《2022年描写老师伴我成长的初中作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年描写老师伴我成长的初中作文.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年描写老师伴我成长的初中作文 老师，您的音容笑貌全都深深的印在了脑海中。您那双眼睛，好像萧飒的秋风、如要眼的寒星、想夺目的珠宝。可却早已饱尽风霜。我们的一举一动都在你黑如漆的眸子里倒映出来，好像白水银里养着两珠黑水银。那么接下来给大家共享一些关于描写老师伴我成长的初中作文，希望对大家有所帮助。 描写老师伴我成长的初中作文1 在金秋送爽，桂花飘香的季节里一个神圣而洪亮的名字再次成为人们瞩目的焦点，这就是您-可亲可敬的人民老师。惋惜我不是作家，无法用不过美丽的语句和诗歌来颂扬您;惋惜我不是歌颂家，无法用好听的歌声和华美乐章来歌颂您 真是“光阴似箭，日月如梭”。转瞬间从天真可爱的一年级小挚友
2、到五年级的大哥哥大姐姐，而在这无忧无虑的成长过程中发生过不少喜怒哀乐的往事，也换过来不少我心爱的老师。有严格教好的刘老师，有温顺善教的吴老师，有让人感觉博学精深的方老师而这些老师给我印象都很深，然而给我印象最深刻的还是那位教我们数学的方老师。 方老师身材高高的，五官端端正正的，而的特点就是他的那双才智的眼睛，佩戴上一付明快的眼镜让我们感到挺博学，挺聪慧。 方老师风趣幽默，听他的课就像品尝一颗颗熟透的冬枣，使人回味无穷;也像在游玩迪斯尼乐园似的乐趣无比。在他的带领教化下，我学会了整数的加减乘除，小数点加减法，角度衡量长度和重量的测量并且使我的数学成果慢慢上升，把原来对数学不感爱好的功课，提升到现
3、在宠爱数学，爱好数学了 方老师不仅把自己的学问毫无保留传授给我们，还很关切我们。记得有一次，我那天很不舒适，但我却不当回事，觉得只是头有点痛，没关系，依旧接着上课，谁知，偏偏在上课的时候突然感到很难过，接着一阵恶心，难过的难以限制 老师和同学的目光都射向我，我不免有些尴尬，心想在这么多同学面前竟呕吐，还打搅了老师上课真是的，确定要挨批了。没想到，老师并没有发火，也没有觉得很烦，而是叫一名同学扶我到卫生间漱了一下口，我漱完口回班时，发觉课桌上的书本和地板都清理的干干净净，我刚坐到座位上，老师亲切的对我说;这本书不能用吹风机吹干，只能用塑料袋包住，在放进冰箱里冰几个小时就行了，还有这个季节很简单着
4、凉，应当多穿点衣服。我从老师的言语中感到那样的亲切，那样的暖和。忽然感到了特别欣慰与欢乐。 虽然，方老师现在已经不在教我们班里教了，但我却忘不了师生的那份情意。或许，因为九月是个思念恩师的美妙岁月。心里经常思念起以前的老师，在睡梦中时常梦见我所尊敬的老师，梦见那些老师以前谆谆教学的情景 啊!尊敬的老师我信任“好好学习，每天向上”“有志者事竟成”，将来能为国家为人民在一般或重要岗位上任职时，我将恒久不会忘怀我少年时代的启蒙教我爱我的老师! 描写老师伴我成长的初中作文2 最近，发生了太多的事，太多令人苦恼的事，而且一件件都不让您省心。 我从您的话语中可以听出，您累了，您须要好好的休息一下了;您说您
5、想去精神病院呆着，把什么都放下，我感觉到您烦了;您最近总是不断的叹气，我知道，你的心好凉好凉。 “有一种难受叫悲观!”这是您当时针对我们班某一个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班的一个总体评价。“我的一世英名都毁在你们身上了!”这是您当时对我们班几个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班说的 您平常出现在我们面前似乎都是面带笑容的，只有极个别时候是乌云密布的。你的这种性格让我们不像对待其他老师那样恭尊敬敬的，总有点像挚友的那种感觉，嘻嘻哈哈的，失去了那种“敬畏感”，就像您所说的“我微笑，你们大笑，我大笑，你们狂笑。”所以有时候喜爱把您的话当耳旁风，只有吃了亏，才想起您说过。 老师，我希望您有时
6、候肃穆那么一丁点。 老师，我特别理解您。想让我们往东，可我们偏往西，总是和您唱反调。现在想起来，真是不应当啊。比如：您让班里那几个男生晚上回家，是为了他们平安着想，可他们偏偏不回家，却躲在厕所里闻臭味，我想那味道肯定不怎么好受吧。 最近这些事应当让您很闹心，很没面子吧，以至于心情这么差，没有给我们讲课。老师，真是挺对不起您的，就是有时候您的责任心太重了。其实您真的可以不用管这么“宽”，只要尽到班主任应负的责任，做到该做的就行了。何必和我们生闲气呢?!况且有时候我们还不领情。 老师，假如我们女生不惹事的话，是不是会让您省一半的心呢? 老师，我向您保证，我肯定会好好听话，不辜负您的本意，您的期望。
7、 老师，我还想对您说：感谢您的教育，感谢您为我们付出。 “桃花潭水深千尺，不及老师育我情。” 描写老师伴我成长的初中作文3 落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;丝缕漂浮的晴空，是白云对蓝天培育的感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。 大家都说，一个好老师可以让她的学生一辈子感谢不尽。是啊，我是您亲自栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长都沐浴着您的阳光雨露。 您的爱，是春天里温馨的提示。记得一个火辣辣的下午，由于我的淘气，被严格的体育老师留在操场上体罚，您不但没指责我，反而用亲切而又好听的声音对我说：“汤毅宏，以后要在体育课上乖
8、一点，我信任你会改好的。”这一声声亲善的话语，令我非常激烈。 您的爱，是夏天里严厉的训诲。那是一个阳光明媚的上午，随着上课铃的鸣叫，我回到了座位上，做着眼保健操，不知不觉中我忍不住睁开了眼，只见检查员刚刚经过，我心想：完蛋了，要扣分了! 不一会，检查员说扣了1分。您连忙问是谁扣分了，检查员指了指。 您便叫我们留了下来，时过4点，您最终说话了：“孩子们，你们为什么要为班级拉后腿呢?以后假如在这样，你们给我做3遍，听见了没有!”我们连忙说：“知道了。”虽然您很严格，但是我知道这是为我们好。我真为有您这位严格的老师而傲慢! 您的爱，是秋天里晶莹的葡萄。有一次晨会，您拿到了我的奖状，当我缓缓走上神圣的
