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1、2022年小学班主任家访记录优秀范文 班主任家访是为了与家长沟通的助推剂，对甲方状况做一个记录，可以更加具体的了解学生的状况，作出有针对性的教化指导。那么要怎样写关于小学班主任家访记录优秀范文呢？下面是学习啦我整理的小学班主任家访记录，欢迎阅读。 小学班主任家访记录篇1 家访目的： 该学生自进校以来学习成果始终不是很志向，虽然进行过多次的差生辅导教化，但是效果仍不明显。致使班级总体成果落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行沟通，缄默寡言，课堂上从未发过言。问缘由，不愿和老师作深层次的沟通，只是一言不发，而且只要一指责她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避开她的成果下降，形成
2、不良的学习习惯，我确定进行家访。 家访状况： 到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有方法。但是值得庆幸的是经过耐性的沟通，说明家访的来意后，家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，缘由可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有肯定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的缘由之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难心情。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就
3、没有养成良好的学习习惯。最终家长答应我，会主动协作我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多沟通，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 家访体会： 随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，很多孩子在生理和心理都存在着一些不行回避的问题，而且短期内是无法变更这一社会现状的。 作为老师，不能对孩子的这些问题一味的指责指责接着放任不管。而是应当运用理论学问和实际的阅历来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心视察学生，以耐性教化学生，刚好发觉学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点激励多点爱。让她能体会到我的良苦专心，把我当成可以交心的挚友，并情愿让我帮助她走出心
4、理阴影，拥有正常孩子的阳光绚丽。 小学班主任家访记录篇2 家访时间：1年月6日 星期四 家访地点：丁家巷 家访内容： 斌父亲做运输生意，早出晚归，有时甚至不回家;而母亲每天沉迷于麻将，一个月和他碰面的时间可以用小时来计算;照看他日常生活的是奶奶。 他对读书毫无爱好，几乎不做作业，学习基础也很差，平常的行为规范也不好。 这是我其次次走进他家。第一次因为刚开学打架，而这次因为一个学期结束后，他所学的三科里已经有两科的期末考试成果是个位数了。 始终以来，和他父亲接触了许多次，而他父亲比较简洁的家教方式让我有点担忧。每次和他父亲谈完后，他父亲总是骂他一通，也不管是什么时间。我不知道这次家访究竟有多少效
5、果，带着担忧和希望我还是走进了他家。 在简洁地寒暄后，我向他父亲汇报了他的学习成果以及在学校的表现等状况，并告知他父亲假如按这样的趋势，确定是毕业都成问题。他父亲因为也不是第一次听到这些了，所以也不感到很惊异，只是又一次对着坐在对面沙发上的他一顿痛骂。同时很无奈地告知我：“父母的话对他已经不起作用了，家庭对他的限制实力已经很弱，几乎无法管住他。希望老师多对他加强管理，老师的话比家长的话更有效。”对他父亲的回答我也感到无奈，但我还是建议他父亲心平气和地坐下来，像个挚友一样和儿子多多沟通，千万不要心急，一步一步来，定有效果。 小学班主任家访记录篇3 家访目的： 赵昶在课堂上留意力不集中，作业完成不
6、刚好。并且期中考试成果不志向。是自卑心理作怪?是盲目自负心理的缘由?还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的原因呢?不能任由这种学习状态接着下去，因此我确定进行家访。 家访内容： 经过深化与该生妈妈交谈，基本摸清他的问题所在。父母都种地多，每天上地，没有时间管孩子。父母把她放给年迈的奶奶照看，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不刚好。 针对这些状况，我实行以下措施帮助该生： 1 |多与该生进行沟通，刚好驾驭她的想法，激励其扬长避短。 2、在平日的教学过程中，多激励、多表扬，增加孩子的自信念。 3、 常常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习
7、方面进行关切，结合家校两方面的力气帮助转化。 家访效果：学生重新树立学习的信念，确定下学期更加努力的学习。 家访目的：熟识他的生活环境，了解他的学习状况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而形成教化合力。 家访内容： 张士峰的话语不多，看到我好像有些惊慌，不是间或地看看自己的父亲就是总低着头。他的父亲看上去还算友好，始终滔滔不绝地说着。孩子的学习环境不好，他的妈妈是个残疾人，不会说话。他的父亲告知我，孩子的基础不好，甚至很差。我说：“没关系，只要相识到就好。就让我们从新的一个学期起先，共同努力。”从他家状况来看，孩子的学习真的很是问题。于是，我和其父亲沟通了看法，在校我会多找机会帮助他。孩子和家长都很感动，表示肯定把学习当做大事来办。 家访效果：发觉了学生更多的优点，对于更好的发掘其潜力奠定了基础。 心得：我深深地知道，要教好一个学生，要带好一个班级，仅有激情和爱心是远远不够的。 下一页更多“小学班主任家访记录” 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页