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1、2022年家长会班主任发言稿精选5篇 家长会是肯定要特别严谨的，其中作为班主任发言是最重要的一项议程，做好发言，让自己在学生家长留下一个好的印象。下面是我给大家带来的家长会班主任发言稿精选范文5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 更多关于“家长会”内容举荐 家长会班主任发言稿1 各位家长： 大家好!首先对各位家长的光临表示热情的欢迎和诚心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!下面我主要从以下几方面和大家进行一下沟通： 一、学生状况： 1.班级详细状况 全班共有40个孩子，绝大多数孩子经过常规教化渐渐适应了小学的学生生活。班里涌现了
2、一大批学习仔细，成果优秀的好孩子。上学期刚起先还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的起先，我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的40个孩子感到傲慢。 2.低年级学生常规要求 要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培育孩子一点一滴的小事做起。我常常告知学生，要爱惜班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要顺手捡拾，保证班内卫生干净整齐。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。 学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课仔细听讲，主动回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前
3、打算，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己打算明天的学习用具，特殊要削好铅笔。 二、针对期中测试，谈几点体会： 考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，肯定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。几个突出问题：马虎、不仔细，简洁、会做的题反而出错。不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观。数学方面：计算不过关，不会解决生活中的问题，空间方向感比较差等。 三、存在的问题 在看到成果的同时我也发觉了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，回答问题自由随意、没有规则，叫起来回答
4、又不知道怎么说等。还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多了，您这样教化出来的孩子，他会听老师的吗?长此下去，孩子是要吃亏的。因此，我觉得只有我们老师、家长关系融洽了，老师、学生关系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才能更健康地成长。 四、教化过程中要留意的问题：此时我们的孩子就须要我们家长的陪伴与引领 1.是关于孩子的各方面的姿态 2.关于自理实力 3.请您肯定重视孩子的点滴胜利 老师在学校发的奖状，家长肯定要当回事，当孩子兴奋得告知你他的胜利时，您肯定要作出惊喜的样子庆贺他，这样做可以激励孩子更大的进步。其实在家里，家长们也完全
5、可以尝试这种迷人的激励机制。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多，您的孩子会进步得更快。 4.必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间 让小孩有广泛的爱好。应当尽量培育小孩的爱好，对各种事物表示关切，一年级正是新奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子爱好参与各项活动，让孩子成为有特性有魅力的人。 5.不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问 家长不要以分数论英雄，一年级主要是培育学习习惯，学问并不困难。有的家长认为一年级学问与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。 6.校内平安 校内里的损害事故
6、是家长和老师都不情愿看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的肯定不能说。 7.请您做我们师生感情的黏合剂 五、在家庭中要养成良好的学习习惯 1.家庭作业，家长应当抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。 我要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生，其实大部分同学都很仔细。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。 2.对老师留的
7、任何作业都要重视。 3.读书习惯。 可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书爱好很有主动作用。 我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言(做人做事学习励志等)，一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不行缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化汲取，读出味道。 4.养成做事情精力集中的习惯。 值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够用心，留意力简单转移。 5.在学习中让孩子学会忍耐。要培育孩
