《《给予是快乐的》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《给予是快乐的》ppt课件.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、给予是快乐的执教：陈桃有谁知道“给予”是什么意思？ 给予：付出的意思 我们都知道得到东西是快乐的，可付出、给别人东西又怎么会是快乐的呢？ 请大家轻声、快速地读读课文，看看课文讲述了一个怎样的故事。1、读：读通课文，做到、读：读通课文，做到“三不三不”。2、说：说说课文的主要内容。、说：说说课文的主要内容。学习方法学习方法: 3、 想：课文中谁给予谁？给予什么？想：课文中谁给予谁？给予什么？ 4、想：想一想生活中你给予别人或别、想：想一想生活中你给予别人或别 人给予你的事情。人给予你的事情。真挚真挚 给予给予 圣诞节圣诞节 羡慕羡慕 宽裕宽裕 兜一圈兜一圈 台阶台阶 残疾残疾 湿润湿润 喜悦喜悦
2、 光芒光芒 饶有兴趣饶有兴趣 圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新里出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻摸一下，满脸车旁走来走去，有时候伸手轻轻摸一下，满脸羡慕羡慕的神情。的神情。 保罗饶有兴趣地看者这个小男孩，从衣着来看，保罗饶有兴趣地看者这个小男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：问道：“先生，这是你的车吗？先生，这是你的车吗？” “
3、是啊！是啊！”保罗点点头说，保罗点点头说，“这是我哥哥送给这是我哥哥送给我的圣诞礼物。我的圣诞礼物。” 男孩男孩睁睁大了眼睛：大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩保罗点点头。男孩惊叹惊叹地说：地说：“哇！我希望哇！我希望” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。我希望自己也能当这样的哥哥。” 包罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一包罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？你愿意坐我的车兜一圈吗？”
4、 “当然，我非常愿意！当然，我非常愿意！” 车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，他说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友面前是很神气的事。但是保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼
5、物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 这个圣诞节的夜晚，对于小弟弟，五彩的这个圣诞节的夜晚，对于小弟弟，五彩的橱窗、夜景令他难忘；对于小男孩，他送给了橱窗、夜景令他难忘；对于小男孩，他送给了残疾弟弟一个最好的圣诞礼物，他感觉自己长残疾弟弟一个最好的圣诞礼物，他感觉自己长成了大人；对于保罗，他看见了一幕人间真情，成了大人；对于保罗，他看见了一幕人间真情，并在给予中得到了快乐，他同样不会忘记这个并在给予中得到了快乐，他同样不会忘记这个夜晚；夜晚；对于在
6、座的你呢？也是难忘的吗？对于在座的你呢？也是难忘的吗？说：说说课文的主要内容。说：说说课文的主要内容。学习方法学习方法: 圣诞节前夕，哥哥送保罗圣诞节前夕，哥哥送保罗（ ）。圣诞前夜，保罗结识圣诞前夜，保罗结识（ ）的小男孩的小男孩,小男孩希望自己也能做小男孩希望自己也能做( ）。保罗向小男孩发出保罗向小男孩发出（ ）的邀的邀请，却没有料到小男孩真正的目的是请，却没有料到小男孩真正的目的是（ ），保罗，保罗把小弟弟把小弟弟（ ）。三个人度过了。三个人度过了（ ）。从他们身上我们明白。从他们身上我们明白了一个道理了一个道理（ ）。主要内容：主要内容：一辆新车一辆新车家庭不富裕家庭不富裕送弟弟汽车
7、的哥哥送弟弟汽车的哥哥坐自己的车兜风坐自己的车兜风让弟弟看车并承诺将来为他买车让弟弟看车并承诺将来为他买车抱进车里抱进车里一个难忘的夜晚一个难忘的夜晚给予是快乐的给予是快乐的学习方法学习方法: 想：课文中谁给予谁？给予什么？想：课文中谁给予谁？给予什么？保罗的哥哥保罗的哥哥给予给予保罗保罗（ ) ）保罗保罗小男孩小男孩 坐车兜风坐车兜风 ）小男孩小男孩弟弟弟弟（ ）保罗保罗小男孩和弟弟小男孩和弟弟（ ）小男孩和弟弟小男孩和弟弟保罗保罗（）（） 一辆新车一辆新车看车承诺看车承诺快乐夜晚快乐夜晚（ ） 快乐真谛快乐真谛拓展练习拓展练习读一读读一读 想一想想一想 说一说说一说 这里有三棵苹果树，第一
8、棵树上结了80个苹果第二棵树上结了100个苹果第三棵树上结了150个苹果 现在你来到了苹果树下，要和你的对手比 赛谁摘的苹果多，我们假设你们采摘的速度一样快，你先摘哪棵树上的苹果？比赛中不仅仅要有取胜的欲望，还要有正确的方法。决不能想当然地蛮干。送给大家一句名言： 退一步也许可以进两步 - 陈桃这里有三棵苹果树，第一棵树上结了80个苹果第二棵树上结了100个苹果第三棵树上结了150个苹果 同样还是这三棵苹果树，这次你的对手是一个孩子。他已经几天没吃饭了，又冷又饿。你和他在一起摘苹果，你会先摘哪一棵苹果树？ 同样还是这三棵苹果树，这次你的对手-一个孩子。他已经几天没吃饭了。又冷又饿。假设你们的采
9、摘速度还是一样，你和他在一起摘苹果，你会先摘哪一棵苹果树？学生A：我先摘第三棵苹果树上的苹果，那样的话他就可以摘到180个苹果，可以带回家给他妈妈吃学生B：我先摘第二棵树上的苹果，那样他可以摘到更多。学生C：我会放弃比赛，一棵也不摘，全留给他。亲爱的爸爸妈妈：感谢您们在百忙之中光临我们的课堂。在新年即将到来之际，请接受来自孩子的祝福：节日快乐！工作顺利！ 爸爸妈妈，我爱您们！ 、推荐阅读、推荐阅读感恩之心感恩之心 给，永远比拿愉快给，永远比拿愉快 2、小练笔、小练笔给予的故事给予的故事 爱心作业：爱心作业：给，永远比拿愉快 有一年，作家高尔基在国外意大利的一个岛上休养，他10岁的儿子跟着妈妈来
10、看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的想法啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。感恩之心 在美国，感恩节是个快乐的日子。可在许多年以前，有一对年轻的夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为他们太穷了，想都不敢想节日的大餐，看关心情糟透的
11、父母大吵起来，儿子只能无助地站在旁边。正在这时，响起了敲门声。男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了各式各样过节用的东西。这家人一时都不知道究竟是怎么回事。 那人说：“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关情和爱着你们。”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！” 感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。 18岁那年，男孩终于可以养活自己了。虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装做一个送货员，把这些食物送给
12、了一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。他对那位妇女说：我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。孩子们高兴地欢呼了起来。你是上帝派来的使者！那妇女语无伦次地说。男孩忙说：“不，不，是一个朋友托我送的，祝你们快乐！”说完他反一张字条交给了这位妇女。字条上写着：“我是你们的一位朋友，愿你们知道有人在默默地爱着你们。今后如果你们有能力，请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。” 这个年轻人怀着一个美好的心愿生活着、奋斗着，终于成为影响许多美国人心灵的大师。他的名字叫罗宾。 每个人在生活中，多多少少都得到过别人的帮助，接受过他人的恩惠，可我们是不是都用心记住了这些，并因此多了一分感恩之心面对生活，那么即使处在最困厄的环境里，我们也能看到生命的绿洲，从而怀着更多的希望面对未来。感恩之心还是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或是 改变他们的内心世界。