2022年最新高中语文人教普通版第三册之《虞美人》教案设计 .pdf

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1、虞美人教案设计一、教学目标:(1)知识与技能:学会如何鉴赏抒情词的方法:直抒胸臆、 意象、 时代背景、 对比、 虚实结合。 鉴赏相见欢。掌握李煜词 “ 把抽象的感情具体化形象化” 的艺术特点(2)过程与方法:词的诗化的理解(七言句式,个人情感)通过虞美人的学习,了解李煜丰富了词的内涵,使词的境界开始变大。(3)情感、态度与价值观:掌握李煜后期词的风格特征:血书,“ 后主则俨有释迦、基督担荷人类罪恶之意” 。掌握自然永恒,人事沧桑这一永恒的抒情主调。(以相见欢为例)二、教学重点、难点能够反思李煜是如何使词的境界变大。李煜后期词中所体现的人类共同的情感,李煜“ 血书 ” 的内涵。三、教学媒体板书、

2、 ppt 、音频四、教学流程(1) 导入部分南唐杂咏郭磨我思昧昧最神伤, 予季归来更断肠。作个才人真绝代, 可怜薄命作君王。“ 国家不幸诗家幸,话到沧桑句始工” 。李重光风流才子,误作人主, 至有入宋牵机之恨。其所作之词, 一字一珠, 非他家所能及也。 余怀玉琴斋词? 序李煜:1、 生平:李煜, (937 978),精书法,善绘画,通音律,诗和文均有一定造诣,尤以词的成就最高。内容主要可分作两类:第一类为降宋之前所写,主要反映宫廷生活和男女情爱,题材较窄;第二类为降宋后,李煜以亡国的悲痛,富以自身感情而作,此时期的作品成就远远超过前期,可谓“ 神品 ” 。千古杰作 虞美人浪淘沙乌夜啼相见欢 等

3、,皆成于此时。此时期的词作大多哀婉凄绝,主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景,表达了对往事的无限留恋。他继承了晚唐以来花间派词人的传统,但又通过具体可感的个性形象,反映现实生活中具有一般意义的某种意境,将词的创作向前推进了一大步,扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词主要收集在南唐二主词中。2、 新五代史李煜:性骄侈,好声色,又喜浮图,为高谈,不恤政事。李煜的死:宋 王铚默记:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页徐铉归朝,为左散骑常侍,迁给事中。太宗一日问曾见李煜否。铉对以臣安敢私见之。上曰,卿第诣之,

4、但言朕令卿往见可矣。铉遂径诣其居,望门下马,但老卒守门。徐言愿见太尉,卒言有上旨不得与外人接。铉云,奉旨来见。老吏进报。徐入立庭下。久之,老卒遂取旧椅子相对,铉遥见止之曰,但正衙一椅足矣。顷间,李主纱帽道服而出,铉方拜,而遽下阶引其手以上。铉辞宾主之礼,李主曰,今日岂有此礼。铉引椅少偏乃敢坐。后主相持大哭。及坐,默不言。忽长吁叹曰,当时悔杀了潘佑、李平。铉即去,有旨召对,询后主何言。铉不敢隐。遂有秦王赐牵机药之事。牵机药者服之,前谷+却字右偏旁 数十回,头足相就,如牵机状。又,后主七夕在赐第命故妓作乐,声闻于外。太宗闻之,大怒。又传小楼昨夜又东风、及一江春水向东流之句、并坐之,遂被祸云。(2)

5、 词讲解1 、词学基本知识:词是随着隋唐燕乐的流播和近体诗的兴盛,由诗歌与音乐结合而诞生的恶意中新兴格律诗体,有着既从属于音乐又从属于诗歌的双重属性。原先叫“ 曲子辞 ” 或“ 曲子 ” ,入宋以后才形成为词,又名:乐章、琴曲、诗余、长短句、乐府每首词都有一个标志其音乐属性的调名,称词调或词牌。词调不同,词的篇幅、句式、声律也就不同。所谓 “ 调有定句,句有定字,字有定声” 。唐朝为大量曲子找歌词,词在找寻的过程中形成。乐曲的流行需要歌词的配合,怎么配,唐人采取两种方法:选辞配乐,因乐制辞。早期的词篇幅跟诗歌非常接近,尤其句式跟三、五、七个字为主。基本上借用近体诗的格律为准。因为唐词未完全成熟