9、讲台，领取我的奖状时，当我从您手中接过我的奖状时，您用亲善的语调对我说：“汤毅宏，你只要接着努力，肯定会有优秀的成果的!”我用感谢的语调对您说：“感谢您，老师!”说完我走下了讲台。 您的爱，是冬天里的一把火。有一次，我在作业的迷途之中弄的一头雾水，不知所措。您则见我一脸茫然，便走过来，细心的您教我做这道题。多亏了您，我按时完成了作业。胜利拿到了一个优。从今，我不像以前那样拖拉作业了。 老师，这一切或许您已经忘了这些，因为您为学生做的太多太多。而我会恒久记得。蜜蜂以它鲜美的花蜜，作为对培育它的人类的回报，我就以我学习上的进步向您表示感谢吧! 描写老师伴我成长的初中作文4 “训诲如春风，师恩似海深
10、”。园丁这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应当学会感恩呢? 她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个静默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任项老师。 在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成果并不出类拔萃。而且是一个害怕的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就惊慌起来，把答案忘得一尘不染，站着不知所措。但是老师还是一个劲得激励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。 记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不当心撞到了头部，忽然起了一个大包，血流满地。同学
11、们都慌了神，连忙把他送到老师办公室去。老师见状，赶忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师指责了同学们不应当那么淘气，但是语气中流露出更多的是担忧。 以前，我们小。学校在肯定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们兴致勃勃地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成果，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有许多字不相识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们主动地看书，老师的心血没有白费现在，我们长大了，老师一如既往耐性地教化我们，而且还给我们很多熬炼的机会：班干部竟选。组织班队会这些都
12、是让我们加强表达实力。施展自已才能的机会吧? 老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用学问甘露，种下我们的志向花朵;您专心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺立的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以全部的翠绿向你致敬!我诚心向您道声：“老师，感谢您!”。 描写老师伴我成长的初中作文5 什么是感恩?是青翠的绿树赐予大地的勃勃朝气;是艳丽的花朵赐予绿叶的静静衬托;是白云对蓝天的相依相偎;是学生对老师最真诚的回报。我感恩老师，因为老师让我重拾自信、让我敢于动笔，
13、让我懂得了生命的真谛 去年暑假得知要换班以后，我激烈不已，但心中也充溢着恐惊，胆怯进入到一个令人压抑的班级，压得我们喘不过气。直到走进教室的一刹那，我看到了即将上任的班主任：她戴着一副眼镜，一头蓬松的短发，平常喜爱穿着学校的校服，一副干练利索的样子，正是因为老师没有刻意去装扮自己，才让我油然而生地感到了老师从内到外的一种朴实之美。 当我们班的同学字写的不好的时候，当班里的同学捣乱的时候，当我们班的同学屡次犯错的时候，老师绝不会“宽恕”班里的学生们，她也会像别的老师一样“生气”地指责同学，但老师的语气，从头至尾总是那样恳切，那样充溢真情，我们都知道，这样的行为完全是出自于对我们爱;虽然我们相处的
14、时间只有半年。 但为了我们的进步，老师从来都不遗忘对每一个学生细心指导。下课了，你经常会看到她给班里同学悉心指导作文的情景，你还会看到，老师刚刚指责完这个同学，下课后又拉着这位同学的手进行谆谆地训诲。三个月内，我亲身体会到了很多：老师对我们的爱、老师对我们的关切、老师教育我们的热忱，就连老师对我们发火时的场景，我都会深深的刻在脑海中。 第一次走进老师的博客中，我才发觉在我们面前的这位导师，是多么的宏大。每当深夜批改完作业后，她经常抽出一点时间去反省自己，她的博文中，体现了一位老师对学生深深的责任感，她把自己生活中的一点一滴都记录在小小的空间里。虽然，有的文章还是在两年前发布的，但在两年后的今日
15、，我们读后仍旧再一次受到了深深的震撼，我初次见到，一位仔细的老师是怎样炼成的，老师的虚心、老师的进步、老师的仔细等等，都在此刻停滞住了，我为有这样一个老师而傲慢! 老师是一个辛勤的园丁，忘我的把学问的甘露浇灌给我们，老师的一点一滴督促着我的成长，她的文笔激起了我写作的爱好;她的乐观向上让我敢于面对生活，使我从一个害羞的小男孩慢慢蜕变成了一个大胆上进的少年。老师，感谢您让我自信起来!感谢您为我们的辛勤付出;感谢你对我们学习和生活上的无私关爱! 描写老师伴我成长的初中作文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页