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1、2022年新高考政策什么时候实施 一般高等学校招生全国统一考试是为一般高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日-10日实施。今年许多地方都实行新高考政策，大家可以来了解一下哦!下面就是我给大家带来的新高考政策什么时候实施_新高考执行时间2022，希望能帮助到大家! 80%省市改革2022年、2022年执行 北京高考综合改革方案 执行：2022年 从2022年秋季入学的中学一年级起先，取消文理分科。从2022年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成果由3门统考成果和考生选考的3门一般中学学业水平考试等级性考试科目成果构成。英语一年考两次。 天津高考综合改革方案 执行：2022年 从20
2、22年秋季入学的中学一年级起先，取消文理分科。从2022年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成果由3门统考成果和考生选考的3门一般中学学业水平考试等级性考试科目成果构成。英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。 河北高考综合改革方案 执行：2022年 从2022年秋季入学的高一学生起先，取消文理分科;外语科目供应两次考试机会。2022年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成果由统考科目和学生选考科目构成。逐步取消高校招生录用批次。 山西高考综合改革方案 执行：2022年 2022年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2022年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成果由统考科
3、目和学生选考科目构成。外语听力“一年两考”，取较高一次成果计入高考总分 内蒙古高考综合改革方案 执行：2022年 2022年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2022年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成果由统考科目和学生选考科目构成。 黑龙江高考综合改革方案 执行：2022年 2022年秋季入学的高一学生起，不分文理科。外语科目供应两次考试机会。2022年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成果由统考科目和学生选考科目构成。吉林高考综合改革方案 吉林高考综合改革方案 执行：2022年 2022年秋季入学的中学一年级学生起先，不分文理。外语科目供应两次考试机会。2022年起，
4、高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成果由统考科目和学生选考科目构成。 辽宁高考综合改革方案 执行：2022年 2022年秋季入学的中学一年级学生起先，不分文理。外语科目供应两次考试机会。2022年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成果由统考科目和学生选考科目构成。 上海高考综合改革方案 执行：2022年 2022年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科，不分文理科。高考成果由统考科目和学生选考科目构成，满分660分。外语考试一年实行两次，可选其中较好的一次成果计入高考总分。2022年起，合并本科第一、其次招生批次，并根据学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录用。仅
5、报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成果。专科高职依据统一高考成果进行录用。 山东高考综合改革方案 执行：2022年 2022年秋季中学入学新生起先，不分文理科;2022年起先，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。外语考试分两次进行。高考总成果由3门统考科目和学生选考科目构成，总分为750分;实行“专业(类)+学校”志愿填报模式。2022年起，春季高考统一考试总分750分，其中文化素养部分320，专业技能部分430。 江苏高考综合改革方案 执行：2022年 自2022年起(2022年秋季中学入学新生起先)，江苏省一般高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科
