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1、2022年幼儿园中秋节活动流程方案 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。以下是我细心收集整理的幼儿园中秋节活动方案，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 幼儿园中秋节活动方案1 一、活动背景 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。 大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。 此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。 二、活动时间 20_年_月_日(星
2、期六)下午3点整 三、活动目标 1.通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。 2.通过一起过中秋，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。 3.动手操作实力的熬炼。 四、活动打算 1.视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆 2.请爸爸妈妈和小挚友一起收集关于中秋节的学问(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等)。 3.关于中秋节的学问小问答。 4.盘子若干。 五、活动流程 各位家长好，感谢大家能来参与今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小挚友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关
3、中秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来观赏一个故事感受月亮形态的改变。 流程一：观赏故事月亮姑娘做衣裳 看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形态是不断改变的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。 流程二：中秋学问问答小比拼 有关中秋节和月亮的学问有许多，下面就来考考我们家长和小挚友，来个“中秋学问问答小比拼” 1.八月十五又称什么节?(B) A月饼节B团聚节C家乡节D诗人节 2.中秋节又可以称为什么?(A) A仲秋B月夕C秋节D追月节 3.在哪个朝代中秋节才起先成为固定的节日?(A) A唐B宋C元D明 4.月饼最初是用来做什么的?(A) A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日
4、食品D地方小吃 5.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作?(A) A王安石B李白C杜甫D白居易 6.在典故中，吴刚伐的是什么树?(B) A槐树B桂树C柳树D杨树 7.以下哪个不是中秋节传闻?(D) A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说 8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在(B)，中秋节也叫感恩节。 A日本B韩国C新加坡D马来西亚 9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A) A悲欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健康 10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是描写中秋节的千古名句，它出自(A) A苏轼水调歌头B苏轼中秋月 C王建十五夜望月D辛弃疾太常引 嬉戏三猜灯谜
5、1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 2.请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去找寻灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行视察，知道去找什么样子的卡片) (1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀-月亮 (2)中秋归来-八归 (3)嫦娥下凡-月季 (4)中秋菊开-花好月圆 (5)明月照我还-归有光 (6)举杯邀明月-赏光 (7)举头望明月-当归(药名) 3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 流程四：亲子制作月饼 我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了很多颜色形态都很特殊很美丽的月饼，请大家一起观赏，看到自己喜爱的可以用
6、橡皮泥仿照着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。 流程五：月饼展示 故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做
7、了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才静静地露面。 小问题： 1.月亮姑娘为什么要做衣裳? 2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳? 3.月亮姑娘她是怎么变的呢?故事里把月亮姑娘比作什么? 幼儿园中秋节活动方案2 一、指导思想 家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高
8、教化孩子的实力。 因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手实力、创建力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的特性品质得到良好的发展。 幼儿园确定与20_年_月_号上午_点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 二、活动时间 20_年_月_日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的 为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创建再利用，制作出各种新奇、美观的作品。 发挥家长的主动
9、性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。 通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，创建和谐社会”。 七、活动打算 20_年_月_日向每位幼儿发放_幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求 1.制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。 幼儿园中秋节活动方案3 一、活动目标： 1、相识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关
10、习俗。 2、体验共享、合作的欢乐。 3、能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。 二、教学重难点： 重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的相识 难点：对中秋节的相识 三、活动打算： 1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。 2、打算月饼、水果、贺卡 四、活动过程： 1、猜谜语导入(运用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿爱好) 老师:圆圆形态花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 学生：月饼(出示月饼电子图片) 月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧! 2、老师讲解中秋节的
11、来历与习俗(播放flash动画激发幼儿爱好，引导幼儿主动学习) 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿爱好，调动主动学习的主动性) 3、一起观赏人们怎样过中秋节。 (1)请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?运用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗 4、大家一起吃月饼
12、，共同共享欢乐 (1)师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今日大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起共享美味的月饼。 (2)观赏歌曲爷爷为我打月饼等歌曲，并与同伴、老师一起共享月饼，体验节日的欢乐。(运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的主动性) 5、延长活动 请幼儿回家给父母讲解并描述中秋节的来历与习俗。 幼儿园中秋节活动方案4 活动目的： 1、能够听小挚友说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3、体会讲解并描述自己的欢乐的乐趣。 4、让学生了解中秋节的习俗。 5、知道中秋节是几月几号。 活动打算： 刚过的
13、中秋节。 活动重难点： 仔细听其他小挚友讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。 活动过程： 一、老师讲解并描述自己的中秋节。 小挚友们这个中秋节过的开不快乐呀?老师这个中秋节过得可快乐了。小挚友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。 8月15日这一天，早上起来之后然后最终 二、提问 好啦，老师的中秋节就过完啦，小挚友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。 恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小挚友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小挚友讲的时候，其他的小挚友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认仔细真的听，之后老师还会问问题的哟。 三、小挚友讲解并描述自己
14、好玩的中秋节。 那么，老师倒数321，最先举起小手的小挚友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。 三!二!一! 四、总结，结束课程。 哎呀，小挚友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧! 幼儿园中秋节活动方案5 活动目标： 1、能大胆地选择色调印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。 3、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4、培育幼儿耐性完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 活动打算： 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面
15、贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小挚友知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼) 二、展示背景图 师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?” 出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤寂，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?” 三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师：“小挚友们的月饼在哪里呢?我
16、们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画，老师指导 重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。激励孩子交换颜色印画。 伴奏：爷爷为我打月饼 五、想象添画 1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 激励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展示作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。 2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好快乐啊，她给小挚友们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼，让小挚友闻闻，一起切月饼，共享。 幼儿园中秋节活动方案第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页