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1、2022年我的老师日记650字 老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。想了解相关精彩内容请参考我为大家细心打算的文章： 我的老师日记1 我们的新班主任熊老师是个特殊幽默的老师。他有着一双黑宝石般的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，他的脸上总是挂着甜甜的微笑，很少看到他生气的样子。因此，我们每天都被他逗得笑呵呵的。 “叮铃铃”下课的铃声响了，教室里又喧闹起来了。同学们都纷纷围在一起争论着新班主任熊老师。 “我说熊老师像只大熊猫。你瞧，熊老师的皮肤黑黑的，还架着一副眼镜，像熊猫眼睛四周的黑眼圈。再看，熊老师鼓着大腹便便的肚子，穿着白
2、色的T恤，黑色的长裤，黑白相间，简直是一只大熊猫。”田黛婕眉开眼笑地说道。 “真像。”同学们异口同声地附和着。 邵振迪边笑边说道：“我觉得熊老师又高又胖，像个可爱的小胖子。” 同学们又是一阵偷笑。我也暗暗地在心里笑着。 “不对，不对。”蔡泓珠赶忙补充，“我说熊老师像只会唱歌的国宝。你想他每次唱歌都吵得我们响彻云霄，他那难听的声音洒满了学校的每一个角落。可是他不知道我们不喜爱听，还唱得那么起劲。” “不是的，我觉得我说得最贴切。” “才不是呢!我说得贴切。” 同学们越说越忘形，最终竟然吵起来，都觉得自己说得最贴切。 “咳，咳。”不知什么时侯，熊老师站在同学们的身后。同学们吓得目瞪口呆，没有一个敢
3、出声，教室里忽然宁静极了。熊老师“扑哧”一声笑了，说：“是啊!我就是熊猫。你别说，熊猫还是国宝呢!既然我是熊猫，那你们就得好好地爱护哦!”同学们呵呵大笑起来。一场风波就这样过去了。 呀!我们班的“国宝”老师可真幽默啊! 我的老师日记2 四年级上学期，我们有了一个新数学老师潘老师。在她身上发生了很多故事，一起和我听听吧! 回想起上年，潘老师始终患病，每天都要去医院挂针。他本可请假回家保养，可潘老师始终坚持教我们。当我看到潘老师的手时，惊异极了，由于她每天挂针，因此手背一大片乌青。我还听同学说，潘老师一边挂针，一边还在改作业呢!潘老师让我们养成勤奋的习惯。一旦有错题，就立刻订下。我以前很不自觉，要
4、潘老师提示好多次，才闷闷不乐地订正。于是，潘老师特地做了一个表格，特地统计作业订正状况，而且只有订正好的同学才能蜀犬吠日家吃饭。我想：我留在这儿订下不如早点订正好回家吃饭。经过了潘老师的教育和训诲，我的懒散被老师压了下去。现在，本子一下发下，我就年圻圾没有错误，假如有错误，就立即订正。 我的缺点不写答句，也是潘老师帮我改正的。上次我的双休日试卷没定答句。潘老师下课时把我叫到讲台前，问清缘由后，她神情肃穆地说：“那你想做得不好，要做许多遍，还是做得好，一遍过关了舒适?”我说：“还是做一遍就过关了舒适，我再不会不写答句了。”潘老师说：“好的，我信任你，原来要把答句抄三遍，你把答句补上就可以了，不不
5、为例!”这件事过后，我不想让潘老师失去对我的信念，我也不想让潘老师罚我，因引，我每次都把答句写详细，我以后再也不会不写答句了。 潘老师的事星星点点，像天上的星星一样数不清，她负责、辛苦、勤劳，真不愧是我们的好老师啊! 我的老师日记3 老师，这个多么特殊的名字。每每提到，都会有异样的感觉。 时间荏苒，我已步入初中，那充溢稚气的岁月已渐渐褪去，是该担负起某些责任了。面对崭新的学校与生疏的面孔，不知该作何反应。啊，老师，又见老 师。老师呵，你总有那奇妙的力气，即使从未见过面，即使是初次相遇，也总能让人感受到亲切，那前所未有的平安感，让我渐渐卸下心防。老师啊，你原委用了什么魔法呢? 回首过往，那刻骨的
6、辛酸，那铭心的甜蜜，在充溢荆棘的道路上洒下一抹亮眼的金黄。记忆如同鹅卵石，尽管经过溪水的反复洗刷，却清楚照旧，荡漾在心田。秋天又到了，在阳光温顺的沐浴下，我总会想起你，老师。青丝虽然黑亮照旧，却失去了往日光泽，可将你衬得更加年轻，让人忍不住想要依附。 老师，我想对你说：“您的关怀好像和煦的微风，拂去我们心灵的阴霾。” 每天，我在学校与家这条永恒的线上重复着昨天做过的事，规律，有条不紊。唯一的乐趣就是听老师讲课，当然是建立在我喜爱的课的基础上。喜爱语文课上那抑扬的朗读声，喜爱数学课上那困难的加加减减，喜爱英语课上那极富感情的对话，喜爱音乐课上那和谐的歌颂在某些方面来讲，我貌似是个很简单满意的人呢