6、目由现行的“6选2”调整为“6选3”，并计入高校招生录用总成果。 安徽高考综合改革方案 执行：2022年 2022年高考录用考生总成果不分文理科。改进初中学业水平测试的考试形式和方式。增加高校和学生双向选择机会。削减和规范考试加分。中学学业水平考试涵盖全部科目。综合素养评价成为毕业和升学的重要参考。 浙江高考综合改革方案 执行：2022年 考试科目为语数外+3门选考科目，不分文理;除语数，其他科目都有2次考试机会，成果2年有效;高校提前两年公布选考科目范围，至多3门，考生1门符合就可报考;高考录用不分批次，“专业+学校”平行志愿，按专业平行投档;等级赋分方案：考生各科成果按等级赋分，以当次中学
7、学考合格成果为赋分前提，中学学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。 江西高考综合改革方案 执行：2022年 从2022年秋季入学的高一学生起先将取消文理分科。到2022年高考时将根据“3+3”标准进行。 福建高考综合改革方案 执行：2022年 2022年起，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科;外语科目供应2次考试机会;考生总成果由统考科目和学生自选3门科目成果组成。 河南高考综合改革方案 执行：2022年 从2022年秋季入学的中学一年级学生起先，高考总成果由统一高考的语文、数学、外语3个科目成果和3个选考科目考试成果组成。 湖北高考综
8、合改革方案 执行：2022年 2022年高一年级新生起先实施，文理不分科;从2022年起，实行“3+3”模式。高考总成果=“语数外”全国卷高考成果+3门“学考”成果;外语有两次考试机会，可选择其中较好的一次成果计入高考成果。 湖南高考综合改革方案 执行：2022年 2022年高一年级新生起先实施，文理不分科;从2022年起，实行“3+3”模式。高考总成果=“语数外”全国卷高考成果+3门“学考”成果;外语有两次考试机会，可选择其中较好的一次成果计入高考成果。高考新政落地后，走班将成为常态。 广东高考综合改革方案 执行：2022年 2022年起(2022年秋季中学入学新生起先)高考起先实行高考综合
9、改革方案，高考科目为“3+3”，即语文、数学、外语3门科目和3门中学学业水平考试科目的考试方式。 广西高考综合改革方案 执行：2022年 2022年秋季入学新高一学生起，不分文理科;从2022年起，实行“3+3”模式。高考总成果=“语数外”全国卷高考成果+3门“学考”成果;外语科目(含听力)供应两次考试机会。高校招生录用实行“考生总成果+综合素养评价”的评价方式。 海南高考综合改革方案 执行：2022年 从2022年起(2022年秋季中学入学新生起先)，高考录用总成果=“语数外”全国卷高考成果+3门“学考”成果;录用批次仅设本科批次和专科批次，即原来的一、二、三本将被合并为本科批。本科批次初步
10、拟定考生可以填报20个“院校专业组”志愿。每个“院校专业组”内，考生最多可填报6个专业志愿和是否听从专业调剂志愿。高考时间调整为4天，统考科目(语、数、外)6月7-8日实行;选考科目6月9-10日进行 陕西高考综合改革方案 执行：2022年 2022年起(2022年秋季入学的高一学生起先)，高考成果由全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成果和学生自选的3个科目的等级性考试成果组成。外语科目供应两次考试机会，选择较好的一次成果计入总分。 宁夏高考综合改革方案 执行：2022年 统一高考科目调整为语文、数学、外语3个科目，分值不变，不分文理科，选考科目调整为“6选3”。 甘肃高考综合改革方案 执
11、行：2022年 考生总成果由统一高考的语文、数学、外语3个科目成果和中学学业水平考试3个科目成果组成。外语科目供应两次考试机会。 青海高考综合改革方案 执行：2022年 实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”;外语科目供应两次考试机会;高考招生录用基于“两依据、一参考”;2022年在各批次全面实行平行志愿，并创建条件逐步取消高校招生录用批次。 新疆高考综合改革方案 执行：2022年 暂无。 重庆高考综合改革方案 执行：2022年 2022年入学的中学一年级新生起先，考试不分文理科;2022年起先，高考总成果为全国统考科目(语文、数学、外语)+中学学业水平考试选考科目的总和; 四川高考综合
