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1、2022年地理高中必修一知识点 必修一是中学的第一次接触地理。我在此整理了地理中学必修一学问点，希望能帮助到您。 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 三、存在生命的行星地球上存在生命的缘由(课本P6) 外部条件 平安稳定的宇宙环境 自身条件 相宜的温度 日地距离适中 适于呼吸的大气 体积、质量适中 液态的水来自地球内部 1.2太阳对地球的影响 一、为地球供应能量 1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2.太阳辐射对地球的
2、影响：(课本P8图1.7) 供应光热资源;维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 一、地球运动的一般特点 地球自转 地球公转 运动方式 围绕地轴转动 在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向 自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度 线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。 角速度：除两极点外各地相等（15°h）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期 真正周期：一
3、个恒星日=23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年=365日6时9分10秒 直射点回来周期：一个回来年=365日5时48分46秒 地理意义 1昼夜交替 2地方时 3沿地表水平运动物体的偏移 1昼夜长短的改变 2正午太阳高度的改变 3产生四季和五带 二、太阳直射点移动 23°26′N 2.地球公转过程中两分两至点的推断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,
4、 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3.地球公转过程中速度改变的推断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快;7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 地方时的计算 1.地方时计算原理： 地方时东早西晚(同为东经，经度越大越偏东;同为西经，经度越小越偏东;一东一西，东经偏东时间早) 同一条经线上地方时相同 经度每隔15°地方时相差1小时(既1°=4分钟) 2.地方时计算方法： 某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差 说明：式中加减号的选用条件：东加西减所求地
5、在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。 经度差的计算：同减异加两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。 计算步骤：确定两地经度差;换算两地时间差;推断两地东西方向;带入计算。 3.昼夜长短的计算 昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。 夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。 计算：昼长=昼弧对应的经度数÷15°夜长=夜弧对应的经度数÷15° 区时的计算 所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差 说明：时区数的计算：当地经度数÷15°，商四舍五入得时区数。 时间差的计算：同减异加两地同为东时区或西时区相减;一