8、子坚毅的意志。 6.留意培育孩子的自信、主动、乐观的心情。 7.培育独立完成作业和主动仔细的习惯。 最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。 家长会班主任发言稿2 敬重的家长、老师们： 你们好!很兴奋今日能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全体师生对家长们的到来表示热情欢迎，同时诚心感谢大家对我班主任工作的支持。 今日的家长会我打算了两个方面：一、向家长汇报学校班级状况;二、共同探讨教化子女的问题。 一、学校状况简介： 我们学校是省级规范化学校，学校先后评为教化部
9、全国现代教化技术试验学校、全国电化教化科研学校、全国电化教化试验优秀学校、山东省规范化学校、山东省现代教化技术示范学校、山东省中小学科技创新试验基地、潍坊市特性化学校、潍坊前50强学校、西部教化顾问学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等。多年以来，在我们初中老师的共同努力下，学校取得了优异成果：连续五年在教化教学中位居其次，山区位居第一。 二、班级状况 1、老师状况 语文老师冯晓霞，责任心强、业务实力强，任多年毕业班，在她的教化下我班语文成果稳中有升;数学老师刘元智，青州市优秀老师，亲善可亲，学生特别崇拜，数学成果始终很好，多次在全国奥赛中获奖;英语老师徐景岚，青州市优秀老师，英语学科带头
10、人，辅导的学生多次在英语奥赛中获奖，多年任教初三英语，教学成果优异。政治老师李信田，中学高级老师，讲课风趣，能极大调动学生的主动性，教学成果突出，多年在中考中取得优异成果。历史老师郑国敏，青州市历史课骨干老师，酷爱学生，深受学生的欢迎，在中考试题探讨上成果显著，教学效果好。化学老师李汉福，中学高级老师，是学校书记，教学水平高、学生上课激情足，成果始终名列前茅;体育老师牛凡金，责任心强，从不放松对随意一个学生的训练。物理老师则我，连续两年被评为青州优秀老师，在中考质量分析会上作典型发言，辅导的学生多次获的奥赛全国奖，从事多年班主任工作，被青州市教化局评为青州市创新型班主任，我保证不能因为我，学生
11、的物理成果落后，而没有考上中学，但家长也应当主动协作，总之，我班老师的总体素养实力是值得确定的，在中考中肯定会取得优异的成果 总之，我班老师的总体素养、实力是值得确定的，只要各位家长主动协作学校老师的工作，我信任我们的孩子在中考中肯定会取得优异的成果 三、学生状况 本班现有学生47人，其中男生19人，女生28人。班风正、学风浓但学生的基础不很志向!立足本班实际状况，重点抓学生升普高。我们的目标是决不让一个有实力上普高的同学落队。对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师训诲，甚至顶撞老师。由于出现问题后学生不能自身调整心态，不能与父
12、母老师沟通，可能会出现厌学心情。可能由于多数家长不在家，更不用说与老帅沟通，从而增加了班主任的管理难度，我希望这部分家长与我一起共同教化孩子，使他们健康成长，当然我列举的是一些不良习惯，由于个别学生有这样的毛病不是许多，但我的耐性和诚意还是感动了这些学生。打架、上网的现象我们班没有，学生基本能健康成长。不过，学生的在校状况应当引起家长同志们的重视，这样对学生会有很大的帮助。 四、探讨教化子女的问题 教孩子如何做人，事实上就是对子女进行思想教化，现在许多家长重视子女的学习成果，问的最多的是：考试了吗?考了多少分?见了老师第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊!其实，我们应当在关注孩子的成果的同时
13、，也要关切他们的身心健康。 1、对子女身体健康的教化 让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很少与老帅沟通，许多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校乱买乱花，我们的家长应当在学生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有其事，然后在给他们。当然，在家里，也要让学生多参与劳动，增加他们的体质。 2、培育良好的行为 西方教化有这样句话：思想引导行为、行为变成习惯、习惯造就品行、品行确定命运。“可是良好的习惯对于个人的成长乃于一生的华蜜起确定意义的作用”良好的习惯让子女终身受益、不良的习惯可能会害了子女的一辈子。 所以，我们应当培育学生良好的习惯;让他们做到不挑吃穿，吃苦耐劳，发扬艰
14、苦朴实的优良传统。 3、培育子女的责任心 子女由于缺乏学问阅历，常常会造成一些过失，孩子终归是孩子，犯错是不行避开的，“金无足赤，人无完人”嘛。可是，很多家长经常是指责子女。在美国有这样一个故事：有个八岁的男孩踢足球时，不当心把邻居家的玻璃打碎了，人家索赔12.5美元。父亲没有指责让他，而是要他自己对自己的过失负责：他借给儿子12.5美元，要求儿子一年后还他，从今这位美国男孩起先了艰苦的打工，经过半年的时间，挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他后来回忆这件事说：“通过自己的劳动来担当过失使他懂得什么是责任。我们家长听了这个故事，是不是也应当受到一点启发呢? 4、
15、教化子女时的同时，您也要时刻牢记你也是子女的老师。父母榜样的力气是潜移默化的，而且又是巨大的。可能大家都看过这样一则电视广告：一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆水，深情地说：“妈，洗脚!多泡泡脚对您的腿有好处!”后来她的小孩也给她端来一盆水说：“妈妈，洗脚。”这就是父母榜样的力气。想让孩子做什么样的人，我们做家长的是不是也要留意对他们的影响啊? 5、家长要正确对待孩子 (1)不能用成果来衡量你的子女。子女成果好并不意味着他们思想好、实力高;子女成果平平也并不意味着他们思想差、实力差。现在的社会须要各种各样的人才，只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业。 (2)科学的分析子