6、,建立自己独立的标准。词调或词牌:南宋后期词调消失了,形成了一种文字格式,称为词牌。词牌是一首词词调的名称,题目是词的内容的集中体现,如词七首中的“ 虞美人 ” 、即为词牌,“ 赤壁怀古 ” 、等为词的标题。2 、虞美人:虞美人是著名词牌之一,此调原为唐教坊曲,初咏项羽宠姬虞美人,因以为名。又名一江春水、玉壶水、巫山十二峰等。古代词开始大体以所咏事物为题,配乐歌唱逐渐形成固定曲调,后即开始名为调名即词牌。虞美人即是如此。(3)虞美人讲解0)、学习诗词,先从诵读开始。请两位同学来朗读这首词,其他同学在听读过程中,要注意比较,评析谁朗读得更好。(一男生、一女生诵读)2、他们读得怎么样?应该什么样的

7、感情? 低沉、凄凉,在声调曲折有致3、怎么样才能处理好作者的这种情感?A、把握节奏:“ 语气可于四字作逗,或上二下七,但终以一气呵成为佳。”B、把握词语:何时、多少、又、不堪、应、只是、几多。这些词特别能表现诗人的内心痛苦的世界。4、再来试试读读。(一张一弛,一顿一挫,好象把我也带入到那个忧伤的世界了,这才是入情入境、高质量的诵读。还有没有同学向他挑战?)5、听录音。小声跟读6、一起背诵,背诵的时候争取眼前能浮现出词中的景象。宋黄升花庵词选称:“ 此词最凄惋,所谓 亡国之音哀以思”。是也。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共

8、5 页王国维人间词话 十八:尼采谓:“ 一切文字,余爱以血书者。” 后主之词,真所谓以血书者也。宋道君皇帝燕山亭词亦略似之。然道君不过自道身世之戚,后主则俨有释迦、基督担荷人类罪恶之意,其大小故不同矣。1)“春花秋月何时了,往事知多少”宇宙的永恒无尽和人事的短暂无常俞平伯读词偶得“ 其余劈空直下” ,这么突兀地劈天盖地而来。周济介存斋论词杂著:李后主词如生马驹,不受控捉。“春花秋月何时了,往事知多少”,这两句词把我们古今所有的人类,不但是中国人,是古今所有的人类共同的一种悲哀,都包括在里边了 宇宙的无尽和人生的无常。年年有春来,年年有秋去,年年有花开,年年有月圆。“ 春花秋月 ” 那是宇宙永恒

9、无尽的永久存在的。 “ 春花秋月何时了” ,“ 何时了 ” 就是没有终了的日子。可是就在这对比之中,“ 往事知多少?”朱自清匆匆:燕子去了,有再的时候。桃花谢了,有再开的时候。可是聪明的呢告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”往事一点一点一天一天地在消逝,有多少往事都消逝了。2)“ 小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中”春花秋月宇宙的这种春秋四季的循环,永远是无尽无休的。“ 又” 字正是回应“ 春花秋月何时了 ” 。东风是年年都有,东风是永恒的。李后主一旦亡国,“ 一旦归为臣虏” ,故国便是“ 独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难 ” 。所以 “ 故国不堪回首月明中” 。是从那广大的全宇宙全人

10、类的悲哀集中到李后主一个人的小楼昨夜的悲哀。要求学生为“ 故国不堪回首明月中” 断句。3 )“ 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”永恒跟无常的又一个对比。“ 雕栏玉砌 ” 是永恒的, “ 朱颜改 ” 是无常的。4)“ 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”a、滔滔滚滚,无尽无休,永远不能停止,永远不能够阻挡的。“ 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁” ,正是无尽的愁,“ 恰似一江春水向东流” 。b、把抽象的感情形象化这首词的结句“ 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流” 是流传千古的名句。读着它, 令人想象出一幅生动的画面:此人此刻仿佛回到了他的故都金陵,站在城上望着浩荡东流的长江,觉得自己的愁情简直跟这江

11、水一样,无时无刻不在翻波涌浪地流向东海。这种写法,跟李白的“ 白发三千丈,缘愁似个长” 一样,把抽象的感情形象化,可以确切地感受到作者感情的深度。运用比喻将抽象的感情具体化 。显示出愁思就象那春水一样汪洋恣肆,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。C、关于 “ 愁” 的补充李煜虞美人问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。贺铸青玉案试问闲愁都几许?一一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 多李清照武陵春只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页寇准 “ 愁情不断如春水” (夜度娘秦观 “ 便