6、为东时区一为西时区相加。 加减号的选用条件：东加西减(同为东时区，时区数越大越偏东;同为西时区，时区数越小越偏东;一东一西，东时区偏东时间早) 三、沿地表水平运动物体的偏移 1.偏移规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。 2.推断方法：北半球用右手，南半球用左手，掌心向上，四指指向物体运动方向，大拇指所示方向为水平运动物体偏转方向。 四、昼夜长短和正午太阳高度的改变 正午太阳高度的改变规律 纬度改变：一天中，正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。 季节改变：夏至日，太阳直射北回来线，北回来线及其以北地区正午太阳高度达一年中的最大值，南半球各地达一年中的最小值。冬至日，太阳直射南回来线，
7、南回来线及其以南地区正午太阳高度达一年中的最大值，北半球各地达一年中的最小值。 (1)物候四季：3、4、5月为春季，6、7、8月为夏季，9、10、11月为秋季，12、1、2月为冬季。 (2)传统四季：以“四立”为起始点。 (3)天文四季：以“二分二至”为起始点。 3.五带的划分依据是年太阳辐射总量从低纬向高纬递减，界限是南、北回来线和南、北极圈。 2.大气受热过程及温室效应 大气受热过程 太阳辐射能传播的过程中部分被大气汲取或反射，大部分到达地面，并被地面汲取。 地面汲取太阳辐射能增温，以长波辐射的形式把热量传递给大气。 地面是近地面大气的主要、干脆热源。 大气温室效应 大气汲取地面辐射增温的
8、同时也向外辐射热量，向上的部分散失到宇宙空间，向下的部分称为大气逆辐射，把热量归还给地面。 多云的阴天夜晚气温不会太低是因为云层厚大气逆辐射强 十雾九晴：晴天夜晚大气逆辐射弱气温低空气中的水汽易凝聚成雾滴 青藏高原光照强但热量不足的缘由：青藏高原空气淡薄，大气汲取太阳辐射少,光照强；夜晚大气逆辐射弱气温低。 2.几种常见的热力环流实例 城市热岛 环流 成因：人类活动释放大量废热导致城市的气温高于郊区 意义：（1）有污染的工业企业布局在下沉距离之外，避开污染物从近地面流向城市；（2）卫星城应建在城市热岛环流之外，避开交叉污染。 海陆风 白天：陆地温 度高于海洋， 吹海风。 夜晚：陆地气 温比海洋
9、低， 吹陆风。 山谷风 白天山坡增温剧烈，空气沿山坡爬升形成谷风 夜晚山坡快速冷却，空气沿山坡下滑形成山风 1.三圈环流记气压带、风带名称及各风带的风向(参看课本P34图2.10) 气压带 名称 分布 成因 气流运动 对气候的影响 赤道低压带 0°旁边 热力作用 受热膨胀上升 高温多雨 副热带高压带 南北纬30°旁边 动力作用 受空气重力作用下沉 燥热干燥 副极地低压带 南北纬60°旁边 动力作用 冷暖气流相遇，暖气流抬升 温柔潮湿 极地高压带 南北纬90°旁边 热力作用 冷却下沉 寒冷干燥 风带 名称 风向 对气候的影响 北半球 南半球 低纬信风带 东北风 东
10、南风 燥热干燥 中纬西风带 西南风 西北风 暖和潮湿 极地东风带 东北风 东南风 寒冷干燥 1.北半球冬夏季节气压中心分布(参看课本P37图2.13、2.14) 时间 亚洲大陆 太平洋 七月：北半球副热带高压带被大陆上的热低压切断 亚洲低压（又称印度低压，） 夏威夷高压（西太平洋副高对我国夏季天气影响显著） 一月：北半球副极地低压带被大陆上的冷高压切断 亚洲高压（又称蒙古西伯利亚高压，对我国冬季天气影响显著） 阿留申低压 形成缘由 海陆热力性质差异 3.副热带高压与我国的降水和旱涝 副热带高压对我国雨带 位置的影响 45月（春末）雨带位于华南,华北出现春旱 6月（夏初）长江中下游梅雨 78月雨
11、带移至华北、东北地区, 此时长江中下游受副高限制出现伏旱 副高异样对我国水旱灾难的影响 副高（夏季风）势力弱，南涝北旱；副高（夏季风）势力强，北涝南旱。 三、气压带和风带对气候的影响 1.气候影响因素：一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。 热带雨林 气候 南北纬10°之间 赤道低压带限制 全年高温多雨 亚马孙河流域 刚果河流域 印度尼西亚 热带草原 气候 南北纬10°南 北纬回来线之间 赤道低压带和信风 带交替限制 干、湿季明显 交替 非洲中部、巴西、 澳大利亚北部和南部 亚热带季风气候 南北回来线南北纬35°大陆东岸 海陆