16、女的成果档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，缘由是什么，比较各科成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。假如跟其他同学做比较，很简单增加学生的逆反心理，效果可能会相反。 (3)不要过分爱护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。不要过分干涉，否则会适得其反，假如对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也简单挫伤子女的自信念。 (4)重视子女的心里健康。初三的学生正处在青春期，他们的心理改变大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会简单使我们的工作难度加大，我们还很简单武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应当多关
17、注他们的思想动向，多了解他们。假如能够与孩子交挚友，那就更好了。 6、家庭教化与学校教化亲密协作，促使孩子健康发展成长 在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，假如我们能有效地抓住前两个，对学生进行教化，那么事实上也就抓住了学生教化的主要方面，在对学生教化中，老师和家长的目的是一样的，家长与老师的关系事实上是一种协作关系，家长应当常常与老师联系。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误会。这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不协作我们学校教化，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家
18、庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，你们所做的一切都是为了他，不是吗?家长应当常常和老师取得联系，协调好孩子的教化工作。当然，人非圣贤，熟能无过，老师在自己工作中，同样犯错误，有时我们的错误可能对您的孩子造成不好的影响，假如家长在处理这种事情时候过于草率，简洁往往给孩子造成更大的负面影响，作为家长应主动地在孩子面前树立老师形象，使学生敬重老师，才能使学生信任老师，正常进行教化工作，鉴于此，我希望家长在家里不要当着孩子的面指责老师，应主动树立老师在孩子心中的形象，以免造成不良的影响，我希望家长正确处理，主动与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行指责，评价。当然，在此之前，我没有
19、听到我们班的家长的争论，为了孩子我们情愿接受家长的指责，但应留意方式。家长挚友们，孩子是我们恒久的希望，教化孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧! 祝家长们身体健康!万事如意!工作欢乐!、 感谢! 家长会班主任发言稿3 各位家长： 大家好! 大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示热情得欢迎和诚心得感谢。 今日的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级状况和管理阅历，四是请一位
20、成果优秀的学生的谈谈自己的教子阅历，与大家共享。 初三是初中阶段最终的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新颖和短暂压力，有的是毕业升学的压力。 这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有
21、挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，前些日子齐鲁晚报上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师指责，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发觉。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留
22、意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前的歌颂家?”“我，只是未被发觉”一个学生慎重其事地回答老师的提问。
23、 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒的详细表现，父母对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。 针对以上学生特点，在此我强调如下问题： 一、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。 孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人
24、一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育
25、了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。 二、努力培育孩子的智力和素养，适应世界和社会变革潮流。 用学问爆炸已无法形容现在学问的快速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教化，把孩子的智力开发和训练好，就教化的潜在力分析，学校教化的潜在实力远不及家庭教化潜在实力。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养实力也就是从家庭的童年时代便起先了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教化形式的影响差别是很大的。 三、理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理
26、智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 四、家庭教化与学校教化紧密协作的问题。 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。 学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德智其它教化都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一