12、改革方案 执行：2022年 从2022年秋季新入学的高一年级起，计入高考总成果的学业水平考试科目实行全省统一命题、统一考试、统一评卷、统一公布成果;从2022年起先，统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门，不分文理科，外语科目供应两次考试机会，取最好成果计入总成果;从2022年起先，高职院校考试招生时间支配在当年春季;取消体育特长生等全部激励类加分项目。 贵州高考综合改革方案 执行：2022年 2022年秋季入学的中学一年级学生起先实施，不再分文理科;2022年起先高考成果由“3+3”构成;录用机制为“两依据一参考”。 云南高考综合改革方案 执行：2022年 从2022年秋季入学的中学一年
13、级学生起先，实施统一高考改革。2022年云南高考不分文理科，外语科目供应两次考试机会，考试科目由现行的3+文综、理综，改为“3+3”。 西藏高考综合改革方案 执行：2022年 从2022年秋季入学的高一年级学生起先，全面启动一般高等学校考试招生综合改革，2022年起，调整统一高考科目，高考将不再分文理科。 2022高考填报志愿留意事项： 一度教化专家毛老师近日在接受笔者访问时谈到：作为孩子的家长，关切孩子高校填报志愿是天经地义，但是也要记住，孩子有自己的想法，不能把孩子当成实现你个人幻想的工具，要充分敬重孩子的确定。在考生填报志愿时，家长所要扮演的角色应当是参谋人员而非决策者。那么家长应当如何
14、为孩子做好参谋呢? 家长可以参与每看年三四月份实行的高招询问会，充分了解你和你的孩子都感爱好的学校。收集相关学校的宣扬资料，细致阅读。比如，学校的招生安排，也许录用分数线，是否为211工程院校等。 家长可以在各大高校的网站上了解一些相关信息，目标高校的历史沿革、学术水平、国际沟通状况以及学校的学术探讨水同等。教学培育目标和教学安排支配，学生的主辅修课时的支配比例和学分评定、重修不及格课程的相关规定，学校教授为本科生上课的比例等。 在没有目标学校时，家长可以搜集一些对孩子填报志愿有用的信息，比如你可以跟孩子这样说哪个学校的什么专业特殊好，假如你感爱好的话可以参考一下，当然不能带有吩咐式的口吻。
15、如何为高考做打算 1.不做题海战术 距离高考时间越来越近，这时不能够再把时间花在题海战术上，可能有些同学说，假如不保持每天的题量熬炼自己的做题速度跟精确度，很难保证在考场上有正常的发挥;其实，我们应当把更多的时间安排到各科的基础复习当中，然后在每天复习完之后，再适当选择一些题目出来练习，建议还是根据规定的时间完成每一道题目，也照样能达到考场中的那种惊慌感。 2.注意课本基础学问点的复习 这时已经不是做难题做偏题的时候，在这么短的时间，想要有一个突破性的提高，基本已经很难，同学们应当把更多的精力放在课本基础学问点的驾驭与复习当中，高考面对的是全部学生，试题大部分偏向于基础，而少部分的难题作为中高
16、层学生的拉分机会。当然，题目难，得分也难;题目易，失分也简单，考场更须要胆大心细，做到易题不丢分，难题争得分。 3.分析自己的优势弱势环节 复习时，要客观理清自己所处在的优势科目、弱势科目。假如理科在于弱势，那么这时再强化做题基本已经来不及，反而应当多看看课本上的基础性原理跟公式的应用，保证基础题目能够得分，而且是尽量拿满分，削减失误;假如弱势在于文科，那么在接下来的时间里面，还有机会进行一小段的提高，比如可以多花一些时间背诵名人警句，多看看优秀作文，多背背英语单词，听一听听力，培育自己的语感，始终持续到高考该科目的结束，信任会有一个不错的效果。 4.翻阅错题本 在复习时，将以前做过的试卷，或
17、者收集起来的错题本，多看看里面常常会犯错，而且简单忽视的基础性错误，避开在高考时又在同样的地方摔倒，尽量做到会做的题目，就拿满分，不会做的题目，分析一下哪些步骤会做，争取拿分，特殊是理科题，并不是一道难题就完全放弃，而是在考试的时候，多看看哪些步骤会，就写上去，题目是按步骤给分，多争取一个步骤，就多争取了一分，就相当于为上志向高校多向前迈进了一步。 5.适当做题，驾驭技巧 在接近高考前，会发觉越来越多的模拟题，特殊是各个地方传来的所谓高考热点，这时候自己要有所针对性地做一些相应的模拟题，但切记过多，一个星期在规定的时间内完整做完2到3套模拟题即可，关键在于保持自己的作战心态，从做题中给自己一个宏观上的分析，可以找出自己在做题过程中所遇到的问题，避开在考场上的重现，提高自己的应试实力，做到知己知彼，百战百胜。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页