之中,结果是耗时费劲,广种薄收,效果甚
13、微。比如文言文的学习,课内篇目还没有读懂过关,词法、句法没有学懂弄透,就急于到题海里去“畅游”,明显是枉费心机,舍本逐末。课内文言文这只“麻雀”,细致解剖透彻了,才能在课外举一反三,触类旁通。该背诵的肯定要背得滚瓜烂熟;该熟读的肯定要烂熟于心。一般来说,考试的材料取自课外,但考点和答案却在课内。 学会独立思索 思索是驾驭学问的中心环节。养成独立思索的习惯,首先要擅长提出问题,思索是从问题起先的。因此,引起思索的最好方法就是多问几个为什么。比如很多高一、高二的同学问:现代文阅读材料似乎看得懂,但每次做题时总与老师的答案相差甚远,这是为什么?我认为缘由很简洁,就是你根本没有把文章读懂,看起来那些字
14、你的确相识,而字词里面的“内核”你却没有实力发觉。建议大家现代文要“多读、多思、少做题”,每读完一篇文章后,留出23分钟的时间给自己提出几个问题,看自己是否能回答。能回答,说明你读懂了;否则就没有效果。比如问,这篇文章的中心是什么?这篇文章主要写了些什么?是怎样写的?为什么要这么写? 勤读课外书籍 语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读几本教材是远远不够的,必需要大量地阅读课外书籍,从书中获得丰富的精神养料。很多同学说每天的作业都来不及做,哪来时间读书?我看关键不是没有时间,关键是你想不想读书,想读书就有时间,不妨你试试!我建议大家每天要保证有一个小时的读书时间,时间可以是整块的,也可以
15、是分散的,每天睡觉前问一问自己,今日读书有一个小时吗?欧阳修利用“立刻、枕上、厕上”读书,郑板桥利用“舟中、立刻、被底”背诵,应是我们学习的榜样。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外,肯定要有安排地多读一些古今中外的“经典名著”。一周读一本,一学期就是十几本,一年就是30本,中学三年就是百来本了。这些书,不仅可以让你自信走入高考考场立于不败之地,而且将受用一辈子。 擅长整理读书笔记 语文学问零零碎碎,要常常把学过的学问整理一下;读书必需学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培育勤于思索的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:
16、摘抄、摘录法,做卡片法,提要钩玄法,写读后感法等。 坚持写日记练随笔 日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式敏捷,可长可短,可叙可议;而且内容也特别广泛,可以海阔天空,无所不谈。坚持练笔,一练语言文字的娴熟程度,二练自己的思维实力和相识实力,要留意培育自己的视察实力、感受实力、思索实力。常言道“曲不离口、拳不离手”,语文的作文实力就须要“笔不离手”。 主动向人求教探讨 要学好语文,就必需养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的、有怀疑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解状况的人。学习还须要有追根刨底的精神
17、,真理往往在研讨中诞生,才智的火花只有在碰撞中出现。 用心致志听课 听课除了仔细听老师讲解外,一要动笔,在书上划划圈圈,在笔记本上登记重点、难点和疑点,二要边听边思索,听课要留意老师的讲课思路、要点,同时要主动思索,随时打算发言。许多同学往往不留意课堂听讲这一环节,一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上,真是得不偿失。 学生听好课的五大要诀第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页