12、作春江都是泪,流不尽,许多愁” (江城子)3)理解王国维人间词话学术说王国维人间词话 :尼采谓一切文字,余爱以血书者,后主之词,真所谓以血书者也。宋道君皇帝燕山亭词,亦略似之。然道君不过自道身世之感,后主则俨有释迦、基督担荷人类罪恶之意,其大小固不同矣。佛经上说,释迦曾说我不如地狱,谁入地狱?我要把众生的不幸和苦难都负担在自己的身上,使众生都得到超脱解救。基督说他死在十字架上,是为了救赎所有人类的罪恶。李后主在这方面当然不能跟释迦、基督比,王国维只是用了一个比喻,就是说李后主所写的悲哀,是他个人的悲哀,却倾诉了所有的有生的生命的悲哀。以“血书”,以你内心的最真切的最真深挚的发自内心深处的那一份

13、锐感深情来写的作品。李后主的词带着一种强大的感发的生命,让我们所有人都认识到无生跟无常的这一面。李后主的词不同于安排思索,而是从整个的心灵奔泻流涌出来的。李后主的词,在外表的风格上可以把它分成前期和后期两个不同。但是作为他的本质,就是真纯的,王国维所谓“赤子”之心,他的锐敏的深挚的心灵和感情的一种投注。当他把真纯锐敏深挚的心灵感情投注在破国亡家的苦痛之后,就有释迦、基督担荷人类罪恶之意,写出我们人类有生的生命的共同苦难。李后主这个人,不管对于悲哀,还是对于享乐,是个既没有节制,有没有反省的人。如果是悲哀,就一直沉浸在悲哀之中;如果是享乐,就一直沉溺于享乐之中。“重按霓裳歌遍彻”彻,入破以后的最

14、末一段。做一个总结:李煜1、从感性中承受的主观诗 人,写出了人类 中一种共同的悲哀。2、 带 有 强 大的感发力量,让 所有人认 识到无生跟无常。1、使 词 强 大的感 发力量发挥到了极致2、打破窄狭的闺房,给 小 词 带 来 开 阔博大的气象。李后主的词是一往不返地沉溺在悲哀之中,不再出来李煜:耽溺,沉陷,以一个人的感情,包举了全世界古往今来所有人的感情。法国作家缪塞说:“ 最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。 ”4 )词的发展: 歌宴酒席之间这种本来是淫靡的,本来是内容空泛的,没有价值的,给歌伎舞女去歌唱的小词,李煜的词有了这么丰富,这么精微的,这么细致的,内容含蓄蕴藉

15、这么丰美的成就,而且产生了像李后主所传达出来的这么强大的感发力量。他突破了晚唐五代词的传统,将词由花前月下娱乐遣兴的工具,发展为歌咏人生的抒情文体。主要成就表现在:A、扩大了词的表现领域。在李煜之前,词以艳情为主,内容浅薄,即使寄寓一点怀抱,也大都用比兴手法,隐而不露。而李煜词中多数作品则直抒胸臆,倾吐身世家国之感,情真语精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页挚。所以王国维说:“ 词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。” (人间词话)B、具有较高的概括性。李煜的词,往往通过具体可感的个性形象来反映现

16、实生活中具有一般意义的某种境界。“ 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”(虞美人 )、“ 流水落花春去也,天上人间” (浪淘沙)、“ 自是人生长恨水长东” (相见欢)、“ 离恨恰如春草,更行更远还生” (清平乐)等名句,深刻而生动地写出了人生悲欢离合之情,引起后世许多读者的共鸣。当然,还有“ 划袜步香阶,手提金缕鞋” (菩萨蛮)这样偷情诗,也是十分著名的。C、语言自然、精炼而又富有表现力。他的词不镂金错彩,而文采动人;不隐约其词,却又情味隽永;形成既清新流丽又婉曲深致的艺术特色。D、在风格上有独创性。花间集和南唐词,一般以委婉密丽见长,而李煜则出之以疏宕。如玉楼春的“ 豪宕 ” ,乌夜啼的 “ 濡染大笔 ” ,浪淘沙的“ 雄奇幽怨,乃兼二雄” (俱见谭献复堂词话)虞美人的“ 自然奔放 ” 、“ 如生马驹不受控捉” (周济介存斋论词杂著),兼有刚柔之美,确是不同于一般婉约之作,在晚唐五代词中别树一帜。正如纳兰性德所说:“ 花间之词,如古玉器,贵重而不适用,宋词适用而少质重,李后主兼有其美,饶烟水迷离之致。”5)鉴赏抒情诗虞美人意象:春花秋月 小楼 东风 故国明月雕栏玉砌朱颜愁春水直抒胸臆:时代背景:对比:五、板书设计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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