27、个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来说，家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教则教规是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 父母要全面而精确估计孩子的智力。作为孩子
28、的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是非常明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为
29、自己的孩子是“神童”做过一两件让自己惊讶的事就会记忆犹新，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天” 六、相识到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程。 “十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。 同时还要留意以下几个方面 1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。 2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育
30、和塑造着孩子的性格。 3、盲目的严管型 对家长的几点希望 1、重日常修养，只有受过教化，才能关注教化。孩子就是父母的一面镜子。 2、注意家庭教化的一样性 3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么? 4、建立良好的挚友关系，放下架子。 5、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择地点和时机。 6、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。 7、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有
31、一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。 8、教给方式方法，不做保姆或警察。 家长会班主任发言稿4 敬重的各位家长： 大家下午好。欢迎您在学期初走进学校了解学校的发展状况;感谢您按时走进孩子的教室，关注孩子的各方面表现;提示您将自己的手机放置振动状态，因为这是您对老师的一种敬重。期盼着我们每一位家长能够到处关注到自己对孩子的影响，到处做好孩子的榜样。留意保持校内的环境卫生。信任，有了您的大力支持，孩子在各方面会有更大的提高。 在过去的一年里，在全校老师的共同努力下，在家长的大力支持下，学校在教化教学方面取得了可喜的成果，被评为抚顺市学雷锋标兵单位，
32、抚顺市三八红旗集体，辽宁省规范汉字书写示范学校。我校老师在各级教学大赛中取得了佳绩。其中，刘思博、冯宁、黄君坤三位老师在开发区做了教学观摩;段洋老师参与抚顺市数学老师素养大赛获得第七名;年轻的王博老师到北京参与集团校的赛课，得到了专家们的高度评价。这些荣誉的背后是每一位实小老师用自己塌实的工作作风和务实的工作看法，也是每一位实小的家长对学校全部活动的鼎立支持。运动会上，家长们为班级主动出力;大雪过后，一二三四年级的家长们主动清扫积雪，保证了学生的出行平安。 家长挚友们，学校发展的生命线在课堂。一年来，我校主动构建课堂文化，主动实施课堂教学改革。通过开学近一个月的班级课堂展示，我们欣喜地看到了孩
33、子们在课堂上的精彩表现，从精彩的课堂两分钟起先，每一个学生都得到了熬炼，肯请家长们为孩子供应收集资料的机会，激励孩子到图书、网络中找资料，从而培育书本以外的实力;还希望家长能够关注孩子的课前预习，因为我们提倡孩子自主学习，带着问题走进课堂，这样有助于学生形成思索习惯，能够适应将来的学习。始终以来，我们都在关注学生的表达实力和书写实力，通过丰富多彩的活动调动学生的主动性，希望家长在家里也能多给孩子供应说话的机会，激励他大胆地说，自信地说，有表情的说，要乐于表现自己。有条件的可以激励孩子参与主持人和书法班的学习，使孩子形成受用一生的实力。 除了表达实力和书写实力之外，我们还关注学生运动实力的培育。
34、去年10月，我校30生及家长组成的队伍前往北京参与了集团校运动会，取得了优异的成果，几名运动健将脱颖而出，他们为学校争了光，为开发区争了光，也为抚顺争了光。 我们真诚地希望每一位家长能够高度重视孩子的家庭教化，关注习惯培育，严格要求孩子，从点滴之中关注孩子的教化，刚好发觉问题，刚好解决问题，希望每一位家长能从严格要求孩子完成每天的作业起先，让孩子在小学收获受用一生的良好习惯。 平安是学校的头等大事，平安工作重于泰山。为了确保学校的平安，希望全校家长协作学校做到以下几点： 1.要按时接送孩子。 学生早晨上学时间是7：40，下午放学时间是16：00;(周三12：30放学)。学生在校门口及旁边等待、
35、逗留是特别担心全的，请家长依据学校的作息时间，确定好接送孩子的时间，不要让孩子过早到校，过迟离校，以免发生意外。 2.给孩子一些平安常识，帮助孩子学会爱护自己。 3.学生因事、因病不能到校肯定要请假，以免处于家校两不知的监护真空。假如要让孩子提前离校，家长必需写假条，并亲自到校接孩子。 4.为了贯彻上级教化主管部门关于校门管理规定，保证学生在校人身平安，学校将严格限制外来人员入校。需入校人员必需出示有效证件，经传达室保安登记，与被访人员联系上后方允许进门，希望家长理解并支持学校的规定。 5.接送孩子必需到指定地点，校门口严禁逗留，摩托车也要停在平安线之外，以防止担心全事故的发生。 6.请家长提
36、示乘坐校车的学生要留意乘车平安，不损坏车内设施，坐车时保持车内的宁静，上下车要留意平安。 新的学期里，我们情愿和家长一起，关注每一个孩子的健康成长，致力于学生学习实力的培育，让方大实小的每一个孩子更自信、更阳光、更才智。 家长会班主任发言稿5 你们好! 我是五年级(1)班班主任，首先，请允许我代表五年级(1)班的全体任课老师，对你们的到来表示热情的欢迎!今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关切和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的，是为了亲密家校联系，加强家校协作，增加教化合力，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好