12、热力性质差异 夏季高温多雨， 冬季低温少雨 我国秦岭淮河 以南地区 温带季风 气候 南北纬35° 55°大陆东岸 海陆热力性质差异 夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥 我国华北、东北 朝鲜半岛、日本 温带大陆性 气候 南北纬40° 60°大陆内部 终年受大陆气团限制 冬寒夏热， 全年少雨 亚欧大陆、北美 大陆的内陆地区 1.冷锋、暖锋与天气改变(参看课本P41图2.18、2.19、2.20) 类型 冷锋 暖锋 准静止锋 运动 冷气团主动移向暖气团 暖气团主动移向冷气团 冷暖气团势力相当 过境前 受暖气团限制，气压低，气温高、湿度大，天气暖和晴朗 受冷气团限制，气压高，
13、气温低、湿度小，天气低温晴朗 连续性降水 过境时 阴天、强风、降温、雨雪 连续性降水或雾 过境后 受冷气团限制,气压上升，气温、湿度下降，天气转晴 受暖气团限制,气压下降，气温、湿度上升，天气转晴 降水位置 锋后 锋前 天气实例 北方夏季的暴雨，冬春季节的寒潮、沙尘暴 华北春雨连绵 长江中下游的梅雨 补给 类型 我国分 布地区 特例：黄河下游为“地上悬河”，河水补给地下水。 地下水 补给 全年 稳定 一般与河流有互补作用 普遍 1.世界海洋表层洋流的分布 洋流形成因素:盛行风是海水运动的主要动力, 洋流前进时还受陆地形态的限制和地转偏向力的影响. 表层洋流分布规律：(参看课本P57图3.5，驾
14、驭各大洋洋流分布及洋流名称) 中低纬度以副热带 为中心的大洋环流 北顺南逆 大陆东岸（即大洋西岸）为暖流； 大陆西岸（即大洋东岸）为寒流 中高纬度以副极地 为中心的大洋环流 北逆南无 大陆东岸（即大洋西岸）为寒流； 大陆西岸（即大洋东岸）为暖流 北印度洋季风洋流 冬季受东北季风影响，海水向西流，形成逆时针流淌的洋流 ；夏季受西南季风影响，海水向东流，形成顺时针流淌的洋流。 对地理环境的影响 渔场名称 我国水资源分布:空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少 2.水资源与人类社会 水资源的数量影响经济活动的规模大小; 水资源的质量影响经济活动的效益 科技发达的近现代,人们大量开发利用浅层地
15、下水,接连开采深层地下水,开发海水淡化技术;修建跨流域调水工程缓解水资源空间分布不均,修建大型蓄水工程缓解水资源时间分布不均. 表现形式 地壳运动 岩浆活动 变质作用 2.外力作用的表现形式及对地表形态的影响(参看课本P71图4.34.6，地图册P32-33) 在温度、水、生物等的影响下使地表的岩石发生崩解和破裂，形成很多碎屑物质。如石蛋地形、棒槌山 普遍 侵 蚀 作 用 流水侵蚀 黄土高原千沟万壑的地表形态 河流流经的高原、山地 太阳辐射 风力侵蚀 冰斗、角峰、U形谷 有冰川分布的高山；高纬度地区 海浪侵蚀 冲积平原（洪积平原、河漫滩平原、三角洲） 沉积物颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积，具有
16、肯定的分选性 黄土高原、沙丘 干旱的内陆及接近地区 冰川积累 冰碛地貌，沉积物大小不分杂乱积累 有冰川分布的高山；高纬度地区 海浪积累 海滨沙滩 滨海地带 1.褶皱山和断块山(课本P7374) 地质构造 褶皱 断层 背斜 向斜 岩层裂开且发生明显位移 判 断 方 法 岩层弯曲形态 岩层上拱 岩层向下弯曲 岩层新老关系 中心老两翼新 中心新两翼老 图示 地 貌 类 型 未侵蚀地貌 山岭 谷地 水平位移:形成裂谷; 垂直位移:上升的岩体形成山岭或高地,如华山、庐山、泰山.下降的岩体形成谷地或低地,如汾河谷地、渭河平原 侵蚀后地貌及成因 背斜顶部受张力， 易被侵蚀成谷地 向斜槽部受挤压，岩性坚硬不易