7、。 老师，我想对你说：“您给了我钥匙，我会自己打开门。” 老师，我有时会想，为什么我们不是挚友呢?可能因为你肃穆古板的表情，也可能是因为年轻的我们难以理解你的苦心，总会有多多少少埋怨。多么惋惜!莫非师生不应当是挚友吗?莫非不应当是相互依偎的吗?我多么向往那幅景象啊! 老师，我想对你说：“让我们一起努力，渐渐变更吧!” 老师，你的孜孜不倦我会恒久牢记在心，那是你最深厚的表达，恒久记得，你在我迷茫时指引的方向。 你给了我宽广湛蓝的天空，让我去创建彩虹;你给了我无色的花朵，让我去染上斑斓的色调;你给了我一双稚嫩的翅膀，让我自己去学会翱翔! 老师，我想对你说：“我会在你期盼的目光里，接着向前!” 我的
8、老师日记4 我是五年级九班的一名学生。六岁时来到这个学校，起先上一年级。我相识的第一位老师，也是始终陪伴了我五年的语文老师-王老师。她不仅担当我们班的语文课，同时还是我班的班主任。她就像老师妈妈一样，不仅教给我们丰富的学问，开启我们学问的大门，还给了我们无微不至的关怀。 记得有一天，第一节上语文课，王老师正在给我们讲读课文，还让一些同学解答。我正在仔细地听着。突然，王老师说：现在进行“我来补充”环节。我的心里咯噔一下子惊慌了起来。我最胆怯这个环节了，我胆怯被老师点到。嘴里就叨念着：“老天保佑，别叫我!”谁知，怕什么，来什么。老师渐渐地走了过来，带着激励的眼神说：“下面，让朱天泽同学来补充一下!
9、”看着老师期盼的眼神，我站了起来。先想了想老师的问题，又直愣愣的看了看书，小声哼哼唧唧的嘟哝了一句，自己都不知道说了什么。老师做了一个手势，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐针毡的坚持了一节课。 叮铃铃下课的铃声最终响了。课后，老师把我叫到她跟前耐性的说：“天泽，今日，怎么听课的呀?你应当好好学习!上课要仔细听，多回答问题，学习才会提高。”我不好意思的说：“哦，我知道了!”我暗下决心，我肯定要仔细学习! 下午，第一节又是语文课，我仔细的坐在位子上，仔细的听老师讲，听得从来没有这么的仔细，觉得课文是这么的好玩，是这么的简单，这么的简洁。等老师提问时，我第一个站起来回答，补充。我接二
10、连三的回答了许多问题。老师赞许的看着我，同学们也投来惊异的目光。他们觉着：哟呵，平常不爱发言的我，今日像变了一个人似的!我心里也涌现出美滋滋的感觉：“回答问题的感觉真好!” 从今以后，不论是数学课，还是语文课，甚至音美课，我都仔细听讲，主动回答问题。我的学习成果也渐渐地变的越来越好。 感谢您啊，王老师!是您耐性的教化，开启了我不太自信的心灵的风帆;是您激励的话语，增加了我战胜困难的决心。感谢您啊，王老师!我会更加努力的! 我的老师日记5 星期五的晨会课上，我们排着整齐的队伍站在操场上听吴校长讲话。早晨的太阳火辣辣地照在我们身上。可能是没有吃早餐的原因，我突然觉得头重脚轻，眼前越来越模糊，身子也
11、起先摇摆起来。就在我快要摔倒的时候，我感觉有人走过来扶住了我。我模模糊糊地听见郭老师着急的声音：“熊鸣非，你怎么了?”我靠在老师身上，身子像打了麻药一样，一点劲都没有。我有气无力地说：“老师，我要晕倒了。”这时，于老师也连忙跑了过来，她对郭老师说：“你照看班上的学生，我送熊鸣非去医务室。” 于老师用手托住我的腰，扶着我渐渐走进了医务室。她像妈妈一样，当心翼翼地把我扶到床上躺下。没过一会儿，张医生也赶来了。她看了我的样子后，对于老师说：“孩子肚子饿了，吃点东西就没事了。”说着，很快冲了一杯糖水让我喝下。 我喝了一杯糖水，真的感觉好多了。我爬起来站到地上，发觉头不晕心不慌了。张医生见我没事了，说：
12、“你回教室去吃早餐吧，吃饱了就完全好了。”我走出医务室，迎面碰见了一脸慈爱的曹老师。曹老师走到我面前，搂着我的肩，亲切地问：“熊鸣非，你没事了吧!”我摇摇头说没事，曹老师又送我到楼梯口，叫我别走得太快 晚上，我把白天发生的这一切告知了妈妈。妈妈深情地对我说：“孩子，老师的爱是天下最宏大，最高洁的爱。你要恒久记住老师对你的爱!”我记住了妈妈的这句话。老师节就要来了，我要对全部的老师说，感谢您，老师!祝您节日欢乐! 我的老师日记650字第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页