37、的教化自己的子女。我信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利! 一、期中考试成果分析 在前两周我校实行的期中考试中，本班的大部分同学成果进步较大，各科成果平均分在五年级三个班中名列第一。但从期中考试中，我也发觉班上学生存在以下几个问题：学生偏科的现象比较严峻，有的科目很高分，有的却很低;其次就是学生的基础学问不扎实，以前学过的许多学问都遗忘了;还有就是部分学生的学习习惯不好，考试马虎大意，书写潦草，这些都是造成成果不志向的缘由。所以这些在期中考试中暴露出的问题请家长们引起留意，在家里对自己的孩子进行有针对性的教化。 二、学生状况 本班现有学生50人，其中男生25人，女生25人。
38、班风正、学风浓，学生也很听老师的话。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，只要孩子今日比昨天表现好些，就激励，刚好表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成了互帮、互比、互赶的良好学习局面，学生集体荣誉感不断强。当然学生也存在一些问题，比如：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我希望家长与我一起共同教化学生，让学生能够健康欢乐成长。 我将班级孩子大体分为三类： 第一类：得才兼备的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是(孩子姓名在此省略)，我为这些孩子
39、的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上须要家长赐予更大的关切，不要给他们施加更大的压力。 其次类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成果不够志向，但他们也有希望，他们是(姓名省略)，面对这样的学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促，在孩子的成果中，不仅有老师的培育，学生的努力，更有家长的汗水。 第三类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充溢了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教化责任，但有时
40、我真的感到力不从心，我须要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教化我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，老师我很忙，我没时间!”假如因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教化，使孩子在成长中出现各种问题，作为我们都有推脱不了的责任。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们须要携手避开这样的事情发生。 一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想
41、，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭教化。我们当中可能有的家长，在今日来之前还不知道自己的孩子是在哪年级哪班，教室在哪里，更不用说班主任科任老师叫什么名字了。那么这样如何能做一个称职的家长。我想作为一名合格的家长，应当在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的教化和影响。 一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯。好习惯受益终身。对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。所以希望家长监督学生课后上网吧打嬉戏、校外打架、夜不归宿等现象。要留意视察孩子平常交往的对象，星期六、天除了做作业外的不
42、良行为，刚好发觉苗头加以制止。 二、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在校的各种表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点时间和精力关切学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有保质保量完成老师布置的作业。但也有的家长对孩子不理不问，他们总是说，工作太忙。我想，家长再忙，又是为了什么?还不是为孩子创建一些好的生活条件。但假如孩子在校无心学习，成天惹麻烦，你给孩子供应再好的生活条件又有什么用。
43、三、 协作学校教化孩子学习实践弟子规。我县全部中小学从上个学期起先学习实践弟子规活动，弟子规是中华传统文化的精华，凝合着儒家千年处世哲学与生存才智。弟子规细述弟子在家、出外、待人、接物和学习上应有的礼仪和规范。让孩子从小学习弟子规，接受中华传统优秀文化的熏陶，孩子会终身受益。因此家长要协作学校教化督促孩子学习实践弟子规，对孩子在思想或行为上的良好转变，家长要擅长发觉并赐予主动表扬。对孩子不好的行为要结合弟子规进行针对性的教化。另一方面，家长自己也要了解和学习弟子规，做孩子的榜样，增加弟子规的教化效果。 四、在学生的学习方面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学
44、生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们老师进行沟通。 五、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。 家长挚友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，欢迎家长多多来校沟通状况，并提出你们珍贵的看法和建议。 家长会班主任发言稿第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页