17、被侵蚀 图示 3.地质构造与找矿、找水 背斜：良好的储油构造;向斜：储水构造，常形成自流盆地。 6.山的对交通运输的影响(课本P76活动) 影响 交通建设原则 对交通方式的影响 首选马路运输，其次是铁路运输 对线路走向的影响 选择地势相对和缓的山间盆地和河谷地带；线路一般呈之字或8字状；避开陡坡和断层，及滑坡、泥石流等地质灾难多发区，避开沼泽；在相宜的过河点架桥；避开占用耕地，避开农田水利设施；尽量选择两点间的最短距离，尽量多的经过居民点 对线网密度的影响 平原、缓丘、山间盆地、河谷等人口稠密、经济发达地区线网密度大 第三节河流地貌的发育 2.河流地貌对聚落分布的影响 河流的作用 供应生产、生
18、活用水；交通运输通道，便利对外联系和运输； 供应丰富农副品 对聚落规模的影响 （课本P80图4.21） 河网密布耕地破裂聚落规模小（我国南方） 河流少耕地连片聚落规模大（我国北方） 对聚落分布的影响 （课本P81图4.22） 河流中下游城市密集 平原低地聚落沿河成线状分布 山区河谷中聚落分布在冲积平原向山坡过渡地带 第五单元自然地理环境的整体性和差异性 第一节自然地理环境的整体性 1.整体性(课本P85案例1，P8789案例2和案例3) 形成：自然地理环境各要素通过水循环、生物循环、大气循环和岩石圈物质循环等过程，进行物质和能量交换，形成了一个相互渗透，相互制约和相互联系的整体。 表现：自然地
19、理环境具有统一的演化过程;某一自然地理要素受到外界的干扰而改变，会导致其它要素及整个环境状态的变更。 2.地理环境的整体功能(课本P86) 生产功能 各要素共同参加，依靠光合作用合成有机物。是自然环境的整体功能 平衡功能 二氧化碳的平衡：在海洋生物的作用下，大气中的二氧化碳和海水中的溶解钙加速形成碳酸钙沉淀，这是减缓大气中二氧化碳增加的主要途径；氧气的平衡：植物的光合作用释放氧气，生物的呼吸和燃烧消耗氧气；物种平衡 其次节自然地理环境的差异性 1.陆地自然带：陆地上不同地区，因纬度位置、海陆位置不同，水热组合不同，形成不同的气候类型，又形成与之对应的植被和土壤类型。相应的气候、植被和土壤共同形
20、成了具有肯定宽度、呈带状分布的陆地自然带。 分异规律 定义 主要分布地区 由赤道到两极的 地域分异规律 地表景观和自然带与纬线大体平行， 伸展成条带状，沿着纬度改变作有 规律的更替，即南北更替 太阳辐射从赤道向两极递减。以热量为基础 低纬和高纬地区 从沿海向内陆的 地域分异规律 自然景观和自然带大致与经线平行 地伸展成条带状，沿着从沿海向内 陆的方向更替，即东西更替 由沿海向内陆干湿状况差异大。以水分改变为基础 中纬度地区 山地的垂直地 域分异规律 自然景观和自然带大体沿等高线方 向延长，从山麓向山顶更替 从山麓到山顶水热状况差异大 低纬的高山地区 3.非地带性分布现象：在地带性分异规律的基础
21、上，陆地环境受海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素影响，使陆地自然带分布规律表现得不很完整或很不显明，称为非地带性分布现象。例如：沙漠中的绿洲;南半球亚寒带针叶林气候缺失 4.陆地自然带与气候的对应关系(课本P39图2.16,P91图5.6) 如何学好中学地理 1、地理有理科的成分，所以你做题肯定要有逻辑思维，尤其是时间计算 2、区域地理提和时间计算题，肯定要图题结合。 方法：先把世界地图，中国地图按经线纬线，大致轮廓，地形区(如山地，高原，盆地，河流)画一遍。在往上填具体信息(重要城市，气候类型，植被，工业，农作物) 3、以上是基本的。实力培育首先书上的学问肯定得懂，必要时要背，最好能理解
22、.做题从基础起，在自己总结大体规律，如(问气温降水，就要考虑地形，气候，海陆位置，是迎风还是背风呢?!，洋流性质;所以肯定要积累和联想。再做实力题，开放题。一道题想出不同的说明。 4、读图，看地图，分析。很重要 5、听课不懂，肯定要先思索。想不明白再问。这样你才能印象深刻! 最终，我也打了这多的字，我肯定是吐血奉献!共享给你的同学支持我吧! 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页