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1、2022年幼儿园可以举办什么活动 幼儿园教化作为整个教化体系基础的基础，是对儿童进行预备教化。其教化课程没有明显的区分，也许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。以下是我细心收集整理的幼儿园可以举办什么活动，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 幼儿园可以举办什么活动1 活动目标： 1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的快乐。 2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.参加节日嬉
2、戏。 活动组织者：大班老师。 活动过程： (一)老师讲话致新年贺词 敬重的各位家长、各位老师、敬爱的小挚友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充溢希望的2022年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这快乐时刻吧! (二)集体演唱歌曲新年乐陶陶,全体幼儿进行大拜年! (三)家委会代表讲话。 (四)幼儿歌曲表演。 表演形式：合唱，分组唱，表演唱 表演内容：所学歌曲 (五)幼儿儿歌表演 表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令 表演内容：国学诵读 (六)幼儿讲故事：没有牙齿的大老虎 (七)随音乐新年好幼儿送礼物(手工制作的贺年卡
3、)给自己的家长，并送上新年祝愿。 活动结束：家长离园。 幼儿园可以举办什么活动2 活动目的： 1、通过活动感受新年的气氛，体验新年欢乐的心情。 2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、参加节日嬉戏。 活动时间：20_年12月31日早上8：3011：30 活动流程： 一、8：308：40老师带领幼儿、家长入座。 二、8：40活动准时起先(8：4010：15) 1、园长讲话; 2、家长代表致以节日的祝愿; 3、班级大合唱。 详细要求： 幼儿园可以举办什么活动3 一、活动时间：_ 二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室 三、参与人员：全园师生及幼儿家
4、长 四、活动目标： 1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得成功的精神，培育幼儿的团队合作精神。 4、培育幼儿参与各种活动的爱好，能体验到亲子活动的魅力。 五、活动打算： 1、通知家长来园参与亲子活动。 2、打算活动须要的材料。 3、布置活动场地，打算奖品。 六、详细活动支配： 1、打算活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。 2、园长致欢迎词，各位领导讲话。 3、支持人强调活动留意事项： (1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外损害;
5、(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则; (3)、在活动中留意秩序，切勿拥挤; (4)、参与活动的小挚友都有奖品 4、活动依次: (1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操; (2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操; (3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操; (4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。 (5)各班发放活动纪念品。 5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。 (1)歌曲曲目为：闪耀的小星，请家长们事先学会，假如不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。 (2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室进行彩
6、排。 (3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个) (4)服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子;孩子白色线衣，黑色裤子。 (5)希望每个家庭至少有一个家长参加活动，不要由祖辈代替。 4、班级活动：(10：1511：00) (1)家长和幼儿亲子体育活动。 嬉戏名称：老狼老狼几点钟、木头人 1、家长和孩子共同参加，感受集体活动的乐趣。 2、让家长重温童年的快乐。 (2)自助餐活动，详细要求： 每个家庭事先打算一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望便利的家长为我们供应一个微波炉。 幼
7、儿园可以举办什么活动4 活动时间： 20_年10月30日(星期日) 早上8：3010：00(1小时30分钟) 目的： 促进幼儿与家长之间的亲密协作，增进彼此之间的感情。 活动过程： 一、开场白： 生命在于运动!在这欢乐的日子里，我们幼儿园小挚友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在竞赛的起先，先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛非常有信念，让我们赛出友情，赛出精神。 二、下面进入我们的亲子嬉戏环节。
8、1、活板桥 嬉戏玩法： 嬉戏分两比较赛，每队相同人数。 每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。 嬉戏规则： 前进时脚不离纸板。 2、二人三足 嬉戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为成功者。 3、踩气球 嬉戏玩法： 家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为成功者。 4、小树熊 幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是成功者。 5、打保龄球 嬉戏打算：
9、矿泉水瓶2个，球2个嬉戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。 6、运西瓜 嬉戏打算：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。 嬉戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球打算，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。 7、袋鼠跳 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为成功者。 8、推小球 家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算成功者。 9、夹球跑 嬉戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉
10、需捡回球夹住，接着走。 10、欢乐一家人 嬉戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。 三、结束语指导 在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感受必需都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的专心合作精神。我想说“小挚友真棒!大挚友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很欢乐，最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐! 幼儿园可以举办什么活动5 一、主题名称 绿色家园 二、主题选取的缘由 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾难屡屡发生。爱护生态环境已
11、成为世界各国共同关切的全球性问题。环境教化作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，酷爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着深厚的爱好。为培育幼儿的环保技能，激励他们专心参加环境爱护，就要把幼儿熟识的或相关的真实环境作为教化的资源和教化的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。 三、主题目标 (一)酷爱大自然，爱惜环境，亲近大自然，珍惜资源;关切四周环境，树立爱惜四周环境的意识。乐意用自己的行为爱护环境; (二)会视察，比较环境改变，有初步环保意识，养成自觉爱护环境的礼貌习惯; (三)透过活动，使幼儿对地球产生剧烈的新奇心，喜爱了解和关注爱护环境有关的问题，培育
12、幼儿的探究精神运用各种感官参加环保活 动能够动手动脑探究问题，明白“爱护胡环境，从我做起”理念。 四、主题网络图 五、活动方案 活动一、水是我们的好挚友活动目标： (一)明白水与人类生活亲密相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教化幼儿多喝白开水。活动打算： (一)自来水净化图一幅; (二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程： (一)组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿心情，再进行活动。 1、“小挚友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么须要吗?” 2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?” (二)明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的
13、，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。 (三)探讨自来水与人们的联系。 1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由探讨); 2、让幼儿讲出自来水与人们的联系; (四)让幼儿讲讲怎样节约用水。 人们的生活离不开水，水是我们的好挚友，我们要节约用水，好好爱护水资源。 教化幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!” (五)总结共享 幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。 活动二、环保小卫士 活动目标： (一)能大胆说出环境污染的来源，相识其危害，感受自然，环境与人类生活的关系; (二)懂得爱护环境
14、，有剧烈的环保意识的行为。 (三)能与同伴沟通环境受污染及爱护环境的感受。 活动打算： (一)制作幻灯片; (二)大图画纸、水彩笔、环保标语; (三)有初步的环保学问，并与家长探讨过相关问题。 活动过程： (一)看一看，说一说 出示山河受污染的图片，让幼儿视察，提出问题：“你们发觉什么问题了吗?”(透过发觉小鱼死的死，逃的逃，从而相识到水污染) (二)沟通共享 1、相识和了解各种污染(分组让幼儿探讨并记录在画纸上); 2、出示幼儿的记录，共享; 3、出示各种污染的图片，让幼儿相识污染的危害。 (三)探讨怎样爱护环境 提出问题：我们该怎样爱护环境?让幼儿探讨(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到
15、的环保行为，并赐予确定，适时出示爱护环境的图片。 (四)争当环保宣扬员 让幼儿把对污染和环保的相识讲给身边的小挚友及家人听。 (五)延长活动 利用周末和家长一齐对环境进行打扫和清理。 六、活动设计思路： 随着社会经济发展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长，是非辨别潜力得到提高，而且电视中也时常有社会公益广告宣扬，他们有了爱护地球、爱护环境的完备愿望。透过这次活动，让他们在探讨沟通后，能够了解污染有哪些，怎样能够从自己身边的小事做起爱护环境，明白人类情愿生活在完备的绿色环境中，对于脏、乱、差要专心想法整治，并将自己喜爱居住在秀丽绿色家园的心愿用自己日常生活方式和习惯表现出来，从而初步培育他们爱护环境的意识。 幼儿园可以举办什么活动第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页