《2022年苏教版一年级数学知识点梳理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版一年级数学知识点梳理.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年苏教版一年级数学知识点梳理 课堂临时报佛脚，不如课前预习好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的学习方法，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些一年级数学的学问点，希望对大家有所帮助。 小学一年级上册数学学问点总结 1、数数：依据物体的个数，可以用1120各数来表示。 2、数的依次：1120各数的依次是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、 3、比较大小：可以依据数的依次比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。 4、1120各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。 如：1个十和5个一组成15。
2、 5、数位：从右边起第一位是个位，其次位是十位。 6、1120各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。 7、写数：写数时，比照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。 8、十加几、十几加几与相应的减法 (1)、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。 如：10+5=15，17-7=10，18-10=8 (2)十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。
3、(3)加减法的各部分名称： 在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。 在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。 9、解决问题 求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。 一年级数学100以内数的相识学问点 1、从右边起，第一位是个位，其次位是十位，第三位是百位。 读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。 2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。 3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数(0除外)。 4、整十数：个位上是0的自然数(0除外)。 5、5个十，5个一，组成起来是
4、55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。) 读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字) 6、10个一是十，10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字) 数的组成：(留意不同的问法) 例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的 68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。 68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写汉字)。 7、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。假如十位相同，再看个位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。) 8、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差不大
5、时可以用“多一些，少一些”来描述。 9、最小的三位数是100;的两位数是99;最小的两位数是10;的一位数是9;最小的一位数是1。 小学一年级数学加减法方法总结 一 1、首先要看看孩子的数学教科书，从书中可以知道孩子是通过哪种方式学习的。不要随意按自己的方式去教孩子，假如孩子理解实力强，他可能接受了，假如差一点，孩子只会更加混乱。 2、多跟孩子聊聊，要让孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。孩子理解加减的实力可以在平常的生活中多加渗透。 3、在做题时和孩子沟通，了解他对哪些题不懂，详细到某一类题，然后多对这一类题进行讲解。在讲题的
6、过程中，要有耐性，不要因为孩子理解不了就指责孩子，或者骂孩子笨，这是最不行取的。 4、平常要多对孩子激励，熬炼孩子的理解实力，还要提高孩子的专注力，孩子不肯定不会，只是上课不仔细听讲，导致课程跟不上，失掉信念了。 二 1、先易后难算术是比较困难的，而对孩子来说，假如一起先就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中 2、大数记心里，小数上下加减加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需协作每日为珍宝
7、出30道10以内加减法，提升幼儿的算术实力，留意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培育心算实力。 3、运用分解技巧从分解组合起先教孩子，一边分，一边用语言表述，肯定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的驾驭了。从5以内的起先。先从分解2起先。每次分开后表述完，要记得在合起来。 4、须要驾驭的一些识记的东西第一个须要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=1110+2=12，始终加到9，其次个须要识记的就是1+1=2、2+2=4、3+3=6、4+4=8、5+5=10、6+6=12、7+7=14、8+8=16、9+9=18、10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算
8、，就不会很难学。 三 1、先复习十以内的减法然后过渡到十的倍数的整数减法运算。比如5-2=，8-4=等，孩子会立刻说出答案，然后再给出50-20=，80-40=等算式。假如孩子有迟疑，可以对比着出题让孩子做，比如先出5-2=，再出50-20=，先出8-4=，再出80-40=等。 2、学会拆分数字。比如23可以拆成20和3，59可以拆成50和9等等。假如孩子不明白，可以这样做，先考孩子20+3=，答案是23，那23可以拆成20和几呢?类似的训练要反复多次。 3、学习100以内大数减小数的算法。一是能从任何位置娴熟正数或倒数100以内的数字，二是理解减法的基本算法，加是往后数的，减是往前数的。很惊
9、奇，十以内的加减法孩子们会数手指头，但数字一大，他们往往不知所措了，所以父母要教给他们。假如孩子仔细学，不长时间，不用数手指头也可以给出答案的。 4、最终干脆教给孩子方法。上面的几步娴熟驾驭后，就可以干脆教给孩子百内的减法算式了。比如70-46=，孩子可能一下子算不出，那就问孩子，46可以拆分成几和几?(要十的整数的)，孩子会说40和6，那再问70减40等于几?孩子会说出答案是30，那30再减6等于几呢?那孩子就觉得简洁了。 苏教版一年级数学学问点梳理第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页